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信息素養教育的理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787549389292
- 條形碼：9787549389292 ; 978-7-5493-8929-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
信息素養教育的理論與實踐 本書特色
現在的大學生本身就是信息社會的原住民，他們每天都在信息海洋中遨游，信息素養課程的目的就是要教會他們在信息社會中的生存本領。因此，本教材旨在從大學生信息使用的實際出發，結合歷年來的授課講義，將零散的關于信息素養的知識結集成冊，編著一本*適合現代大學生使用的信息社會生存指南。本教材研究的重點是拓寬信息素養的涵蓋范疇，讓學生掌握新媒體時代的基本信息技能，適應信息社會的變化；培養學生具有掌握知識情報的意識、具有獲取與利用文獻的技能；將大學生信息素養教育納入圖書館日常教育教學工作中進行統籌安排。
信息素養教育的理論與實踐 內容簡介
《信息素養教育的理論與實踐》從當下信息超載的現象講起，介紹了我們所處的真實世界的現狀，提出了《信息素養教育的理論與實踐》所要解決的問題，并指出了全書的指導思想，即通過信息素養教育的相關知識，結合信息傳播的時代特點，將新的媒介知識、信息檢索方法和海量信息收集途徑介紹給讀者。
信息素養教育的理論與實踐 目錄
引論 信息超載的世界
**節 信息社會基礎
第二節 信息素養概述
第三節 培養大學生的數據素養
上篇 媒介素養篇
**章 信息傳播與媒介發展
**節 信息傳播史與媒介發展史
第二節 媒介變革中的信息用戶
第三節 信息超載時代的媒介特征
第二章 大眾媒介的傳播內容
**節 大眾媒介中的新聞
第二節 大眾媒介中的廣告
第三節 大眾媒介中的其他息類型
第四節 大眾媒介中的自媒體信息
第三章 大眾傳播與媒介倫理
**節 媒體的社會責任
第二節 媒體社會責任缺失的具體表現與相關案例
第四章 媒介素養教育
**節 媒介素養
第二節 大學生媒介素養養成指南
下篇 信息素養篇
第五章 專業學習的信息需求和獲取
**節 大學生專業學習的需求
第二節 認識信息源
第三節 專業學習類信息的獲取和管理
第六章 文獻資源的檢索、評價與利用
**節 文獻概述
第二節 文獻檢索
第三節 文獻資源的獲取
第四節 文獻資源與學術創新
第七章 文獻檢索工具與文獻資源數據庫應用
**節 發現系統
第二節 常用中外文數據庫
第三節 常見綜合檢索平臺
第四節 oA開放獲取資源
第五節 重要文獻保障系統
第六節 在線學習平臺
第七節 在線文庫平臺
第八節 館際互借與文獻傳遞
附章 學術論文寫作要領
參考文獻
**節 信息社會基礎
第二節 信息素養概述
第三節 培養大學生的數據素養
上篇 媒介素養篇
**章 信息傳播與媒介發展
**節 信息傳播史與媒介發展史
第二節 媒介變革中的信息用戶
第三節 信息超載時代的媒介特征
第二章 大眾媒介的傳播內容
**節 大眾媒介中的新聞
第二節 大眾媒介中的廣告
第三節 大眾媒介中的其他息類型
第四節 大眾媒介中的自媒體信息
第三章 大眾傳播與媒介倫理
**節 媒體的社會責任
第二節 媒體社會責任缺失的具體表現與相關案例
第四章 媒介素養教育
**節 媒介素養
第二節 大學生媒介素養養成指南
下篇 信息素養篇
第五章 專業學習的信息需求和獲取
**節 大學生專業學習的需求
第二節 認識信息源
第三節 專業學習類信息的獲取和管理
第六章 文獻資源的檢索、評價與利用
**節 文獻概述
第二節 文獻檢索
第三節 文獻資源的獲取
第四節 文獻資源與學術創新
第七章 文獻檢索工具與文獻資源數據庫應用
**節 發現系統
第二節 常用中外文數據庫
第三節 常見綜合檢索平臺
第四節 oA開放獲取資源
第五節 重要文獻保障系統
第六節 在線學習平臺
第七節 在線文庫平臺
第八節 館際互借與文獻傳遞
附章 學術論文寫作要領
參考文獻
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