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闖關(guān)者肖凱(從投行到教育的跨界人生) 版權(quán)信息
- ISBN：9787560389004
- 條形碼：9787560389004 ; 978-7-5603-8900-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
闖關(guān)者肖凱(從投行到教育的跨界人生) 本書特色
我創(chuàng)業(yè)逾50年，深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)多艱。除了把握時(shí)機(jī)以外，勤奮和堅(jiān)持是創(chuàng)業(yè)者成功的關(guān)鍵。肖凱雖然年輕，但他是個(gè)勤奮者，開了個(gè)創(chuàng)業(yè)的好頭，還將香港北區(qū)工商聯(lián)做出了一番新的天地。 ——楊孫西博士 大紫荊勛賢獲得者 第十屆全國政協(xié)常委 香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展成熟穩(wěn)定，但內(nèi)地是香港青年的強(qiáng)大后盾。我常鼓勵(lì)香港青年應(yīng)該多到內(nèi)地。肖凱作為內(nèi)地青年到香港闖蕩的優(yōu)秀代表，審時(shí)度勢，關(guān)注內(nèi)地發(fā)展，抓住潮流。這本書呈現(xiàn)了他對兩地生活及事業(yè)發(fā)展的觀察和理解。 ——邱達(dá)昌 全國工商聯(lián)副主席 第十二、十三屆全國政協(xié)委員 這本書不是一本關(guān)于成功和成功學(xué)的書，而是提供給年輕人一個(gè)如何看待世界的視角。我在肖凱加入全港各區(qū)工商聯(lián)后認(rèn)識了他，發(fā)覺他對教育事業(yè)有崇高的追求。教育不光是一門產(chǎn)業(yè)，還是一項(xiàng)需要長久考慮的樹人大計(jì)。讀完這本書，你一定能感受肖凱對教育的熱情，也能理解他參與社會事務(wù)的一顆公益心。 ——盧錦欽博± 全國工商聯(lián)執(zhí)委 香港各區(qū)工商聯(lián)會長
闖關(guān)者肖凱(從投行到教育的跨界人生) 內(nèi)容簡介
人類文明向前發(fā)展的過程中，浪尖永遠(yuǎn)有一批探索者。教育自人類有了文明之后因?yàn)閭鞒行枰愦嬖诹耍絹碓蕉嗟娜思尤虢逃袠I(yè)。與其說教育無縫融進(jìn)每個(gè)時(shí)代，不如說教育培養(yǎng)時(shí)代探索者。 肖凱就是這樣的探索者。他并沒有發(fā)明新的教育方式，但他創(chuàng)辦企業(yè)和解決問題的方式是具有創(chuàng)造性的。他通過創(chuàng)辦教育企業(yè)的方式探索教育的本質(zhì)。 這本書提供了一個(gè)很好青年企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)心得，也展現(xiàn)了一個(gè)年輕人的成長經(jīng)驗(yàn)和蛻變過程。從肖凱的故事里，可以看到一個(gè)人的成長歷程，看到一項(xiàng)事業(yè)的成長歷程。書中不僅包含一個(gè)人做事的經(jīng)驗(yàn)，更反思了他如何塑造自己的天地。
闖關(guān)者肖凱(從投行到教育的跨界人生) 目錄
1 追時(shí)間的人
2 成長（1980-1998）
闖關(guān)東
哥哥的責(zé)任
數(shù)理化走天下
3 哈工大歲月（1998-2005）
“悶不吭聲的學(xué)霸不見了”
學(xué)生會
同窗情
4 二十二歲的創(chuàng)業(yè)成年禮
白手起家
校企實(shí)驗(yàn)
風(fēng)暴后的“碩果石”
4 磨煉（2005-2010）
兩次簽證被拒
“我當(dāng)了科研逃兵”
鐵的意志向前
5 香港創(chuàng)業(yè)新篇章（2010-2016）
人生按下加速鍵
初嘗資本
**桶金
失之交臂
圈子
重建校友會
遇見伯樂
恭喜你，正式融入香港
不再滿足的年輕人
6 嶄新的賽道（2016-2019）
“賭了一把大的”
太太反對
“身份認(rèn)同解決了”
到英國去
也有“十八羅漢”
為未來準(zhǔn)備
躬身入局
旗開得勝
滾雪球
從“躲學(xué)生”到“找學(xué)生
家事
用別人的學(xué)費(fèi)上課
“農(nóng)村包圍城市”
金融的基因
及時(shí)止損
提前布局
做學(xué)校還是做產(chǎn)業(yè)
傳承
反哺
香港來的投資者
母校的港灣
7 結(jié)語（2019至今）
變化
案頭書
企業(yè)與企業(yè)家
香港劍橋教育集團(tuán)大事記
后記
2 成長（1980-1998）
闖關(guān)東
哥哥的責(zé)任
數(shù)理化走天下
3 哈工大歲月（1998-2005）
“悶不吭聲的學(xué)霸不見了”
學(xué)生會
同窗情
4 二十二歲的創(chuàng)業(yè)成年禮
白手起家
校企實(shí)驗(yàn)
風(fēng)暴后的“碩果石”
4 磨煉（2005-2010）
兩次簽證被拒
“我當(dāng)了科研逃兵”
鐵的意志向前
5 香港創(chuàng)業(yè)新篇章（2010-2016）
人生按下加速鍵
初嘗資本
**桶金
失之交臂
圈子
重建校友會
遇見伯樂
恭喜你，正式融入香港
不再滿足的年輕人
6 嶄新的賽道（2016-2019）
“賭了一把大的”
太太反對
“身份認(rèn)同解決了”
到英國去
也有“十八羅漢”
為未來準(zhǔn)備
躬身入局
旗開得勝
滾雪球
從“躲學(xué)生”到“找學(xué)生
家事
用別人的學(xué)費(fèi)上課
“農(nóng)村包圍城市”
金融的基因
及時(shí)止損
提前布局
做學(xué)校還是做產(chǎn)業(yè)
傳承
反哺
香港來的投資者
母校的港灣
7 結(jié)語（2019至今）
變化
案頭書
企業(yè)與企業(yè)家
香港劍橋教育集團(tuán)大事記
后記
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闖關(guān)者肖凱(從投行到教育的跨界人生) 節(jié)選
《闖關(guān)者肖凱：從投行到教育的跨界人生》： 因?yàn)閬淼娜颂啵频臧g的四十張桌子顯得有些擁擠，坐在后排的一些校長和老師都難以看清舞臺上的歌舞節(jié)目。不過他們似乎并不在意這點(diǎn)——大多數(shù)人都沉浸在即將上臺表演的興奮和被邀請蒞臨年會的喜悅之中。 這次，步人第四個(gè)年頭的香港劍橋教育集團(tuán)又向前邁了一大步。“截至2019年底，集團(tuán)在中國內(nèi)地及香港開辦了20所學(xué)校，包括十七所幼兒園、兩所小學(xué)及一所初中，同時(shí)戰(zhàn)略性地移交一所小學(xué)及一所初中。”肖凱現(xiàn)場仔細(xì)向大家匯報(bào)了公司重要的幾個(gè)里程碑事件。他的教育集團(tuán)好像一架沖勁滿滿的飛機(jī)，飛速起跑，直沖云霄。 這不是一個(gè)容易取得的成績。2019年，中國人民銀行發(fā)布的一份報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，美國中小企業(yè)平均壽命在8年左右，日本是12年，而中國中小企業(yè)的平均壽命只有3年左右。 “很慶幸集團(tuán)還活著，沖破了初創(chuàng)企業(yè)很難活過三年的魔咒。”肖凱在臺上頗為感慨。 香港劍橋教育集團(tuán)跨過了三年這條生命線，而不少企業(yè)在過去一年停在了這條線上。2019年，國內(nèi)中小企業(yè)普遍喊“難”——大家都面臨著“百年未有之大變局”，面對不確定的國際政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，壓力巨大，不少企業(yè)和企業(yè)家陷入迷茫和停滯狀態(tài)。 在這樣一個(gè)劇烈變革和轉(zhuǎn)型的時(shí)代，肖凱的回應(yīng)是：“如果我們不去學(xué)習(xí)，不去順應(yīng)世界發(fā)展潮流，終究要被社會所改變、所淘汰。”他清楚地感受到了時(shí)代激蕩，懷抱著堅(jiān)定的信心朝向長久的目標(biāo)一路向前，同時(shí)也做好了隨時(shí)調(diào)整策略的準(zhǔn)備。合作伙伴或是朋友每次和肖凱見面，他的項(xiàng)目都會有一些新進(jìn)展。飯桌上剛露頭的一樁生意，幾個(gè)月后，肖凱在帶訪問團(tuán)前往當(dāng)?shù)乜疾斓墓ど搪?lián)活動中就能徹底敲定下來。僅僅是2019年這一年，肖凱就為自己安排了4次分別前往國內(nèi)重點(diǎn)城市的工商聯(lián)拜訪行程——平均一個(gè)季度一次全團(tuán)拜訪，這個(gè)頻率在商會中顯得異常密集。 這個(gè)剛滿三十九歲的青年企業(yè)家，平日穿著樸素，常常一身深色西裝，配一條紅色領(lǐng)帶，相比可以稱之為單調(diào)的日常裝束，他的身份顯得豐富許多——教育公司創(chuàng)辦人、商會發(fā)起人、投資人、政協(xié)委員、大學(xué)兼職教授……在肖凱手上，政府、資本、學(xué)校項(xiàng)目、社團(tuán)事務(wù)等等令人眼花繚亂的項(xiàng)目都在飛快推進(jìn)，任何人只要稍不注意，就會在他的進(jìn)度條上迷失。 這個(gè)年輕人，在人生的標(biāo)尺上，一步一步果斷地錨定好自己的目標(biāo)，一旦確認(rèn)，就順著繩索用力攀登，一段旅程結(jié)束后，迅速瞄準(zhǔn)下一個(gè)錨點(diǎn)。你也可以把它看作是一個(gè)普通人蛻變成職業(yè)登山者的故事，這個(gè)故事里有看似遙不可及的峰頂，有艱難險(xiǎn)阻，也有偶遇平坦小路的快樂——從向上攀登中獲得快樂，這種堅(jiān)韌早就埋藏在肖凱父輩的血脈中。 ……
闖關(guān)者肖凱(從投行到教育的跨界人生) 作者簡介
吳羚瑋，愛丁堡大學(xué)信息設(shè)計(jì)專業(yè)研究生，2016年畢業(yè)后曾在國內(nèi)多家媒體任城市和商業(yè)記者。關(guān)注商業(yè)世界，也關(guān)心商業(yè)世界中的人物。相信有兩種商業(yè)故事令人動容：從縫隙里鉆出來的商業(yè)模式，以及被創(chuàng)新方法改造后的古老行業(yè)。它們最終服務(wù)于人，又都展現(xiàn)人物閃光的智慧。 施鈺涵，香港中文大學(xué)全球傳播專業(yè)畢業(yè)，2010年開始在國內(nèi)多家商業(yè)媒體先后擔(dān)任記者、資深記者和主筆。相信市場不斷涌現(xiàn)的好商業(yè)及其展現(xiàn)的活力、智慧與勇氣。
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