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公務員錄用考試 申論命題熱點與高分攻略 版權信息
- ISBN:9787519115852
- 條形碼:9787519115852 ; 978-7-5191-1585-2
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
公務員錄用考試 申論命題熱點與高分攻略 本書特色
本版教材是公考領域的著名培訓老師劉為老師2019年重新修訂之作。在延續上版教材學習模式、解題思路的基礎上,嚴格參考2019年國考大綱,根據2019年國考、2018年各地公務員考試涉及的考點,吸收借鑒廣大考生對于上版教材中存在問題的意見建議。對于部分知識點做了一定程度的修訂。三大高分攻略幫助我們分析歷年考點規律,掌握技巧方法,提升寫作能力;十大命題選題,熱點解析,打開我們的申論思路,拓展我們的眼界,豐富我們的申論知識儲備。
申論命題熱點與高分攻略教材自出版以來,深受考生好評,里面的知識點和例題都是參照當前公務員考試的規律來設置的,參考價值極高。并且編著老師是公考領域培訓的佼佼者,具有多年的教學教研經驗,深諳解題之道。通過本書的學習,我們對公務員考試會有更深的理解,對于自身解題技能,會有更大的擴展和提升。
公務員錄用考試 申論命題熱點與高分攻略 內容簡介
本書的著眼點是結合黨和國家的路線方針和政策、重大決策部署,以及比較符合申論考試特點的時政熱點,對申論命題選題進行系統的歸納和總結。十大命題選題,從不同的角度對社會熱點問題進行了分析和梳理。每個命題分五步進行學習,熱點解析、申論背景、申論素材、申論范文、申論指導和拓展,讓我們的學習更系統、思維更立體。
公務員錄用考試 申論命題熱點與高分攻略 目錄
高分攻略一歷年申論命題規律與趨勢分析1
節申論考試的獨特性1
第二節歷年申論命題材料的重大特點3
第三節歷年申論命題的特點和規律10
第四節2019—2020年申論命題選題的特點和趨向14
高分攻略二申論考試的基本技巧與方法16
節閱讀歸納16
第二節概括概述20
第三節分析評論22
第四節對策建議23
第五節論證論述27
第六節查漏補缺32
高分攻略三從“爛筆頭”到“筆桿子”——如何提高申論寫作能力33
節勤學多讀33
第二節積累素材35
第三節常寫多練36
第四節模仿借鑒39
第五節總結提煉40
下篇
命題選題一打造法治化國際化便利化營商環境43
熱點解析43
節申論背景:時事鏈接44
第二節申論素材:問題、原因和對策46
命題切入點一:支持民營企業發展46
命題切入點二:深入推進簡政放權50
第三節申論模典:精選范文54
第四節申論指導:重要論述57
第五節申論資料:域外借鑒72
命題選題二加強食品藥品安全監管74
熱點解析74
節申論背景:時事鏈接75
第二節申論素材:問題、原因和對策76
命題切入點一:加強食品安全監管76
命題切入點二:加強疫苗安全監管79
第三節申論模典:精選范文84
第四節申論指導:重要論述87
第五節申論資料:域外借鑒101
命題選題三大力推動經濟高質量發展103
熱點解析103
節申論背景:時事鏈接104
第二節申論素材:問題、原因和對策106
命題切入點一:推動制造業高質量發展106
命題切入點二:加快建設創新型國家110
第三節申論模典:精選范文115
第四節申論指導:重要論述118
第五節申論拓展:域外借鑒127
命題選題四建設美麗中國130
熱點解析130
節申論背景:時事鏈接131
第二節申論素材:問題、原因和對策132
命題切入點一:打贏藍天保衛戰132
命題切入點二:普遍推行垃圾分類制度136
第三節申論模典:精選范文139
第四節申論指導:重要論述143
第五節申論拓展:域外借鑒150
命題選題五堅持中國特色社會主義文化發展道路152
熱點解析152
節申論背景:時事鏈接153
第二節申論素材:問題、原因和對策155
命題切入點一:加強青少年思想政治教育155
命題切入點二:提高國家文化軟實力159
第三節申論模典:精選范文164
第四節申論指導:重要論述167
第五節申論拓展:域外借鑒172
命題選題六營造清朗的網絡空間175
熱點解析175
節申論背景:時事鏈接176
第二節申論素材:問題、原因和對策177
命題切入點一:加強網絡輿論引導工作177
命題切入點二:有效應對突發事件網絡輿情181
第三節申論模典:精選范文184
第四節申論指導:重要論述187
第五節申論拓展:域外借鑒193
命題選題七深入實施公民道德建設工程195
熱點解析195
節申論背景:時事鏈接196
第二節申論素材:問題、原因和對策198
命題切入點一:推進移風易俗工作198
命題切入點二:加強社會誠信建設201
第三節申論模典:精選范文206
第四節申論指導—重要論述208
第五節申論拓展:域外借鑒212
命題選題八統籌推進城市協同發展215
熱點解析215
節申論背景:時事鏈接216
第二節申論素材:問題、原因和對策218
命題切入點一:有效治理“大城市病”218
命題切入點二:打造美麗特色小鎮222
第三節申論模典:精選范文225
第四節申論指導:重要論述228
第五節申論資料:域外借鑒237
命題選題九加強和創新社會治理239
熱點解析239
節申論背景:時事鏈接240
第二節申論素材:問題、原因和對策241
命題切入點一:維護大數據時代個人信息安全241
命題切入點二:構建和諧的醫患關系244
第三節申論模典:精選范文248
第四節申論指導:重要論述250
第五節申論拓展:域外借鑒254
命題選題十建設人民滿意的服務型政府257
熱點解析257
節申論背景:時事鏈接258
第二節申論素材:問題、原因和對策259
命題切入點一:切實減輕基層政府負擔259
命題切入點二:加快轉變政府職能263
第三節申論模典:精選范文267
第四節申論指導:重要論述270
第五節申論拓展:域外經驗274
公務員錄用考試 申論命題熱點與高分攻略 節選
高分攻略一歷年申論命題規律與趨勢分析 申論對絕大部分準備參加公務員考試的考生而言,都是一門完全陌生的考試科目。我國從20世紀80年代開始實行國家公務員考試,2000年起中央公務員錄用考試正式開考“申論”一科,之后全國各省、市、自治區在公務員招考時也相繼開考“申論”。申論從此在公務員考試公共科目中占據了半壁江山。對不少考生而言,申論也是兵敗“公考”的“致命殺手”,一次次鎩羽而歸皆因在申論上和別的考生分差過大。所以,在公務員考試中,有“得申論者得天下”的說法。因此,在復習備考中熟悉申論命題規律、掌握申論命題熱點便顯得極為重要。 節申論考試的獨特性 “申論”,顧名思義,“申”即申明、申述;“論”即論證、論述。申論即具有申述、申辯、論證、論述之意的文體。申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應試者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象,要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要內容,全面分析問題所涉及的各個方面,并能在把握材料主旨和精神的基礎上,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來。 因此,申論考試與一般作文考試有很多不同之處: ,一般作文考試只是要求考生根據給定題目或自擬題目展開論述或敘述,側重考核的主要是考生的文字功底。它只能在一定程度上反映考生的寫作水平,即“紙上談兵”的能力,而無法全面體現考生的綜合素質,尤其是解決實際問題的能力。申論考試不僅對考生的閱讀理解能力和文字表達能力進行考查,更側重于考查考生的綜合分析能力和解決實際問題的能力,具有較強的綜合性和現實針對性,能讓考生充分發揮自己各方面的潛能。 第二,申論考試要求考生在反復閱讀試卷所給出的材料和提出的相關問題后,根據申論的命題要求,圍繞材料回答一系列問題。不僅要寫作文,還要完成其他的概括、分析、對策類題目。而一般作文考試則沒有這樣的材料和實體內容的限制。 第三,申論考試要求考生寫的是立足于給定材料的對策性論文,考生要準確理解考題所提供的材料,給出解決問題的對策和方案。而一般作文考試則大多不提出對策,或者即使提出對策也可以泛泛而論,不完全要求針對性和現實性,自圓其說即可。 第四,一般作文寫作時,考生可以憑自己的主觀好惡去立論選材,盡情張揚個性地放言宏論,只要能夠言之成理、論之有據就可以。申論作文則要求考生摒棄那些套話、閑話,分析、解決問題要更加透徹、全面、清晰。因此,申論從一定程度上說,比議論文難度要更大一些。 申論考試的寫作和學術論文寫作也不一樣。學術論文有其固有的一些特點,比如:要具有學術性,能夠抽象地反映被研究的事物,揭示對象的本質特征和發展規律,并上升為一種理論,而不是對被研究對象的外部現象進行直觀的描述和簡單的綜述;要具有原創性,能夠有新的見解,或建立一種新的理論、新的設想、新的方法和新的定理等;要具有科學性,論文的內容及其表達方式必須符合科學的一般要求,即具有真實性、先進性、準確性與全面性。而申論作文的要求則沒有這么高,它要求考生在有限的時間內完成對某一個問題的論述,并不要求學術性或原創性,它對任何專業的考生都是平等的,不存在的優勢或劣勢。 第二節歷年申論命題材料的重大特點 中央、以有各省、市公務員申論考試,一般每年的命題選題都圍繞著當時的社會熱點、改革難點、政策重點進行的。以中央、申論考試為例: 2000年——印刷公司為發展生產、提高效益,更新了設備,但生產過程中產生的噪音污染影響了周邊居民,并致一人患病,引發法律訴訟;由此引出如何協調經濟發展與城市規劃、環境保護的社會問題。 2001年——美國聯邦食品和藥物管理局的一個顧問委員會緊急建議,應把含苯丙醇胺(PPA)的藥物列為禁藥。這之后的一段時間里,PPA問題成為一個全球性熱點問題。材料涉及政府、百姓、藥品生產廠家、新聞媒體等有關方面對此事的反應。 2002年——網絡對人們的生活產生了巨大影響,給定材料從正反兩個方面列舉了這些影響的積極方面和消極方面,從而揭示出要正確對待網絡對人們生活的影響。 2003年——材料列舉了近年來發生在我國境內的一些重大安全生產事故的問題,反映了安全生產問題關系到人民的生命與財產安全,是一個需要關注并亟須解決的問題。 2004年——材料分析了我國汽車工業的現狀和發展趨勢,并指出了困擾我國一些大城市發展的交通擁堵問題。這是當年人們普遍關注的一個話題。 2005年——材料羅列了解決我國農村農民問題的多種意見,反映了解決我國農村農民問題的兩種不同思路。農村農民問題一直以來都是我國社會發展、經濟建設中的重中之重,其中存在的一系列問題也是社會普遍關注和需要解決的熱點問題。 2006年——2003年到2005年,我國發生了一系列突發公共衛生事件,就此,新華網邀請某官員做客“新華訪談”,就與突發公共衛生事件相關的話題與網友進行了在線交流,提出了政府如何應對突發公共事件的命題。 2007年——材料介紹了河北北焦村和西營村由于地處城市近郊,大量土地被侵占的情況,以及無錫、首鋼等對土地進行再開發再利用的成功經驗,討論了如何對土地進行可持續開發、利用、管理的問題。 2008年——怒江流域既是生態保護區又是經濟貧困地區,因而怒江水電開發引發了一系列爭議,主張者和反對者各執一詞,公說公有理、婆說婆有理,凸顯了當前中國如何處理好人與自然、經濟發展和生態保護的關系的重要性和緊迫性。 2009年——材料圍繞兩個大的主題來命題,一個是金融危機背景下產業結構的轉型,另一個是三農——農村、農業、農民問題,特別是糧食安全問題,國際國內縱深感很強,緊扣時政熱點,核心是貫徹落實科學發展觀大背景下的結構改革問題。 2010年——材料主要圍繞當前中國海洋污染和保護的現狀來命題,主題是海洋保護與可持續發展問題,屬于環境保護類的命題,核心仍然是這兩年比較熱的科學發展觀問題。 2011年——省級以上(含副省級)綜合管理類申論材料主要介紹了黃河景觀與文化、作用與危害、治理開發的歷史、思路和做法、古今中外治水的事例,圍繞黃河的自然與人文屬性做文章;市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料主要介紹了進城務工子女的教育問題、鄉村教育改革、農村失學率攀升和鄉村文化的缺失與危機,圍繞農村教育和文化發展命題。 2012年——省級以上(含副省級)綜合管理類申論材料主要涉及的是新形勢下社會誠信、社會公德、職業道德、公民社會的道德建設等問題;市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料主要圍繞當代社會公民文化教育和素質建設問題。這些材料均緊扣當年的社會熱點,即社會主義文化大發展大繁榮的問題。 2013年——省級以上(含副省級)申論材料主要涉及的是非物質文化與傳統文化的弘揚發展問題;市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料主要圍繞基層文化建設、漢語使用推廣以及民族文化建設展開。綜合起來看,考查的仍然是建設社會主義文化強國的問題。 2014年——省級以上(含副省級)綜合管理類申論材料主要從當前社會轉型期部分國民心理疾患所引發的社會問題入手,列舉了當前一系列跟風和浮躁的問題,探討如何養成健康的國民心態問題;市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料關注的也是不同人群的心理健康問題。 2015年——省級以上(含副省級)綜合管理類申論材料主要從技術的創新發展帶給經濟社會發展的重大影響入手,論述中國自主創新的積極發展,探討技術與人類、科技與生命的深刻關系;市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料涉及的也是科技發展問題,但更側重新技術的發明和使用。 2016年——省級以上(含副省級)綜合管理類申論材料主要從大國意識、國家形象入手,論述國民的道德水平和文明素質問題,探討如何弘揚傳統文化、提升國民素養;市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料從政府政策出臺的針對性、可行性、實效性入手,也涉及不良社會風氣的糾正和公民文明修養的提升問題。 2017年——無論是省級以上(含副省級)還是市(地)以下綜合管理類和行政執法類的申論材料,都圍繞城市水系建設和維護進行論述,進而擴展到水生態、水文化,后是如何“以水為師”。其中既有城市管理的內容,又有生態文明建設的內容,還有文化建設的內容,可以說這是跨領域的綜合命題,再一次體現了當前申論考試命題的特點和趨勢。 2018年——省級以上(含副省級)綜合管理類申論材料主要從智能制造、人工智能入手,論述經濟發展轉型升級、創新驅動發展的問題,市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料從家庭承包土地的變遷、農村城鎮人口變化入手,論述城市建設和管理問題。 2019年——省級以上(含副省級)綜合管理類申論材料主要從鄉村建設、鄉風文明等入手,論述鄉村振興發展、城鄉文明協調發展的問題,市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論材料從“三農”新故事、村官參與脫貧攻堅、鄉村采風等入手,論述將個人發展與國家命運緊密相連,把“為國利民”作為人生追求的問題。 上述命題點都是當時中國經濟社會發展過程中持續存在、不斷發酵的重大問題,都是具有重大影響力的社會熱點、難點問題。這一點可以在當年新華社評出的國內十大新聞中得到證實,這也是筆者在研究申論命題過程中發現的一個規律,充分證實了申論命題選題的特點和趨勢。 比如,新華社評出的2002年國內十大新聞之十是:空難引發安全生產大檢查。一個月內連續發生兩次空難——“4·15”空難和“5·7”空難,引發了全國范圍內的安全生產大檢查。而2002年底舉行的2003年中央公務員考試申論考的就是安全生產問題。 再比如,新華社評出的2004年國內十大新聞之一是:中央下發一號文件促進農民增收。《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》作為中央一號文件下發。《政府工作報告》提出,逐步降低農業稅稅率,五年內取消農業稅。在政策的帶動下,實現了糧食增產、農民增收,耕地總量保持穩定。2004年底舉行的2005年中央公務員考試申論考的就是農村農民問題。 又比如,新華社評出的2005年國內十大新聞之七是:松花江發生重大水污染事件。11月13日,中石油吉林石化公司雙苯廠發生爆炸事故,造成大量苯類污染物進入松花江水體,引發重大水環境污染事件。這一事件給松花江沿岸特別是大中城市人民群眾生活和經濟發展帶來嚴重影響。國家環保總局局長解振華辭職。而2006年中央公務員考試申論考的就是如何應對突發公共事件的問題。 還比如,新華社評出的2006年國內十大新聞之二是:全國人民代表大會批準“十一五”規劃綱要。十屆全國人大四次會議3月14日表決通過關于國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要的決議。“十一五”規劃綱要是今后五年(2006—2010年)我國經濟社會發展的宏偉藍圖,是全國各族人民共同的行動綱領。“十一五”規劃綱要將“建設社會主義新農村”部分放在突出位置,指出要按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求,扎實穩定推進新農村建設。而當年舉行的2007年中央公務員考試申論考題就涉及農村土地被侵占、農民上訪、農業持續發展問題。
公務員錄用考試 申論命題熱點與高分攻略 作者簡介
華圖公務員考試研究院研究員,長期從事公務貫申論考試的教學與研究工作,熟悉國家大政方針,深諳論命題規律,對申論命題選題有獨到的認識和思考,多次在北京、天津、杭州、青島等地擔任華圖申論基礎班、強化精講班、沖剌班的主講教師,為華圖教師隊伍中的實力派。申論應試“六步分解法”,善于將申論考試化繁為簡、化難為易,深受學員好評。
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