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應(yīng)用語言學(xué)研究設(shè)計與統(tǒng)計 版權(quán)信息
- ISBN：9787568013178
- 條形碼：9787568013178 ; 978-7-5680-1317-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
應(yīng)用語言學(xué)研究設(shè)計與統(tǒng)計 本書特色
《應(yīng)用語言學(xué)研究設(shè)計與統(tǒng)計》旨在讓讀者了解應(yīng)用語言學(xué)研究的重要概念和方法，并能設(shè)計和操作應(yīng)用語言學(xué)的相關(guān)研究項目，對于廣大研究生朋友和相關(guān)研究人員而言，是本不可多得的入門指導(dǎo)書。
應(yīng)用語言學(xué)研究設(shè)計與統(tǒng)計 內(nèi)容簡介
本書涵蓋應(yīng)用語言學(xué)研究的設(shè)計和統(tǒng)計兩大內(nèi)容, 包括研究設(shè)計方法、統(tǒng)計的基本概念、T檢驗、方差分析、相關(guān)分析、回歸分析、卡方檢驗等應(yīng)用語言學(xué)研究常用的研究方法。全書簡述基本相關(guān)理論, 注重可操作性和實用性。
應(yīng)用語言學(xué)研究設(shè)計與統(tǒng)計 目錄
章研究概述
1．1什么是研究
1．2定量研究與定性研究
1．3常用定性研究方法
1．3．1個案研究
1．3．2訪談
1．3．3話語分析和語篇分析
1．3．4有聲思維法
1．4如何學(xué)習(xí)研究方法
1．5建議閱讀書目
1．6本書結(jié)構(gòu)
第2章如何選題
2．1選題來源
2．1．1在外語教學(xué)或?qū)W習(xí)實踐中發(fā)現(xiàn)選題
2．1．2在文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)選題
2．1．3復(fù)制前人的研究
2．2選題注意事項
2．2．1研究意義
2．2．2可操作性
2．3練習(xí)
第3章研究設(shè)計
3．1研究設(shè)計前需明確的幾個問題
3．1．1被試的類型和樣本量
3．1．2自變量和因變量
3．1．3搜集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)
3．2組內(nèi)設(shè)計、組間設(shè)計、混合設(shè)計
3．3一個自變量的研究設(shè)計
3．3．1一個自變量的組內(nèi)設(shè)計
3．3．2一個自變量的組間設(shè)計
3．4多個自變量的研究設(shè)計
3．4．1組內(nèi)設(shè)計
3．4．2組間設(shè)計
3．4．3混合設(shè)計
3．5研究的信度和效度
3．5．1信度
3．5．2效度
3．5．3影響研究效度的因素
3．6練習(xí)
3．6．1課外閱讀
3．6．2實驗設(shè)計
第4章統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)
4．1統(tǒng)計學(xué)基本概念
4．1．1變量的計量尺度或數(shù)據(jù)類型
4．1．2單因素數(shù)據(jù)、雙因素數(shù)據(jù)、多因素數(shù)據(jù)
4．1．3研究預(yù)設(shè)
4．1．4研究假設(shè)
4．1．5全體與樣本
4．2描述性統(tǒng)計和推斷性統(tǒng)計
4．3常見的描述性統(tǒng)計
4．3．1頻次、X大值、X小值、總和
4．3．2趨中和離散趨勢的度量
4．4統(tǒng)計值、自由度、p值
4．5如何選擇推斷性統(tǒng)計方法
4．5．1參數(shù)性統(tǒng)計和非參數(shù)性統(tǒng)計
4．5．2選擇統(tǒng)計方法需注意的問題
4．5．3比較數(shù)據(jù)差異
4．5．4相關(guān)分析
4．5．5回歸分析
4．6練習(xí)
第5章SPSS快速入門
5．1在SPSS中輸入數(shù)據(jù)及變量相關(guān)設(shè)置
5．2數(shù)據(jù)輸入實踐技巧
5．3描述性統(tǒng)計分析
5．4練習(xí)
第6章計算原始分與標(biāo)準(zhǔn)分
6．1正態(tài)分布
6．2原始分與標(biāo)準(zhǔn)分的計算
6．3練習(xí)
第7章卡方檢驗
7．1數(shù)據(jù)擬合度檢驗
7．2獨立性檢驗
7．3練習(xí)
第8章T檢驗
8．1獨立樣本T檢驗
8．2配對樣本T檢驗
8．3單樣本T檢驗
8．4練習(xí)
第9章方差分析（組間設(shè)計）
9．1主效應(yīng)和交互效應(yīng)
9．2組間設(shè)計
9．3單因素組間設(shè)計
9．4兩因素完全隨機(jī)設(shè)計
9．5三因素完全隨機(jī)設(shè)計
9．6練習(xí)
0章方差分析（組內(nèi)設(shè)計）
10．1組間設(shè)計與組內(nèi)設(shè)計
10．2二因素重復(fù)測量
10．3三因素重復(fù)測量
10．4練習(xí)
1章方差分析（混合設(shè)計）
11．1二因素混合設(shè)計
11．2三因素混合設(shè)計
11．2．1一個組間、兩個組內(nèi)因素的三因素混合設(shè)計
11．2．2兩個組間、一個組內(nèi)因素的三因素混合設(shè)計
11．3練習(xí)
2章相關(guān)分析
12．1相關(guān)系數(shù)的選擇
12．2相關(guān)系數(shù)的取值（以r為例）
12．3兩個連續(xù)變量間的相關(guān)分析
12．4兩個定序變量間的相關(guān)分析
12．5兩個分類變量間的相關(guān)分析
12．6偏相關(guān)分析
12．7練習(xí)
3章回歸分析
13．1什么是回歸分析
13．2回歸方程
13．3對回歸方程進(jìn)行檢驗
13．3．1R平方等參數(shù)
13．3．2回歸方程的F檢驗
13．3．3回歸系數(shù)檢驗
13．3．4DurbinWatson檢驗
13．3．5共線性診斷
13．3．6容忍度
13．3．7方差膨脹因子
13．3．8條件指數(shù)
13．4回歸分析實例
13．5練習(xí)
4章探索性因子分析
14．1什么是因子分析
14．2探索性因子分析的樣本大小
14．3量表信度檢驗
14．4探索性因子分析操作方法
14．4．1因子抽取
14．4．2旋轉(zhuǎn)方法
14．4．3因子分析結(jié)果設(shè)置
14．4．4相關(guān)系數(shù)顯示方式設(shè)置
14．5次探索性因子分析結(jié)果
14．5．1相關(guān)矩陣
14．5．2公因子方差
14．5．3特征值和解釋的方差
14．5．4因子矩陣
14．6第二次探索性因子分析結(jié)果
14．6．1特征值和解釋的方差
14．6．2因子矩陣
14．6．3X終結(jié)果
14．7練習(xí)
展開全部
應(yīng)用語言學(xué)研究設(shè)計與統(tǒng)計 作者簡介
雷蕾，文學(xué)博士(上海交通大學(xué))，華中科技大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。研究興趣包括語料庫語言學(xué)、學(xué)術(shù)英語、二語寫作、應(yīng)用語言學(xué)研究方法等。在國際和國內(nèi)期刊發(fā)表論文20余篇 (如Journal of English for Academic Purposes，Journal of Quantitative Linguistics，Scientometrics，ELT Journal，System，Literary and Linguistic Computing，《現(xiàn)代外語》《外語教學(xué)理論與實踐》《中國外語》《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》等)，出版專著2部。主持國家社科基金項目1項，主持省級和校級科研項目多項。
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