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社會(huì)工作專業(yè)常用教學(xué)案例教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787521800630
- 條形碼：9787521800630 ; 978-7-5218-0063-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
社會(huì)工作專業(yè)常用教學(xué)案例教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)細(xì)致篩選了國(guó)內(nèi)社會(huì)工作的具體案例，覆蓋社區(qū)工作多方面的內(nèi)容，案例真實(shí)、分析具體、舉證恰當(dāng)，內(nèi)容扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，體例結(jié)構(gòu)科學(xué)實(shí)用，特別適合高等院校社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)使用，可以作為社會(huì)工作專業(yè)資格考試的參考教材，也適合想要了解與從事個(gè)案工作的讀者閱讀與學(xué)習(xí)。
社會(huì)工作專業(yè)常用教學(xué)案例教程 目錄
**章 兒童、青少年社會(huì)工作
**節(jié) 不要讓愛(ài)把孩子變成孤獨(dú)的“星星”
第二節(jié) 您讓我喘不過(guò)氣了——學(xué)習(xí)壓力個(gè)案分析
第三節(jié) 上陣父子兵——親子關(guān)系改善小組
第四節(jié) 時(shí)間都去哪兒了？——時(shí)間管理教育小組
第五節(jié) 校園欺凌——陽(yáng)光伙伴支持小組
第六節(jié) 遠(yuǎn)離那些不好的自己——情緒管理教育小組
第二章 婦女社會(huì)工作
**節(jié) 新婚女性成長(zhǎng)小組
第二節(jié) 協(xié)助職場(chǎng)女性脫離性騷擾個(gè)案
第三節(jié) 社區(qū)協(xié)助特殊單親媽媽救子案例
第四節(jié) 社會(huì)工作者協(xié)助產(chǎn)后女性對(duì)抗抑郁個(gè)案
第五節(jié) 社會(huì)工作介入青年女教師職業(yè)倦怠小組案例
第六節(jié) 關(guān)注女大學(xué)生身心健康小組案例
第三章 老年社會(huì)工作
**節(jié) 20世紀(jì)80年代進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民老了、病了
第二節(jié) 只有一個(gè)孩子在身邊，我的養(yǎng)老怎么辦
第三節(jié) 光榮退休之后——老年角色適應(yīng)
第四節(jié) 我住在老舊小區(qū)——打造老年主題公園
第五節(jié) 為空巢老人服務(wù)項(xiàng)目
第六節(jié) 重陽(yáng)節(jié)社區(qū)系列老年小組活動(dòng)
第四章 家庭社會(huì)工作
**節(jié) 舐?tīng)偾樯钚柽m度親子和諧其樂(lè)融——社會(huì)工作介入親子沖突的案例
第二節(jié) 學(xué)會(huì)相互理解溝通重塑和諧婆媳關(guān)系——運(yùn)用小組工作的方法緩解婆媳矛盾
第三節(jié) 走出產(chǎn)后抑郁重拾和諧婚姻——社會(huì)工作介入產(chǎn)后抑郁婦女的案例
第四節(jié) 緩單親矛盾凝親情解權(quán)益困擾增保障——關(guān)愛(ài)"單親家庭"的典型案例
第五節(jié) 良好溝通讓家庭更幸福——促進(jìn)社區(qū)年長(zhǎng)夫妻有效溝通服務(wù)案例
第六節(jié) 關(guān)注困難家庭子女，促進(jìn)心智全面成長(zhǎng)——社區(qū)困難家庭子女教育志愿幫扶工作
參考文獻(xiàn)
后記
**節(jié) 不要讓愛(ài)把孩子變成孤獨(dú)的“星星”
第二節(jié) 您讓我喘不過(guò)氣了——學(xué)習(xí)壓力個(gè)案分析
第三節(jié) 上陣父子兵——親子關(guān)系改善小組
第四節(jié) 時(shí)間都去哪兒了？——時(shí)間管理教育小組
第五節(jié) 校園欺凌——陽(yáng)光伙伴支持小組
第六節(jié) 遠(yuǎn)離那些不好的自己——情緒管理教育小組
第二章 婦女社會(huì)工作
**節(jié) 新婚女性成長(zhǎng)小組
第二節(jié) 協(xié)助職場(chǎng)女性脫離性騷擾個(gè)案
第三節(jié) 社區(qū)協(xié)助特殊單親媽媽救子案例
第四節(jié) 社會(huì)工作者協(xié)助產(chǎn)后女性對(duì)抗抑郁個(gè)案
第五節(jié) 社會(huì)工作介入青年女教師職業(yè)倦怠小組案例
第六節(jié) 關(guān)注女大學(xué)生身心健康小組案例
第三章 老年社會(huì)工作
**節(jié) 20世紀(jì)80年代進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民老了、病了
第二節(jié) 只有一個(gè)孩子在身邊，我的養(yǎng)老怎么辦
第三節(jié) 光榮退休之后——老年角色適應(yīng)
第四節(jié) 我住在老舊小區(qū)——打造老年主題公園
第五節(jié) 為空巢老人服務(wù)項(xiàng)目
第六節(jié) 重陽(yáng)節(jié)社區(qū)系列老年小組活動(dòng)
第四章 家庭社會(huì)工作
**節(jié) 舐?tīng)偾樯钚柽m度親子和諧其樂(lè)融——社會(huì)工作介入親子沖突的案例
第二節(jié) 學(xué)會(huì)相互理解溝通重塑和諧婆媳關(guān)系——運(yùn)用小組工作的方法緩解婆媳矛盾
第三節(jié) 走出產(chǎn)后抑郁重拾和諧婚姻——社會(huì)工作介入產(chǎn)后抑郁婦女的案例
第四節(jié) 緩單親矛盾凝親情解權(quán)益困擾增保障——關(guān)愛(ài)"單親家庭"的典型案例
第五節(jié) 良好溝通讓家庭更幸福——促進(jìn)社區(qū)年長(zhǎng)夫妻有效溝通服務(wù)案例
第六節(jié) 關(guān)注困難家庭子女，促進(jìn)心智全面成長(zhǎng)——社區(qū)困難家庭子女教育志愿幫扶工作
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部
社會(huì)工作專業(yè)常用教學(xué)案例教程 作者簡(jiǎn)介
李淑芳：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院社會(huì)工作系副教授，1997年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，哲學(xué)碩士。主要從事社會(huì)工作行政、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作等方面的教學(xué)與研究工作。在《科學(xué)管理研究》（理論版）《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文二十余篇；參與***，主持省部級(jí)、校級(jí)課題十余項(xiàng)，上述成果獲中央教育科學(xué)研究所“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)及全區(qū)首屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。
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