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現代禮儀教程 版權信息
- ISBN：9787302401353
- 條形碼：9787302401353 ; 978-7-302-40135-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代禮儀教程 內容簡介
《現代禮儀教程》作為反映職業教育教學改革新理念的新型實用教材，是項目課程開發的有益嘗試。其內容體系是根據企事業單位日常交際活動所涉及的各方面禮儀而設定的，分為個人形象禮儀、日常交際禮儀、交際活動禮儀三大項目。每個項目下設若干個任務（總計11個任務），每項任務作為一個禮儀活動訓練單元，由任務目標、情境導入、任務分析、知識儲備、能力開發（閱讀思考、案例討論、實訓項目）、課后練習和評價考核等構成。全書體例新穎，內容翔實，實訓項目設計科學得當，讓學生在做中學、學中做，學做結合，提高其應用禮儀各項技能的能力。 《現代禮儀教程》可作為應用型本科、職業教育本科院校以及高職高專院校各專業學生禮儀課程的教材，還可作為各界人士提高禮儀素養和交際能力的優秀讀物及自我訓練手冊，它也是各企事業單位進行禮儀崗位培訓的創新型實用教材。
現代禮儀教程 目錄
緒論
項目1 個人形象禮儀
任務1 儀容
任務目標
情境導入
任務分析
1．1 知識儲備
1．1．1 儀容的基本要求
1．1．2 化妝
1．1．3 飾發
1．1．4 護手
1．2 能力開發
1．2．1 閱讀思考
1．2．2 案例討論
1．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
任務2 服飾
任務目標
情境導人
任務分析
2．1 知識儲備
2．1．1 正裝的穿著
2．1．2 服裝的色彩搭配
2．1．3 服裝的和諧
2．1．4 飾物佩戴
2．1．5 儀容儀表自我檢測
2．2 能力開發
2．2．1 閱讀思考
2．2．2 案例討論
2．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
任務3 儀態
任務目標
情境導入
任務分析
3．1 知識儲備
3．1．1 姿態
3．1．2 表情
3．1．3 手勢
3．1．4 舉止
3．1．5 風度
3．2 能力開發
3．2．1 閱讀思考
3．2．2 案例討論
3．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
項目2 日常交際禮儀
任務4 會面
任務目標
情境導入
任務分析
4．1 知識儲備
4．1．1 稱呼
4．1．2 打招呼
4．1．3 介紹
……
項目3 交際活動禮儀
附錄
參考文獻
項目1 個人形象禮儀
任務1 儀容
任務目標
情境導入
任務分析
1．1 知識儲備
1．1．1 儀容的基本要求
1．1．2 化妝
1．1．3 飾發
1．1．4 護手
1．2 能力開發
1．2．1 閱讀思考
1．2．2 案例討論
1．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
任務2 服飾
任務目標
情境導人
任務分析
2．1 知識儲備
2．1．1 正裝的穿著
2．1．2 服裝的色彩搭配
2．1．3 服裝的和諧
2．1．4 飾物佩戴
2．1．5 儀容儀表自我檢測
2．2 能力開發
2．2．1 閱讀思考
2．2．2 案例討論
2．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
任務3 儀態
任務目標
情境導入
任務分析
3．1 知識儲備
3．1．1 姿態
3．1．2 表情
3．1．3 手勢
3．1．4 舉止
3．1．5 風度
3．2 能力開發
3．2．1 閱讀思考
3．2．2 案例討論
3．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
項目2 日常交際禮儀
任務4 會面
任務目標
情境導入
任務分析
4．1 知識儲備
4．1．1 稱呼
4．1．2 打招呼
4．1．3 介紹
……
項目3 交際活動禮儀
附錄
參考文獻
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