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首飾設(shè)計與制作 版權(quán)信息
- ISBN：9787562199069
- 條形碼：9787562199069 ; 978-7-5621-9906-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
首飾設(shè)計與制作 本書特色
大凡一門學(xué)科，教材是十分重要的，這是毋庸置疑的。 教材通常也是一門學(xué)科成熟的標(biāo)志之一。對于中國服裝教育這一相對年輕的學(xué)科而言，寫好、編好服裝教材是教學(xué)發(fā)展之必需，通過編寫教材，我們也可將我們幾十年來的教學(xué)思考、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)成果沉淀下來，固化下來。 但，教材難寫，教材難編，是不言而喻的。 古往今來，有口皆碑的好論著、好小說比比皆是，但被人稱道的好教材頗稀。原因很簡單：難！ 因為教材是人類文明的結(jié)晶；教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體；教材應(yīng)該是客觀、公正、科學(xué)并能循序漸進(jìn)地傳授知識、思想和技藝的工具書。也就是說，教材編撰必須根據(jù)學(xué)科的教學(xué)邏輯，依照教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，對學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃，系統(tǒng)地奉獻(xiàn)當(dāng)前該領(lǐng)域的優(yōu)秀成果。教材不應(yīng)有謬誤和不鑿、偏頗的內(nèi)容，其本質(zhì)不是個人專著，而應(yīng)是集學(xué)科研究之大成的普及版本。此是難寫之一。 難寫之二，編撰教材的目的除了系統(tǒng)傳授前人知識之外，十分重要的是要運(yùn)用知識啟迪學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的思維，呼喚學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這往往是教材編寫的難點與悖論，既要進(jìn)行知識的傳承，又要培養(yǎng)學(xué)生對過往知識的挑戰(zhàn)和批判意識，這無疑是具有高難度的，但這是教學(xué)的必須，也是教材所必需的。若教材在傳授經(jīng)驗的同時，使學(xué)生能從中獲取啟迪，喚醒創(chuàng)意，其意義更大。事實也是如此，年輕人永遠(yuǎn)不可能滿足于固有的知識，當(dāng)他們的圓珠筆在教材上涂涂畫畫的時候，未必不是其創(chuàng)新想象的萌芽。 難寫之三，通常而言，教材的編撰與學(xué)科發(fā)展并非同步，所以教材不能不更新。中國的服裝高等教育不足30年，其發(fā)展是摸著石頭過河，其教材建設(shè)同樣是摸著石頭走來。目前，服裝類教材林林總總，數(shù)量不可謂不多，但必須承認(rèn)，其質(zhì)量良莠不齊，喜憂參半。在全球經(jīng)濟(jì)一體、知識信息爆炸、傳播媒體多元、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)崛起的今天，作為世界時尚產(chǎn)業(yè)的教育不能不有新思維、新方法、新觸角、新教材。這就是催生該套“中國高等教育服裝服飾教學(xué)創(chuàng)新叢書”教材的緣由。一 該套教材旨在對現(xiàn)有服裝教學(xué)的傳統(tǒng)教材或教學(xué)課目進(jìn)行擴(kuò)展、補(bǔ)充和新思維的探究，也是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新一輪教材建設(shè)的探索。 該套教材將過往服裝教育的內(nèi)容延展到新的服裝、服飾品類，時尚、史論領(lǐng)域……諸如針織類服裝設(shè)計、首飾類飾物設(shè)計、箱包類配飾設(shè)計、時尚傳播理論等，新教材可以彌補(bǔ)當(dāng)代服裝服飾產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展過程中對新領(lǐng)域知識的需求，可以成為方興未艾的服裝教育新課程之新教材。 該叢書在編撰過程中，力求融會國內(nèi)外相關(guān)研究成果，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念與方法，令教材具有前瞻性、先進(jìn)性、科學(xué)性和通識性。重要的是，該教材立足于開拓學(xué)生思維與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在內(nèi)容上拓展知識信息，在案例教學(xué)里探索新教學(xué)方法或模式。雖然該套教材涉及的課目各不相同，但尋求服裝教學(xué)創(chuàng)新思想與創(chuàng)新方法的目標(biāo)是相同的。 中國服裝教育的教材建設(shè)漫漫路長，任重道遠(yuǎn)……我們試圖以創(chuàng)新的思維編撰這套教材，但并不奢望它的完美登場。我們相信探索始終是有益的，或許像學(xué)者E.H.貢布里希說的那樣：“□寶貴的是：人們只能從試錯中尋求真理。” 該套教材正是我們?yōu)橹袊b教育的教材建設(shè)添磚加瓦、拋磚引玉……
首飾設(shè)計與制作 內(nèi)容簡介
本書共有概述、首飾材料、首飾設(shè)計基礎(chǔ)、首飾加工工藝和作品欣賞五部分內(nèi)容。其中首飾設(shè)計基礎(chǔ)是全書的重點, 通過分析首飾設(shè)計要素, 從表現(xiàn)內(nèi)容和視覺樣式要素逐一分解, 進(jìn)而再分析首飾設(shè)計流程中的每一個環(huán)節(jié), 引導(dǎo)學(xué)生從靈感產(chǎn)生到分析、整理、構(gòu)思、圖形表達(dá)以及選用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)材料、技法實現(xiàn)設(shè)計。
首飾設(shè)計與制作 目錄
**章 概述
**節(jié) 首飾的分類
一、按佩戴部位分
二、按功用分
第二節(jié) 首飾的功能
一、作為物質(zhì)形態(tài)的功能
二、作為精神載體的功能
第二章 材料
**節(jié) 金屬材料
一、貴金屬材料
二、普通金屬材料
第二節(jié) 非金屬材料
一、寶石材料
二、其他非金屬材料
第三章 設(shè)計方法及流程
**節(jié) 首飾設(shè)計要素
一、目標(biāo)與定位
二、題材來源
三、設(shè)計風(fēng)格
四、樣式要素
第二節(jié) 首飾設(shè)計流程
一、靈感、命題與素材
二、設(shè)計構(gòu)思
三、制作模型
四、圖形表達(dá)
五、撰寫設(shè)計說明
六、樣品的開發(fā)
七、成品的制作與再設(shè)計
第四章 制作工藝
**節(jié) 金屬加工工藝
一、基礎(chǔ)技法
二、基本加工工藝
三、生產(chǎn)加工流程
第二節(jié) 非金屬加工工藝（寶石加工工藝）
一、寶石琢型設(shè)計
二、寶石雕琢
第五章 作品賞析
**節(jié) 中國傳統(tǒng)首飾賞析
第二節(jié) 西方傳統(tǒng)首飾賞析
第三節(jié) 現(xiàn)代首飾賞析
一、藝術(shù)首飾賞析
二、商業(yè)首飾賞析
參考文獻(xiàn)
后記
**節(jié) 首飾的分類
一、按佩戴部位分
二、按功用分
第二節(jié) 首飾的功能
一、作為物質(zhì)形態(tài)的功能
二、作為精神載體的功能
第二章 材料
**節(jié) 金屬材料
一、貴金屬材料
二、普通金屬材料
第二節(jié) 非金屬材料
一、寶石材料
二、其他非金屬材料
第三章 設(shè)計方法及流程
**節(jié) 首飾設(shè)計要素
一、目標(biāo)與定位
二、題材來源
三、設(shè)計風(fēng)格
四、樣式要素
第二節(jié) 首飾設(shè)計流程
一、靈感、命題與素材
二、設(shè)計構(gòu)思
三、制作模型
四、圖形表達(dá)
五、撰寫設(shè)計說明
六、樣品的開發(fā)
七、成品的制作與再設(shè)計
第四章 制作工藝
**節(jié) 金屬加工工藝
一、基礎(chǔ)技法
二、基本加工工藝
三、生產(chǎn)加工流程
第二節(jié) 非金屬加工工藝（寶石加工工藝）
一、寶石琢型設(shè)計
二、寶石雕琢
第五章 作品賞析
**節(jié) 中國傳統(tǒng)首飾賞析
第二節(jié) 西方傳統(tǒng)首飾賞析
第三節(jié) 現(xiàn)代首飾賞析
一、藝術(shù)首飾賞析
二、商業(yè)首飾賞析
參考文獻(xiàn)
后記
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