包郵 高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育規(guī)劃教材計(jì)算思維導(dǎo)論/馬利,范春年,江結(jié)林
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高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育規(guī)劃教材計(jì)算思維導(dǎo)論/馬利,范春年,江結(jié)林 版權(quán)信息
- ISBN:9787302563983
- 條形碼:9787302563983 ; 978-7-302-56398-3
- 裝幀:70g膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育規(guī)劃教材計(jì)算思維導(dǎo)論/馬利,范春年,江結(jié)林 本書特色
本書以思維為主線、從計(jì)算思維、系統(tǒng)思維、網(wǎng)絡(luò)化思維的角度介紹計(jì)算機(jī)的基本工作原理及其應(yīng)用,將基礎(chǔ)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、啟發(fā)性融為一體。
高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育規(guī)劃教材計(jì)算思維導(dǎo)論/馬利,范春年,江結(jié)林 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維、信息在計(jì)算機(jī)中的表示、系統(tǒng)思維、算法思維、數(shù)據(jù)思維、網(wǎng)絡(luò)化思維、倫理思維和計(jì)算機(jī)新技術(shù)。 全書以計(jì)算思維為主線,引領(lǐng)讀者從計(jì)算思維的角度和層次去理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)新技術(shù)。 本書文字通俗易懂、可讀性強(qiáng),可作為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的導(dǎo)論性課程教材,也可作為高等理工科專業(yè)的計(jì)算機(jī)公共課教材。
高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育規(guī)劃教材計(jì)算思維導(dǎo)論/馬利,范春年,江結(jié)林 目錄
目 錄
第1章計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維1
1.1導(dǎo)學(xué)1
1.2計(jì)算機(jī)科學(xué)1
1.2.1計(jì)算工具的發(fā)展1
1.2.2圖靈機(jī)7
1.2.3馮·諾依曼“存儲(chǔ)程序控制”思想8
1.3計(jì)算思維8
1.3.1計(jì)算思維的概念8
1.3.2計(jì)算思維的本質(zhì)9
1.4計(jì)算機(jī)的發(fā)展9
1.4.1計(jì)算機(jī)的發(fā)展概況9
1.4.2計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)10
1.4.3計(jì)算機(jī)的分類11
1.4.4計(jì)算機(jī)的應(yīng)用13
1.4.5計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向16
思考題17
第2章0和1的思維——信息在計(jì)算機(jī)中的表示18
2.1導(dǎo)學(xué)18
2.2計(jì)算機(jī)中的數(shù)制18
2.2.1信息的基本單位——比特18
2.2.2十進(jìn)制數(shù)、二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)19
2.2.3不同進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換21
2.3數(shù)值信息的表示24
2.4文字符號(hào)的表示26
2.5數(shù)字圖像的表示30
2.6數(shù)字視頻的表示31
2.7數(shù)字音頻的表示32計(jì)算思維導(dǎo)論目錄思考題32
第3章系統(tǒng)思維34
3.1導(dǎo)學(xué)34
3.2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述35
3.3計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)35
3.3.1CPU的結(jié)構(gòu)和原理37
3.3.2指令與指令系統(tǒng)40
3.3.3主板、芯片組與BIOS41
3.3.4存儲(chǔ)器44
3.3.5常用輸入輸出設(shè)備52
3.4計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)55
3.4.1計(jì)算機(jī)軟件概述55
3.4.2計(jì)算機(jī)軟件的分類55
3.4.3程序設(shè)計(jì)語言57
3.4.4程序設(shè)計(jì)語言處理系統(tǒng)58
3.5操作系統(tǒng)59
3.5.1什么是操作系統(tǒng)59
3.5.2操作系統(tǒng)的主要功能60
3.5.3文件與文件系統(tǒng)61
3.5.4常用操作系統(tǒng)62
3.6計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工作過程64
思考題65
第4章算法思維66
4.1導(dǎo)學(xué)66
4.2什么是算法67
4.2.1算法的基本概念67
4.2.2算法表示68
4.2.3算法分析70
4.3常用算法概述71
4.3.1查找算法71
4.3.2排序72
4.4算法設(shè)計(jì)與分析77
4.4.1問題分析77
4.4.2問題建模77
4.4.3算法描述問題78
4.4.4常用的算法設(shè)計(jì)策略78
思考題82
第5章數(shù)據(jù)思維83
5.1導(dǎo)學(xué)83
5.2數(shù)據(jù)的表示84
5.2.1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)84
5.2.2線性表85
5.2.3棧和隊(duì)列87
5.2.4鏈表90
5.2.5樹和二叉樹91
5.3數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與管理95
5.3.1文件系統(tǒng)95
5.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)95
5.4數(shù)據(jù)分析103
5.4.1大數(shù)據(jù)103
5.4.2數(shù)據(jù)挖掘105
5.4.3數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)106
思考題107
第6章網(wǎng)絡(luò)化思維108
6.1導(dǎo)學(xué)108
6.2互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展109
6.2.1互聯(lián)網(wǎng)的基本概念109
6.2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的四個(gè)階段110
6.2.3互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的四個(gè)階段112
6.2.4互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)的發(fā)展及應(yīng)用大事件113
6.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述114
6.3.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念及分類114
6.3.2通信技術(shù)基礎(chǔ)117
6.3.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)122
6.3.4網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)123
6.3.5IP地址與MAC地址129
6.3.6傳輸介質(zhì)及常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備132
6.4局域網(wǎng)144
6.4.1局域網(wǎng)特點(diǎn)144
6.4.2局域網(wǎng)參考模型145
6.4.3局域網(wǎng)的介質(zhì)訪問控制方法——CSMA/CD147
6.4.4以太網(wǎng)技術(shù)147
6.4.5無線局域網(wǎng)150
6.5因特網(wǎng)151
6.5.1因特網(wǎng)的核心特征151
6.5.2因特網(wǎng)架構(gòu)151
6.5.3TCP/IP協(xié)議簇152
6.5.4因特網(wǎng)寬帶接入方式154
6.5.5因特網(wǎng)基本應(yīng)用156
6.6物聯(lián)網(wǎng)156
6.6.1物聯(lián)網(wǎng)定義及特征156
6.6.2物聯(lián)網(wǎng)的工作流程157
6.6.3物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用159
6.6.4云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)159
6.6.5人工智能與物聯(lián)網(wǎng)160
第7章倫理思維——網(wǎng)絡(luò)安全與信息倫理162
7.1導(dǎo)學(xué)162
7.2惡意代碼的概念及關(guān)鍵技術(shù)163
7.2.1惡意代碼概念163
7.2.2惡意代碼生存技術(shù)164
7.2.3惡意代碼隱藏技術(shù)166
7.3計(jì)算機(jī)病毒167
7.3.1計(jì)算機(jī)病毒概述168
7.3.2計(jì)算機(jī)病毒防治技術(shù)171
7.4木馬178
7.4.1木馬概述178
7.4.2木馬工作原理179
7.4.3木馬防治技術(shù)182
7.5蠕蟲185
7.5.1蠕蟲概述185
7.5.2蠕蟲的傳播過程187
7.5.3蠕蟲的分析和防范188
7.6網(wǎng)絡(luò)安全管理體系與信息倫理189
7.6.1網(wǎng)絡(luò)安全管理體系189
7.6.2信息倫理190
7.7〓保障信息安全常用手段 191
7.7.1〓數(shù)據(jù)加密技術(shù) 191
7.7.2〓數(shù)字簽名技術(shù) 195
7.7.3〓數(shù)字證書技術(shù) 196
7.7.4〓身份認(rèn)證技術(shù) 197
7.7.5〓數(shù)字水印技術(shù) 200
7.7.6〓區(qū)塊鏈技術(shù) 202
思考題203
高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育規(guī)劃教材計(jì)算思維導(dǎo)論/馬利,范春年,江結(jié)林 作者簡(jiǎn)介
馬利,教授,博士。現(xiàn)任南京信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)主任,擔(dān)任全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)理事,江蘇省計(jì)算機(jī)研究會(huì)常務(wù)理事。江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高性能、大數(shù)據(jù)專委會(huì)委員。
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