掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
百年孤獨(2025版)
-
>
易中天“品讀中國”系列(珍藏版全四冊)
-
>
心歸何處
-
>
(精裝)羅馬三巨頭
-
>
野菊花
-
>
梁啟超家書
-
>
我的父親母親:民國大家筆下的父母
復旦漢學論叢(第十一輯) 版權信息
- ISBN：9787309152197
- 條形碼：9787309152197 ; 978-7-309-15219-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
復旦漢學論叢(第十一輯) 內容簡介
本書內容包括: 基于語料庫定量分析的漢語核心構詞語素分級研究 ; 從中學語文詞匯看20世紀漢語詞匯發展 ; 漢語新詞語的產生、傳播與二語教學等。
復旦漢學論叢(第十一輯) 目錄
基于語料庫定量分析的漢語核心構詞語素分級研究 劉鑫民
現代漢語“難”有“不能夠/不可能”義——兼談《現代漢語詞典》相關釋義 陶煉
從中學語文詞匯看20世紀漢語詞匯發展 張志云
漢語新詞語的產生、傳播與二語教學 何瑾
淺論元認知干預下的小說心理敘事 宋桔
“勸世”與“娛心”的背后——李漁小說創作心態特征及成因 趙雪倩
試論蘇軾詞中的超然精神 施國鋒
《黃雀記》的語言藝術賞析 鄭文暉
留學生對漢語成語理解程度的調查研究 王景丹
來華留學生中級漢語聽力學習情況調查及教學策略——以復旦大學留學生為例 黨瑞
留學生本科畢業論文立場標記語研究 路廣
留學生在漢語學術寫作中的策略使用初探——社會文化視角下的個案研究 陳鈺
泰國學生習得條件復句“只要……就”語義偏誤分析 盛若菁 吳小敏
基于語料庫的日本漢語學習者同形詞偏誤分析 董新萍
“一帶一路”倡議背景下漢語國際教育面臨的機遇與挑戰 李淑杰
有關國際漢語教師中華文化詮釋能力問題的若干思考 楊蓉蓉
將隱性課程嵌入顯性課程教學設計案例分析——復旦大學“韓國濟州道公務員漢語強化研修項目” 王一平
專業漢語“內容—語言—技能”整合型教學初探 許國萍
對分課堂在中高級漢語視聽說課程改革中的應用 王小曼
支架式理論在初級漢字教學中的應用 紀曉靜
漢字文化教學的內容和途徑 胡文華
論初級漢語泛讀教學中教師的主導作用 吳云
新HSK三級聽力對話理解項目“圖片式”和“漢字式”的對比實驗研究 李杰 談碧君
漢語兒童閱讀能力發展影響因素分析及其對漢語作為二語教學的啟示 李曉娟
作為漢語教科書的《華語官話語法》 耿直
一項對高校社團留學生成員的調查 徐曉羽 方雨晨
高校跨文化交流與中外學生融合機制探索——以“中華文化小講堂”活動為例 李潔
淺析留學生非學歷自費生檔案管理現狀、問題及應對——以復旦大學國際文化交流學院為例 呂瑞卿 呂瑞品
研究生專欄
“到底”的語法化順序與習得順序考察 周玉品
跨文化交際“第三空間”理論及其在國際漢語教學中的應用研究綜述 盧晨晨
展開全部
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
自卑與超越
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
巴金－再思錄
- >
朝聞道
- >
山海經
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
