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自然法名著譯叢法學論文集 版權信息
- ISBN：9787100185592
- 條形碼：9787100185592 ; 978-7-100-18559-2
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
自然法名著譯叢法學論文集 本書特色
適讀人群 ：大專院校法學專業師生《法學論文集》一書的英文版于1920年出版，由英國著名政治思想家哈羅德??拉斯基親自編選，完稿后交給已近杖朝之年的霍姆斯審定，旨在全面反映霍姆斯發表《普通法》之后40年內的思想動向。其中的《法律之道》堪稱美國法律史上引證率*高、漢譯本*多的文章之一。書中*后還以附錄形式收入多位法學大師對霍姆斯的評論文章，為讀者進一步了解、研究和解讀霍姆斯的法學思想提供了非常好的參考內容。
自然法名著譯叢法學論文集 內容簡介
本書是美國法學界靈魂人物霍姆斯生前審閱出版的專享論文集，由有名政治思想家拉斯基親自編選，所收文章發表時間的跨度超過三十年，展現出霍姆斯中晚年的思想精華。其中《法律之道》堪稱美國法律目前引證率很高、漢譯版本很多的文章之一。此外，譯者在附錄中不僅譯出了霍姆斯很早提出“法律預測論”的相關書評及其單專享表的《<普通法>2講》而且還收錄了格雷、布蘭代斯、杜威、龐德、盧埃林、康特洛維茨等人的相關論文，以便讀者充分領略霍姆斯那一代學者開啟的思想轉向，以及這種思想轉向在后輩學人中衍生出的各種變化。
自然法名著譯叢法學論文集 目錄
序言
早期英格蘭衡平法（1885年）
我們的情人，法律（1885年）
法律職業（1886年）
法學博士學位授予儀式上的演講（1886年）
法學院的功用（1886年）
代理關系（1891年）
特免、惡意和意圖（1894年）
史識與科學（1895年）
遺囑執行人（1895年）
以律師為業（1896年）
在布朗大學畢業典禮上的演說（1897年）
法律之道（1897年）
法律解釋的理論（1899年）
科學中的法律與法律中的科學（1899年）
在波士頓律師協會宴會上的演說（1900年）
孟德斯鳩（1900年）
約翰·馬歇爾（1901年）
在西北大學法學院的致辭（1902年）
經濟原理（1906年）
悼梅特蘭（1907年）
霍爾茲沃思筆下的英格蘭法（1909年）
《歐陸法律史概覽》導言（1912年）
法律與聯邦*高法院（1913年）
理想與懷疑（1915年）
評《布萊克頓論英格蘭的法律與習慣》（1915年）
自然法（1918年）
附錄一 評波洛克的《法律與命令》
附錄二 《普通法》第12講
附錄三 法理學中的若干定義和問題
附錄四 活法
附錄五 我的法哲學
附錄六 法社會學與社會學法學
附錄七 何謂普通法
附錄八 我的法哲學
附錄九 對美國法律現實主義的理性主義批判
譯后記
展開全部
自然法名著譯叢法學論文集 節選
《法學論文集/法哲學名著譯叢》： 在追求這些觀點的過程中，但凡可行之處，判例集都在越來越多地取代教科書，而許多人當年首次接觸那些判例集的時候，皆報以不無鄙夷之曬笑和懷古傷今之憂情，而反觀十五年后的當下，那些判例集有望掀起美英兩國的教學革命。 有些話我希望自己幾乎用不著說出口，但我不得不暫且在此一吐為快。如上所言，我執著于當前的教學方法，但我依然抱持感恩之心追憶早年的授業恩師們（唉！現在也只有追憶了）。在我求學之時，哈佛法學院的院長是帕克（Parker）教授，新罕布什爾州的前任首席大法官（ex-Chief Justice），在我看來他應當躋身美國*偉大法官之列，且其擔任院長時展現出身為法官期間賴以成名的相同素養。他的同事包括帕森斯和沃什伯恩，前者堪稱天才，擁有據我所知足令他人黯然失色的語言表現力天賦，后者則讓大家領略到什么叫作“講堂上的熱忱”，這個提法是我在前面從范格羅（Vangerow）那里借用來的。比之柯克（Coke）的學問和費恩（Fearne）的邏輯，沃什伯恩那令人如沐春風的激情帶給我更多觸動。 我們言歸正傳，再來談談關于這些判例集之用途的理論。長久以來令我感到詫異的是，法典化事業*才華橫溢的鼓動者詹姆斯·斯蒂芬爵士（Sir James Stephen），與當前教學模式的首創者蘭代爾先生，從相同的前提出發，得出似乎相反的結論。斯蒂芬爵士大致會說，法律原則數量有限，因此應將其法典化；蘭代爾先生則說，法律原則數量有限，因此，可以借助于發展和確立那些法律原則的判例來傳授法律原則。嗯，如果真能找到勝任之人從事法典編纂的任務，那么我認為斯蒂芬爵士的論點頗有說服力；而且我現在無論如何絕不打算說他就是錯的。然而根據我的親身經歷，我確信蘭代爾先生是正確的。如果你們的目標既不是為公眾創制一束芬芳的法律，也不是通過立法手段修剪和嫁接法律，而是讓法律在能夠開枝散葉的地方扎根，即扎根于那些從今往后致力于宣揚法律之人的心田，那么蘭代爾先生的方式就具有無可比擬的優越性。何以如此呢？請單純根據人之天性作出判斷。相比于一般原則，具體事例留給人的記憶不是更加鮮明嗎？把原則視為五六個實例的隱含大前提，據此標示出該原則的范圍和界限，這種做法相比于念叨抽象的語詞，不是更能精準而嫻熟地理解該原則嗎？無論原則是否得到明確表述，研究該原則的初始狀況和成長進程，相比于就這么盯著白紙黑字擺在面前的僵死條文，不是更能洞悉該原則嗎？ 我前面提到我的親身經歷。在我有幸執教于哈佛法學院的短暫日子里，我承擔的任務之一就是為新生講授侵權法。懷著些許忐忑，我帶領一個班的初學者一頭扎進埃姆斯先生的判例匯編，并開始按照蘭代爾先生的方法共同研討判例。教學效果之好，超乎我的期望值。一兩周之后，總算熬過*初令人頭暈目眩的新奇事物，我發現我班上學生在分析相關問題時，觀點相當切中要害，這是他們絕不可能從教科書上學到的素質，且其精準程度常常超越教科書中的分析。至少我本人從師生間的日常思想碰撞中受益匪淺。 我的法官生涯，確證了我在任教時期形成的信念。當然，在案件的審理或論辯方面，姜還是老的辣，年輕人畢竟閱歷尚淺。在座諸位同樣很可能贊成我的如下看法：從別人那里接受再多教誨也不及自我教育來得重要，亦步亦趨者前途堪憂。但我確實認為，相比于前人可能擁有的條件，當代青年無論就訓練的完備性而言，抑或就知識的系統性而言，在開始投身實務時都具備更好的底子。雖說沒有哪所法學院膽敢吹噓，自家已將天下可畏之后生一網打盡，但坎布里奇當然可以說在我們律師界家大業大；而且我確實認為，這里的教學方式已結出累累碩果。 ……
自然法名著譯叢法學論文集 作者簡介
霍姆斯（Oliver Wendell Holmes，1841-1935），美國負盛名的法學家之一，實用主義哲學共同創始人，曾擔任聯邦最高法院大法官長達三十年，世稱“偉大的異議者”。他所提出的“法律的生命在于經驗”這項經典命題，成為杜威、龐德、卡多佐、盧埃林、弗蘭克、波斯納、吳經熊等人法律思想的重要靈感來源。 姚遠，南京師范大學法學院暨中國法治現代化研究院副教授，國家2011計劃司法文明協同創新中心成員。
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