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梨花風起正清明 版權信息
- ISBN：9787531748441
- 條形碼：9787531748441 ; 978-7-5317-4844-1
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
梨花風起正清明 本書特色
1.訴諸權威，品質保證。 本書由《中國詩詞大會》《中國成語大會》《中國漢字聽寫大會》三冠王、北大才子彭敏先生重磅推薦,“羅輯思維”簽約作者、北大才女宋琬如傾心編著。同時，資深編審老師進行審稿，進一步確保作品的專業與嚴謹。 2.音頻解放孩子雙眼，隨時隨地聽書 邀請專業主持人錄制音頻，讀音準確，感情飽滿，解放孩子雙眼，用耳朵去感受古詩詞的典雅之美和詩情詞韻的唯美意境。 3.趣味猜詩，du家原創；詩詞拾趣，開發詩詞新玩法 我們為孩子精心繪制了近30幅充滿詩情畫意的唯美插圖，在每幅圖中隱藏著三聯古詩詞，讓小讀者在欣賞畫作的同時找答案，充分調動孩子學習古詩的積極性。書中還設置了“詩詞拾趣”小欄目，開發了多種詩詞玩法，寓教于樂，在游戲中漲知識。 4.免費贈送《小學生必背古詩詞75首》 贈品包含小學必背古詩詞75首，每首詩都設置了詩詞填空和生字臨摹。有助于孩子牢記詩詞，練一手好字。
梨花風起正清明 內容簡介
本書以“超級飛花令”新穎有趣的行式, 帶領孩子在書香墨海之間開啟一場唯美動人的詩詞文化之旅。精心遴選了60余首適合孩子閱讀的經典古詩詞, 依循古代飛花令的行令規則以及孩子的閱讀習慣, 選取詩詞中經常出現的關于“節氣”“天氣”“時間”“孩童”“動物”“草樹”等行令字進行編排, 每首詩詞后均配有相應的注釋、譯文和賞析。
梨花風起正清明 目錄
節氣
蒹葭蒼蒼，白露為霜 蒹葭★
大雪滿弓刀 塞下曲★
邯鄲驛里逢冬至 邯鄲冬至夜思家
春山谷雨前 謝中上人寄茶
雨霽風光，春分天氣 踏莎行·雨霽風光
時雨及芒種 時雨
一鼓輕雷驚蟄后 有懷正仲還雁峰詩
梨花風起正清明 蘇堤清明即事
畫中詩，詩里畫
天氣
冬雷震震，夏雨雪 上邪
可憐白雪曲 簡盧陟
天街小雨潤如酥 早春呈水部張十八員外★
晴翠接荒城 賦得古原草送別★
霜草蒼蒼蟲切切 村夜
晚來天欲雪 問劉十九
颯颯東風細雨來 無題·颯颯東風細雨來
雨晴煙晚 清平樂·雨晴煙晚
水光瀲滟晴方好 飲湖上初晴后雨★
少年聽雨歌樓上 虞美人·聽雨
風一更，雪一更 長相思·山一程★
孩童
小娃撐小艇 池上★
松下問童子 尋隱者不遇★
蓬頭稚子學垂綸 小兒垂釣★
童孫未解供耕織 四時田園雜興 ( 其三十一 )★
閑看兒童捉柳花 閑居初夏午睡起 ( 其一 )
兒童急走追黃蝶 宿新市徐公店★
稚子金盆脫曉冰 稚子弄冰★
一葉漁船兩小童 舟過安仁
*喜小兒亡賴 清平樂·村居★
牧童歸去橫牛背 村晚★
牧童騎黃牛 所見★
動物
神龜雖壽 龜雖壽★
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌 詠鵝★
柴門聞犬吠 逢雪宿芙蓉山主人
泥融飛燕子 絕句二首 ( 其一 )★
上有黃鸝深樹鳴 滁州西澗★
飏飏燕新乳 長安遇馮著
馬踏春泥半是花 襄陽寒食寄宇文籍
應似飛鴻踏雪泥 和子由澠池懷舊
早有蜻蜓立上頭 小池★
子規聲里雨如煙 鄉村四月★
草樹
郁郁澗底松 詠史
蘭葉春葳蕤 感遇十二首 ( 其一 )
遍插茱萸少一人 九月九日憶山東兄弟★
復照青苔上 鹿柴★
朱雀橋邊野草花 烏衣巷
柳絲裊裊風繰出 天津橋
柳絲長，桃葉小 更漏子·柳絲長
草木無情亦自閑 眠石
古木陰中系短篷 絕句·古木陰中系短篷
輕煙老樹寒鴉 天凈沙·秋
我家洗硯池頭樹 墨梅★
畫中詩，詩里畫
花卉
還來就菊花 過故人莊★
芙蓉向臉兩邊開 采蓮曲★
桃花一簇開無主 江畔獨步尋花 ( 其五 )★
亂花漸欲迷人眼 錢塘湖春行★
梨花滿地不開門 春怨
庭前芍藥妖無格 賞牡丹
冷露無聲濕桂花 十五夜望月★
紅杏枝頭春意鬧 玉樓春·春景
墻角數枝梅 梅花★
有情芍藥含春淚 春日
卻道海棠依舊 如夢令·昨夜雨疏風驟
深巷明朝賣杏花 臨安春雨初霽
榴花詩句入禪那 偈頌十八首 ( 其一 )
梅雪爭春未肯降 雪梅（其一）★
答案
展開全部
梨花風起正清明 節選
蒹葭 《詩經·秦風》 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋。 溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。 溯游從之，宛在水中沚。 注 釋 1 蒹葭（jiān jiā）：蘆葦。 2 蒼蒼：茂盛的樣子。 3 溯洄 （sù huí）：逆流向上游走。 4 從：跟隨，追尋。 5 阻：險阻，艱險。 6 溯游：沿著河水朝下游走。 7 萋萋：指茂盛的樣子。 8 晞（xī）： 干。 9 湄（méi）：水和草交接的地方，指岸邊。10 躋（jī）：高而陡。11 坻（chí）：水中的小洲或高地。12 采采：茂盛鮮明的樣子。 13 已：止，這里的意思是“干，變干”。14 涘（sì）：水邊。15 右： 向右拐彎，這里是（道路）彎曲的意思。16 沚（zhǐ）：水中的小塊 陸地。 譯 文 河邊蘆葦茂盛，白露化成霜，有一位美好的人兒啊，在水的那一方。我想要逆流而上去追尋她，無奈道路漫長多艱險；我想要順流而下去追尋她，她好像位于水的中央。河邊蘆葦茂密，蘆葦上的露水還沒曬干，有一位美好的人兒啊，在河水的對岸。我想要逆流而上去追尋她，道路險阻難于攀登；我想要順流而下去追尋她，她好像在水中的小洲上。河邊蘆葦稠密，早晨的露水還沒蒸發完，有一位美好的人兒啊，在遙遠的水邊。我想要逆流而上去追尋她，道路重重阻礙，迂回彎曲；我想要順流而下去追尋她，她好像在水中的沙灘上。 賞 析 這是一首書寫思慕、追求意中人而不得的詩，韻律朗朗上口，意象優美空靈，是《詩經》中一首膾炙人口的佳作。全詩分為三章，重章疊句，反復吟詠，具有一唱三嘆的藝術效果。每章都以蒹葭起興，興中帶賦，描繪出一幅蕭瑟清秋圖：清秋之晨，河上秋水浩渺，河畔間蘆葦蒼蒼，晶瑩的露水凝結霜。主人公佇立風中，能看到水中那一抹美麗的倩影，但無論他怎樣努力追尋，伊人總是可望而不可即。從“白露為霜”，到“白露未晞”，再到“白露未已”，寫的是時間的推移，暗示著主人公凝望、追尋時間之久；從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，從“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，這是空間 的轉換，暗示著伊人的縹緲難尋；從“道阻且長”，到“道阻且躋”，再 到“道阻且右”，則是反復渲染追尋過程的艱難，以凸顯主人公鍥而不舍的精神。伊人在望，但任何的努力都是徒勞，空靈美妙的畫面因為這層悲劇色彩更具有了打動人心的恒久力量，是以千百年來傳唱不衰。需要指出的是，詩中的“伊人”只是一個美好的意象，它可能是一位風華絕代的女子，也可能是一位超群絕世的男子；它可以是愛情，也可以是人們所追求的理想、自由、信仰。每個讀者都可以用自己的生命體驗來填充它，每個人都可以通過誦讀這首詩來體驗這種美和哀愁，這種具有廣泛意義的美使得詩歌的生命力歷久彌新、永不息止。 小學必背 塞下曲 [ 唐 ] 盧綸 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 注 釋 1塞下曲：漢樂府舊題，內容多為邊塞征戰的景象。2 單于（chán yú）：匈奴的首領。這里指入侵部隊的統帥。 3 遁：逃跑。 4 將：率領。 5 輕騎：指輕裝簡從的快速騎兵。騎，古音讀“jì”， 今音讀“qí”。 6 逐：追趕。 7 滿：落滿，沾滿。 譯 文 是夜，烏云遮月，四周漆黑一片，一片寂靜之中突然有大雁振翅高飛，原來是單于率軍夜行，想要逃走。英勇的將領急召精銳騎兵準備追趕，紛紛揚揚的大雪落在他們身上，也落在了他們身背的弓箭和大刀上。 賞 析 《塞下曲》是盧綸出任河中元帥府判官時所作的一組邊塞組詩，共六首，此為第三首。 這首詩風格雄勁，用極簡的筆觸描寫出了一幅金戈鐵馬的邊塞景象。詩由寫景起筆，雪夜月黑，宿雁驚飛，交代出時間為冬季，并且透露出敵人開始行動，烘托了戰前的緊張氣氛。接下來人物登場，原來是匈奴軍隊夜逃，我軍冒大雪追趕，雪落弓刀難掩其寒光，既用嚴 寒的天氣襯托出了邊塞將士的艱苦，又充滿了我軍必勝的信念，壯闊豪邁，讀來令人精神為之一振。
梨花風起正清明 作者簡介
宋琬如，原名宋琬如，畢業于北京大學，文學、哲學學士，經濟學碩士。曾經供職于傳媒、研究機構、中央企業，曾出版過有關歷史人文的多部書籍，現為自由撰稿人、“羅輯思維”簽約作者。歷經過幾多行業，品嘗過三五滋味，一直在求索更豐富飽滿的生活。三十歲成為母親，開始重修人生課，回身細細品味生命是怎樣一回事。喜歡讀書，不求專精而貴求一心；喜好旅行，無意廣覽而興盡知返；喜歡賞讀詩詞歌賦，只為可以越千年，共情于先賢，同春花秋月之悲喜，共秋水長天之喟嘆。希望心不為形役，生命自由、融洽、和美。
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