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知識計量學的構建與應用研究 版權信息
- ISBN：9787520369039
- 條形碼：9787520369039 ; 978-7-5203-6903-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
知識計量學的構建與應用研究 內容簡介
知識計量學是文獻計量學、信息計量學、科學計量學、情報計量學等經過一定的拓展、深化與升華之后發展到較高階段的產物，是整個計量學的必然發展趨勢。知識計量學是一個跨學科的綜合研究課題。本書全面梳理了國內外知識計量學的相關研究，系統地研究了知識計量學這一學科，不僅關注其理論研究，還包含了方法與應用研究，并輔以大量的實證與案例來說明研究結論。
知識計量學的構建與應用研究 目錄
**章 引言
**節 選題背景與研究意義
一 選題背景
二 研究意義
第二節 國內外研究現狀
一 國外研究現狀分析
二 國內研究現狀分析
第三節 本書的研究目標、路線與方法
一 研究目標
二 研究路線
三 研究方法
第四節 本書的創新之處
第二章 知識計量學的學科構建
**節 知識計量學的產生與發展
一 “五計學”的提出與發展
二 知識計量學與“五計學”的關系
第二節 知識計量學的研究對象與內容
一 知識計量學的研究對象
二 知識計量學的研究內容
第三節 知識計量學的學科體系
一 知識計量學的層次結構
二 知識計量學的內容結構
三 總結
第四節 知識計量學的研究進展與發展趨勢
一 知識計量學的研究進展
二 知識計量學的發展趨勢
第三章 知識計量學的方法論研究
**節 知識計量學方法論體系的構建
一 方法論體系的構建與解讀
二 小結
第二節 知識單元計量方法
一 知識單元的概念與發展
二 引文分析
三 內容分析法
第三節 知識經濟價值計量方法
一 人力資本測算
二 知識資本測算
第四節 知識創新計量方法
第五節 知識可視化計量方法
一 信息可視化與知識可視化
二 知識可視化研究框架
第四章 知識計量學的應用研究
**節 知識計量學在知識發現中的應用
一 知識發現
二 基于知識元的知識抽取發現
三 基于知識元的知識關聯發現
第二節 知識計量學在知識創新中的應用
一 知識計量評估創新的水平
二 知識計量避免科學重復
三 知識計量促進知識交流
第三節 知識計量學在知識管理中的應用
一 知識計量增加知識服務的知識含量
二 知識計量促進知識共享
三 知識計量指導用戶利用科學文獻
第四節 知識計量學在科學評價中的應用
一 知識計量學與人才評價
二 知識計量學與機構評價
三 知識計量學與區域評價
第五節 知識計量學在科技管理中的應用
一 知識計量學與科學研究
二 知識計量學與期刊管理
三 知識計量學與科技預測
……
第五章 知識域可視化研究
第六章 知識計量分析軟件的開發與應用實踐
第七章 結論與展望
參考文獻
**節 選題背景與研究意義
一 選題背景
二 研究意義
第二節 國內外研究現狀
一 國外研究現狀分析
二 國內研究現狀分析
第三節 本書的研究目標、路線與方法
一 研究目標
二 研究路線
三 研究方法
第四節 本書的創新之處
第二章 知識計量學的學科構建
**節 知識計量學的產生與發展
一 “五計學”的提出與發展
二 知識計量學與“五計學”的關系
第二節 知識計量學的研究對象與內容
一 知識計量學的研究對象
二 知識計量學的研究內容
第三節 知識計量學的學科體系
一 知識計量學的層次結構
二 知識計量學的內容結構
三 總結
第四節 知識計量學的研究進展與發展趨勢
一 知識計量學的研究進展
二 知識計量學的發展趨勢
第三章 知識計量學的方法論研究
**節 知識計量學方法論體系的構建
一 方法論體系的構建與解讀
二 小結
第二節 知識單元計量方法
一 知識單元的概念與發展
二 引文分析
三 內容分析法
第三節 知識經濟價值計量方法
一 人力資本測算
二 知識資本測算
第四節 知識創新計量方法
第五節 知識可視化計量方法
一 信息可視化與知識可視化
二 知識可視化研究框架
第四章 知識計量學的應用研究
**節 知識計量學在知識發現中的應用
一 知識發現
二 基于知識元的知識抽取發現
三 基于知識元的知識關聯發現
第二節 知識計量學在知識創新中的應用
一 知識計量評估創新的水平
二 知識計量避免科學重復
三 知識計量促進知識交流
第三節 知識計量學在知識管理中的應用
一 知識計量增加知識服務的知識含量
二 知識計量促進知識共享
三 知識計量指導用戶利用科學文獻
第四節 知識計量學在科學評價中的應用
一 知識計量學與人才評價
二 知識計量學與機構評價
三 知識計量學與區域評價
第五節 知識計量學在科技管理中的應用
一 知識計量學與科學研究
二 知識計量學與期刊管理
三 知識計量學與科技預測
……
第五章 知識域可視化研究
第六章 知識計量分析軟件的開發與應用實踐
第七章 結論與展望
參考文獻
展開全部
知識計量學的構建與應用研究 作者簡介
宋艷輝，男，1981年生，山東煙臺人，博士后，杭州電子科技大學管理學院副教授，碩士生導師，中國科教評價研究院副院長。主持國家社科基金項目兩項、省部級項目五項，參與***重大、重點、一般項目多項。學術兼職：全國科學計量學與信息計量學專業委員會副秘書長，《評價與管理》（校核心期刊）常務副主編。長期擔任Journal of Information Science、Scientometrics和《圖書館論壇》等期刊審稿人。在Scientometrics、《中國圖書館學報》和《情報學報》等國內外重要期刊上發表論文70余篇；參編著作18部。
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