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學(xué)校教育研究方法 版權(quán)信息
- ISBN：9787504123251
- 條形碼：9787504123251 ; 978-7-5041-2325-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
學(xué)校教育研究方法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是為幫助教師成為研究者而編寫(xiě)，具體講解了校本與校本研究、學(xué)校教育研究的基本概念與類別、教育研究方法的歷史考察、如何進(jìn)行研究設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
學(xué)校教育研究方法 目錄
導(dǎo)論 校本與校本研究
一、校本的意蘊(yùn)
二、校本的體現(xiàn)方式
三、校本研究的含義
四、校本研究共同體的形成
**章 學(xué)校教育研究的基本概念與類別
一、研究與教育研究
二、教育研究與教育研究方法
三、教育研究方法與教育研究方法論
四、中小學(xué)教育研究的類別
第二章 教育研究方法的歷史考察
一、**階段：注重思辨
二、第二階段：強(qiáng)化實(shí)證
三、第三階段：定性研究的興盛
四、第四階段：定性研究與定量研究的融合
第三章 如何進(jìn)行研究設(shè)計(jì)
一、如何選擇研究課題
二、如何界定研究問(wèn)題
三、如何提出研究假設(shè)
四、如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索
五、如何擬定研究計(jì)劃
附錄：研究方案示例
第四章 如何進(jìn)行課堂觀察
一、課堂觀察的類別
二、定量觀察
三、定性觀察
四、課堂觀察的綜合應(yīng)用
附錄：課堂觀察示例
第五章 如何編制問(wèn)卷
一、問(wèn)卷的特點(diǎn)
二、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
三、問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)
四、回答的方式
五、良好問(wèn)卷的標(biāo)準(zhǔn)
附錄：?jiǎn)柧砭幹剖纠?
第六章 如何進(jìn)行訪談
一、什么是訪談
二、訪談的優(yōu)缺點(diǎn)
三、訪談的類別
四、訪談的程序與技巧
五、訪談的自我檢測(cè)
第七章 如何進(jìn)行個(gè)案研究
一、什么是個(gè)案研究
二、個(gè)案研究的基本步驟
三、個(gè)案研究的具體操作
四、個(gè)案研究的自我檢測(cè)
第八章 如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究
一、教育實(shí)驗(yàn)概述
二、教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量與效度
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型
四、我國(guó)教育實(shí)驗(yàn)狀況分析
五、教育實(shí)驗(yàn)的自我檢測(cè)
附錄：實(shí)驗(yàn)研究示例
第九章 如何進(jìn)行行動(dòng)研究
一、行動(dòng)研究的界說(shuō)
二、行動(dòng)研究的緣起
三、行動(dòng)研究的一般程序
四、行動(dòng)研究的適用范圍和局限性
附錄：行動(dòng)研究示例
第十章 如何撰寫(xiě)研究論文和評(píng)定研究成果
一、研究論文的類別和結(jié)構(gòu)
二、研究論文撰寫(xiě)的原則與步驟
三、論文撰寫(xiě)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
四、研究成果的評(píng)定
后記
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