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早產兒家庭訓練指導手冊 版權信息
- ISBN：9787519274948
- 條形碼：9787519274948 ; 978-7-5192-7494-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
早產兒家庭訓練指導手冊 本書特色
本書介紹早產兒家庭訓練指導的要點，將兒科學與康復醫學相關知識的結合，語言通俗易懂，操作簡單易學，介紹了發育遲緩的兒童的家庭訓練方法，將部分基本康復治療技術內容用簡明易懂的文字和圖片表達呈現，以便家長理解和學習；全書還配有15個實景操作視頻便于家長學習。
早產兒家庭訓練指導手冊 內容簡介
《早產兒家庭訓練指導手冊/“媽媽爸爸在線”叢書》共有五章，分別是粗大運動發育、精細運動發育、語言能力發育、認知能力發育、社交能力發育，每章又分為發育里程碑、發育落后、家庭訓練三部分。 ·發育里程碑參考了國內兒科學著作中0～24個月寶寶生長發育的指標，這些指標均為足月寶寶的月齡，早產寶寶需要使用矯正月齡，如早產2個月的寶寶實際月齡是6個月時，應參照書中4個月寶寶的指標。 ·發育落后旨在提醒父母早期發現問題、糾正養育誤區、知曉相關知識，應根據寶寶的個體差異和整體生長發育趨勢來判斷是否落后。 ·家庭訓練分別從粗大及精細運動、語言、認知、社交方面介紹了早產寶寶追趕正常寶寶發育里程碑的訓練方法，教早產兒父母在家中進行早期干預的基本操作。
早產兒家庭訓練指導手冊 目錄
第1章 粗大運動發育
一、粗大運動發育里程碑
（一）0～12個月：從呱呱墜地到蹣跚學步
(二）13～24個月：從蹣跚學步到跑跳攀爬
二、粗大運動發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、粗大運動家庭訓練
(一）地面起身
(二）地面翻滾
(三）坐位活動
(四）四點跪爬
(五）前后左右活動
(六）地面臥坐跪站
(七）跪坐轉移
(八）坐位平衡
(九）坐站轉移
(十）從站到走
(十一）從走到跑
(十二）上下臺階
(十三）上肢使用
(十四）下肢使用
(十五）手腳并用
第2章 精細運動發育
一、精細運動發育里程碑
(一）0～12個月：從握住拇指到拾放豆粒
(二）13～24個月：從拾放豆粒到翻書畫線
二、精細運動發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、精細運動家庭訓練
(一）拾放物件
(二）操作物件
(三）雙手協調
(四）手眼協調
(五）握筆涂寫
(六）工具使用
第3章 語言能力發育
一、語言能力發育里程碑
(一）0～12個月：從哇哇啼哭到咿呀學語
(二）13～24個月：從咿呀學語到詞語爆炸
二、語言能力發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、語言能力家庭訓練
(一）視覺理解
(二）聽覺理解
(三）情境理解
(四）詞匯理解
(五）發聲表達
(六）動作表達
(七）詞匯表達
第4章 認知能力發育
一、認知能力發育里程碑
(一）0～12個月：從懵懂無知到探索世界
(二）13～24個月：從探索世界到理解因果
二、認知能力發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、認知能力家庭訓練
(一）視覺感知
(二）聽覺感知
(三）觸覺感知
(四）味覺感知
(五）嗅覺感知
(六）發現因果
(七）嘗試因果
(八）物體恒存概念
(九）物我空間關系
(十）物物空間關系
(十一）身體空間位置
(十二）顏色配對
(十三）形狀配對
第5章 社交能力發育
一、社交能力發育里程碑
(一）0～12個月：從微笑認人到學習模仿
(二）13～24個月：從學習模仿到結交同伴
二、社交能力發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、社交能力家庭訓練
(一）自我意識
(二）自娛自樂
(三）與人交往
(四）溝通技巧
(五）普通游戲
(六）社交游戲
(七）認識自己與家人的關系
(八）懂得待人接物的基本禮貌
(九）合理表達親近依戀感
(十）合理認知及回應他人
(十一）合理表達及調節情緒
參考文獻
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一、粗大運動發育里程碑
（一）0～12個月：從呱呱墜地到蹣跚學步
(二）13～24個月：從蹣跚學步到跑跳攀爬
二、粗大運動發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、粗大運動家庭訓練
(一）地面起身
(二）地面翻滾
(三）坐位活動
(四）四點跪爬
(五）前后左右活動
(六）地面臥坐跪站
(七）跪坐轉移
(八）坐位平衡
(九）坐站轉移
(十）從站到走
(十一）從走到跑
(十二）上下臺階
(十三）上肢使用
(十四）下肢使用
(十五）手腳并用
第2章 精細運動發育
一、精細運動發育里程碑
(一）0～12個月：從握住拇指到拾放豆粒
(二）13～24個月：從拾放豆粒到翻書畫線
二、精細運動發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、精細運動家庭訓練
(一）拾放物件
(二）操作物件
(三）雙手協調
(四）手眼協調
(五）握筆涂寫
(六）工具使用
第3章 語言能力發育
一、語言能力發育里程碑
(一）0～12個月：從哇哇啼哭到咿呀學語
(二）13～24個月：從咿呀學語到詞語爆炸
二、語言能力發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、語言能力家庭訓練
(一）視覺理解
(二）聽覺理解
(三）情境理解
(四）詞匯理解
(五）發聲表達
(六）動作表達
(七）詞匯表達
第4章 認知能力發育
一、認知能力發育里程碑
(一）0～12個月：從懵懂無知到探索世界
(二）13～24個月：從探索世界到理解因果
二、認知能力發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、認知能力家庭訓練
(一）視覺感知
(二）聽覺感知
(三）觸覺感知
(四）味覺感知
(五）嗅覺感知
(六）發現因果
(七）嘗試因果
(八）物體恒存概念
(九）物我空間關系
(十）物物空間關系
(十一）身體空間位置
(十二）顏色配對
(十三）形狀配對
第5章 社交能力發育
一、社交能力發育里程碑
(一）0～12個月：從微笑認人到學習模仿
(二）13～24個月：從學習模仿到結交同伴
二、社交能力發育落后
(一）落后表現及觀察要點
(二）養育誤區及相關知識
三、社交能力家庭訓練
(一）自我意識
(二）自娛自樂
(三）與人交往
(四）溝通技巧
(五）普通游戲
(六）社交游戲
(七）認識自己與家人的關系
(八）懂得待人接物的基本禮貌
(九）合理表達親近依戀感
(十）合理認知及回應他人
(十一）合理表達及調節情緒
參考文獻
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早產兒家庭訓練指導手冊 作者簡介
張樂怡，怡樂復康工作室創始人，主任醫師，20多年豐富的康復臨床及教學經驗。擅長：各種損傷、術后、急慢性疾病所致功能障礙的綜合評估，實施以療效為目標的個體化康復治療方案和家庭訓練指導，尤其在偏癱患者的運動再學習以及早產兒、發育遲緩、腦癱患兒的引導式教育方面經驗豐富。
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