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淘氣包馬小跳16:跳跳電視臺 版權(quán)信息
- ISBN：9787521210125
- 條形碼：9787521210125 ; 978-7-5212-1012-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
淘氣包馬小跳16:跳跳電視臺 本書特色
◆持續(xù)寫作40年，楊紅櫻對世界的觀察透徹而犀利，真正寫進(jìn)每個孩子的心◆ 20年來不斷更，“淘氣包馬小跳”系列陪伴一代又一代孩子長大，真正經(jīng)典的國民童年讀物◆系列內(nèi)作品曾獲“全國優(yōu)秀暢銷書獎” “中國*佳兒童文學(xué)讀物獎” “新世紀(jì)影響中國的100種圖書” “新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書”等，榜榜有名，榮譽等身◆完整故事+精美插圖，才是打開馬小跳的正確方式，買“淘氣包馬小跳”，認(rèn)準(zhǔn)2020全新彩繪版本◆全新彩繪版字號更大，保護(hù)視力◆綠色環(huán)保純紙及大豆油墨印刷，安全健康◆童年必讀，快樂成長◆ 很喜歡這樣的彩繪版新書，很喜歡新的馬小跳；◆ 新版馬小跳，新插圖很好看，比黑白版更讓人賞心悅目。 ◆ 馬小跳總是很快樂，煩惱不會超過一天，要永遠(yuǎn)像馬小跳那樣誠實、勇敢。 ◆ 下個月就要去大學(xué)報道了。馬小跳和他的伙伴們，永遠(yuǎn)是我兒時單純的小美好，是我童年的烏托邦。 ◆ 那個戴著棒球帽的旋轉(zhuǎn)著的少年，會讓你覺得，哪怕是平凡而有著大人眼里“缺點”的他，也有熠熠閃光的一面。他能永葆童真，充滿勇氣，自信的看待周圍的生活。他讓你稍微覺得，這個世界值得被愛。 ◆ 馬小跳，是火，也是光，陪我長大，伴我成長，向我“輸出”快樂力量。 ◆ 親愛的馬小跳，只要一翻開關(guān)于你的書，嘴角還是有止不住的微笑。 ◆ 馬小跳這樣的活寶，簡直是每個人的快樂劑，用自己幽默的方式，擊退不開心。 ◆ 遇到《淘氣包馬小跳》后，我不僅成了書迷，還成了一條書蟲。 ◆ 要說馬小跳給我*大的影響，那一定是笑容，和樂觀◆ 到現(xiàn)在即使處于人山人海，馬小跳帶來的童年快樂依然會給我愉悅一生的力量。 ◆ 是馬小跳讓我擁有了一個快樂的童年，讓我喜歡上了讀書。 ◆ 在讀《淘氣包馬小跳》系列叢書前，我認(rèn)為讀書很枯燥，很乏味，直到我結(jié)識了馬小跳，我才發(fā)現(xiàn)了讀書的很多快樂之處。
淘氣包馬小跳16:跳跳電視臺 內(nèi)容簡介
《跳跳電視臺》是童書女王楊紅櫻“淘氣包馬小跳”系列的6本，講述了馬小跳和小伙伴們憑借一臺攝像機成立了“跳跳電視臺”，拍攝了一系列反映真實世界、震撼人們內(nèi)心的作品的故事。 唐飛把他的生日禮物——一臺攝像機帶到學(xué)校里來，馬小跳剛學(xué)會使用，便拍到了奔跑的高年級男生撞倒低年級女生后揚長而去的一幕，這一幕讓校長意識到，只有分?jǐn)?shù)、不顧人格發(fā)展的教育，多么令人痛心；野生動物園里，小老虎被迫離開虎媽媽，成為商家招攬游客的拍照道具，大猩猩被不文明的游客教唆吸煙，“跳跳電視臺”將這兩幕拍下來制作的作品，引發(fā)了極大的社會反響；他們還拍攝到幾個女生放學(xué)后百般折磨一只貓咪的“虐貓事件”，作品震撼人心，讓校長和老師親眼看見了心理變態(tài)的“好學(xué)生”不為人知的另一面，開始反省人格教育的缺失。 然而，馬小跳他們拍的關(guān)于《兒童電影評獎，是兒童說了算，還是大人說了算》的訪談節(jié)目，因為問題太尖銳，沒有被電視臺播出，馬小跳備受打擊，他也在經(jīng)歷成長的煩惱，甚至疼痛……
淘氣包馬小跳16:跳跳電視臺 目錄
唐飛的生日禮物 一個真實的事件
跳跳電視臺
安琪兒找新聞
野生動物園
母白虎和小白虎
抽煙的大猩猩
DV大展播
如果不出意外
風(fēng)云人物
兒童電影節(jié)
*受兒童喜愛的電影
一個必然的結(jié)果
當(dāng)馬小跳郁悶的時候
紅飯球 黃飯球 綠飯球
跟杜真子學(xué)做飯
一件悲慘的事情
虐貓事件的背后
心理變態(tài)的好學(xué)生
帶輪子的書包
展開全部
淘氣包馬小跳16:跳跳電視臺 節(jié)選
《一個真實的事件》 秦老師收繳了唐飛的攝像機，片刻都沒有停留，便上交到校長那里去了。 校長皺皺眉頭，他對秦老師有些不滿：不管事情大小，都要驚動校長。不過很快，校長便在心中原諒了秦老師：像她這樣的老教師，習(xí)慣已經(jīng)成自然，但凡學(xué)生有點事，動不動就請家長，動不動就捅到校長那里去。 校長讓秦老師把攝像機先放在他這里，他要好好想一個處理的辦法。 等秦老師離開后，校長拿起桌上的攝像機，他非常想知道，這個攝像機里，拍了些什么。看到路曼曼和馬小跳吵架，校長一開始覺得好玩，后來越看心里越不舒服：一個女孩子，怎么可以這么兇？可是路曼曼平時給校長的印象是聰明伶俐、彬彬有禮，怎么跟鏡頭里的路曼曼判若兩人？ 接著再往下看，就是馬小跳剛才拍到的高年級男生撞倒低年級女生的那一幕。校長看了一遍又一遍，他心潮澎湃，百感交集。如果他沒有看見這段錄像，作為一校之長，他根本不會知道，就在今天，就在剛才，就在他眼皮底下的教學(xué)樓里，發(fā)生了這樣令人震驚的事件。也許，那個小女生的傷情并不嚴(yán)重，或根本沒有傷著，但是，那些撞倒小女生的高年級男生，對坐在樓梯上哇哇大哭的小女生，竟能熟視無睹，坦然離去，這樣的冷漠和無情，讓校長感到震驚，感到寒心。當(dāng)然，在鏡頭里，張達(dá)的出現(xiàn)，又給了校長一點小小的安慰。 校長決定把這段錄像，拿到學(xué)校的閉路電視上去放。下午，放學(xué)的鈴聲剛一響，校長就出現(xiàn)在閉路電視的屏幕上。 "下面，我要放一段錄像給全校師生看。"校長的表情十分嚴(yán)肅，"這是今天發(fā)生在我們學(xué)校的一個真實的事件。"畫面是教學(xué)樓的二樓。一群高年級男生拼命地往下沖，不知道他們要去干什么。鏡頭有些晃，光線也有些暗，但是很有現(xiàn)場感和鏡頭感，有點像電影大師拍的那些讓人看著頭暈的電影。 馬小跳看得十分認(rèn)真：這些鏡頭似曾相識，仿佛見過。紛亂的腳步，一個小女生倒在這些腳步中，那些穿運動鞋的腳不見了。這一組鏡頭，給人視覺上的沖擊很強。小女生大哭…… "我拍的！"馬小跳"噌"地站起來，"是我拍的！" 秦老師厲聲道："馬小跳，你干什么？" 路曼曼向秦老師報告："馬小跳說電視上放的是他拍的。" "胡言亂語！"秦老師命令馬小跳，"給我坐下！" 馬小跳還沒坐下， 只聽全班同學(xué)喊成一片：" 看，看-張達(dá)！張達(dá)……" 畫面上，張達(dá)背著小女生快步如飛，跑向校醫(yī)務(wù)室……鏡頭晃得更厲害，把張達(dá)和他背上的小女生都晃出了畫面--那是因為舉著攝像機的馬小跳也在跑。 *后，是張達(dá)的特寫鏡頭：張著大嘴巴喘氣…… 班上的同學(xué)都笑起來："哈，大嘴巴，河馬張達(dá)！河馬張達(dá)……" 張達(dá)狠狠地瞪了馬小跳一眼，對馬小跳極其不滿。 錄像放完了。閉路電視的屏幕上，校長又出現(xiàn)了，他的表情比剛才更嚴(yán)肅了，簡直就是沉重："我宣布，今天三年級以上的班級，語文作業(yè)一律改成寫一篇觀后感，看了剛才的錄像，有什么感想，都寫下來。" 唐飛和馬小跳他們幾個剛出教室，男教導(dǎo)主任就來通知唐飛，讓他馬上到校長辦公室去。 唐飛去了校長辦公室，張達(dá)還在生悶氣，他生馬小跳的氣。 毛超又當(dāng)和事佬："全校師生都看見你見義勇為、救死扶傷了，說不定，明天就要掀起一場向張達(dá)同學(xué)學(xué)習(xí)的運動，這都是人家馬小跳的功勞。" 張達(dá)還是不肯原諒馬小跳：" 他明知…… 知道我的嘴……不好看……偏拍我……的嘴……" 馬小跳也很生氣："你說，你身上還有什么長得好看的，可以讓我拍特寫？" 張達(dá)說不出來。他身上確實沒有好看得可以拿來拍特寫的部位。 "張達(dá)，你要知道，你美就美在嘴巴上。"毛超又耍開了貧嘴，"美要美得有個性，在你身上，*有個性的就是你的嘴巴。所以，*美的也是你的嘴巴。" 張達(dá)撲過去要打毛超，剛剛舉起的拳頭又放了下來，他想起他是練過跆拳道的，一出手怕要打傷人。 唐飛從校長辦公室出來了，手里拿著攝像機，興高采烈地來到他們?nèi)齻跟前。三雙眼睛都盯著攝像機，看都不看唐飛一眼。目前，在他們?nèi)齻的心目中，攝像機比唐飛更重要，"校長把攝像機還你了？" 唐飛對馬小跳說："校長叫你去。" 馬小跳站在校長面前，眼睛一直在校長臉上找答案： 校長找他，到底是什么事？是好事，還是…… "馬小跳，你請坐！" 校長的辦公桌前有一把椅子，那是專門給來和校長談心的人準(zhǔn)備的。 馬小跳在那把椅子上坐下來。他不止一次來過校長的辦公室，每一次都是規(guī)規(guī)矩矩地站在校長的面前，接受校長的訓(xùn)話，校長從來沒有請他坐過椅子。 "馬小跳，聽唐飛講，剛才放的錄像是你拍的？不錯，不錯，很不錯……" 校長正準(zhǔn)備和馬小跳深入地談下去，一位六年級的語文老師，門都不敲就進(jìn)來了。 "校長，您看您今天把我們六年級語文教研組的教學(xué)計劃全打亂了。"這位老師是六年級語文教研組的組長，說話快得像放機關(guān)槍，"本來已經(jīng)給學(xué)生布置了第七套練習(xí)題拿回家做，明天全年級統(tǒng)一評講，您剛才宣布取消，不是把我們畢業(yè)班的計劃打亂了嗎？再說，學(xué)校工作的重 點是畢業(yè)班，畢業(yè)班的重點是畢業(yè)考試……" 這位教畢業(yè)班的老師口口聲聲都是畢業(yè)班，口口聲聲都是畢業(yè)考試。 校長再也聽不下去了："白老師，難道今天放的錄像，跟畢業(yè)班一點兒關(guān)系都沒有嗎？那些撞倒低年級女同學(xué)的不正是畢業(yè)班的學(xué)生嗎？" 白老師一副無所謂的樣子："聽說那女孩子并沒有傷著。" "白老師！"校長勃然大怒，一巴掌拍在桌子上，"在錄像里看到學(xué)生表現(xiàn)出來的那種冷漠，那種無情，難道你也無動于衷嗎？你有沒有反思，我們今天的教育缺憾在哪里？" 白老師從來沒見過校長發(fā)這么大的脾氣，他都不知道他是怎么離開校長辦公室的。校長的情緒，一時半會兒還平靜不下來。本來想好好跟馬小跳談一談的，現(xiàn)在似乎談不下去了。 "馬小跳，好好干！" 校長匆匆地和馬小跳握了握手，然后把他送出了校長辦公室。
淘氣包馬小跳16:跳跳電視臺 作者簡介
楊紅櫻 中國童書女王，孩子們永遠(yuǎn)熱愛的作家、教育家 筆耕20余年，作品在中國累計銷售逾2億冊，并被翻譯為英、法、德、日、阿拉伯等多種語言在全球發(fā)行；曾獲"冰心兒童文學(xué)獎""*佳兒童文學(xué)讀物獎""全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎""世界版權(quán)作品金獎"等，還作為"有突出貢獻(xiàn)的專家"享受國務(wù)院特殊津貼； 2014年獲國際安徒生獎提名
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