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高中學生發展核心素養與學校課程創新 版權信息
- ISBN：9787303255306
- 條形碼：9787303255306 ; 978-7-303-25530-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中學生發展核心素養與學校課程創新 內容簡介
本書針對高中學生核心素養發展與課程改革創新編寫，重點介紹了高中學生發展核心素養專題研究、基于高中學生核心素養發展的學校課程整體建設、促進高中學生核心素養發展的人文學科課程群建設、促進高中學生核心素養發展的理科課程群建設、基于學科發展核心素養的學科課程建設、基于學生發展核心素養的特色校本課程建設，具有很強的針對性與時代性。 本書既適宜于高中學校教師與教育教學研究人員選用，也適宜于關注核心素養發展的家長及社會人士閱讀。
高中學生發展核心素養與學校課程創新 目錄
**章 普通高中學生發展核心素養研究與培養現狀
**節 學生發展核心素養研究進展綜述
第二節 學生發展核心素養研究關鍵問題
第三節 高中學生發展核心素養研究概述
第四節 高中學生發展核心素養要素表達
第五節 高中學生發展核心素養培養現狀
第二章 基于高中學生發展核心素養的學校課程整體建設
**節 圍繞學生發展核心素養進行學校課程整體設計
第二節 凸顯學生發展核心素養的“真善美”課程體系建設
第三節 基于自主理念的人格教育課程體系構建與實施
第三章 基于高中學生發展核心素養的人文課程群建設
**節 高中學校人文素養課程體系構建的思考與實踐
第二節 中華優秀傳統文化教育培養學生核心素養探析
第三節 人文課程融合提升高中學生發展核心素養探索
第四章 基于高中學生發展核心素養的理科課程群建設
**節 理科課程群建設與高中學生發展核心素養
第二節 化學課程群建設培養學生核心素養的實踐
第三節 STEM+綜合主題課程培養學生核心素養探索
第五章 基于高中學生發展核心素養的學科課程建設
**節 核心素養視域下的學科宣言研制與實施
第二節 專題教學落實歷史學科核心素養的實踐
第三節 深度學習促進地理學科核心素養的提升
第四節 聚焦核心素養的數學學科課程體系建設
第五節 生物學科核心素養落實的教學改革創新
第六章 基于高中學生發展核心素養的特色課程建設
**節 培養學生發展核心素養的特色課程開發與實施
第二節 促進學生自主發展的生涯規劃課程設計與實施
第三節 細品中國精神的茶文化特色課程的構建與實施
第四節 以生為本的綜合實踐特色課程體系規劃與實施
第七章 課程創新促進學生核心素養發展的反思與展望
**節 理性審視核心素養推進課程變革實踐
第二節 學生發展核心素養生態化養成的思考
第三節 著力深度學習培養學生發展核心素養
參考文獻
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高中學生發展核心素養與學校課程創新 作者簡介
楊德軍，北京教育科學研究院課程中心主任，研究員。在基礎教育課程教材領域具有較深的研究，曾主編、參編著作多部。
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