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高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材兒科護(hù)理 版權(quán)信息
- ISBN：9787568057356
- 條形碼：9787568057356 ; 978-7-5680-5735-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材兒科護(hù)理 本書特色
教材模塊化編寫的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)圖文并茂，版式精美，內(nèi)容方面注重提高效用，將大量應(yīng)用問題導(dǎo)入、案例教學(xué)、探究教學(xué)等編寫理念，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，采用紙數(shù)融合的編寫模式，達(dá)到事半功倍的效果。
高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材兒科護(hù)理 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材中的一種。內(nèi)容包括生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健、住院兒童的護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理及消化、呼吸、循環(huán)、血液、泌尿和神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫、內(nèi)分泌、遺傳、感染性、寄生蟲疾病與常見急癥患兒的護(hù)理。全書既堅(jiān)持了基本理論、基本知識(shí)、基本技能的“三基”原則，又注重思想性、科學(xué)性、優(yōu)選性、啟發(fā)性和適用性的“五性”結(jié)合。為便于學(xué)習(xí)，每章都設(shè)置有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)及目標(biāo)檢測(cè)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生自學(xué)，采用紙質(zhì)版教材與數(shù)字資源相結(jié)合的形式呈現(xiàn)。
高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材兒科護(hù)理 目錄
**章 緒論
**節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)概述
一、兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范疇
二、兒童的特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則
第二節(jié) 小兒年齡分期及各期特點(diǎn)
一、胎兒期
二、新生兒期
三、嬰兒期
四、幼兒期
五、學(xué)齡前期
六、學(xué)齡期
七、青春期
第三節(jié) 兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求
一、兒科護(hù)士的角色
二、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求
第四節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望
第二章 兒童生長(zhǎng)發(fā)育與評(píng)價(jià)
**節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素
一、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
二、影響生長(zhǎng)發(fā)育因素
第二節(jié) 體格發(fā)育及評(píng)價(jià)
一、體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)
二、體格生長(zhǎng)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)價(jià)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
二、感知覺的發(fā)育
三、運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育
四、語言的發(fā)育
五、心理活動(dòng)的發(fā)展
六、神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià)
實(shí)訓(xùn)一 小兒體格檢查
第三章 兒童保健與疾病預(yù)防
**節(jié) 各年齡期兒童保健重點(diǎn)
一、胎兒期保健重點(diǎn)
二、新生兒期保健重點(diǎn)
三、嬰兒期保健重點(diǎn)
四、幼兒期保健重點(diǎn)
五、學(xué)齡前期保健重點(diǎn)
六、學(xué)齡期保健重點(diǎn)
七、青春期保健重點(diǎn)
第二節(jié) 體格鍛煉與游戲
一、體格鍛煉
二、兒童游戲
第三節(jié) 事故傷害預(yù)防
一、窒息與氣管異物
二、外傷
三、中毒
四、犬咬傷
五、溺水與交通事故
第四節(jié) 計(jì)劃免疫
一、免疫方式與常用制劑
二、免疫程序
三、預(yù)防接種的反應(yīng)與護(hù)理
四、預(yù)防接種的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)
第四章 住院兒童的護(hù)理及家庭支持
**節(jié) 兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置與護(hù)理管理
一、兒科門診
二、兒科急診
三、兒科病房
第二節(jié) 與兒童及其家庭的溝通
一、與兒童的溝通
二、與兒童家庭的溝通
第三節(jié) 兒童健康評(píng)估的特點(diǎn)
一、健康史的采集
二、體格檢查
三、家庭評(píng)估
第四節(jié) 住院兒童的心理反應(yīng)及護(hù)理
一、家庭對(duì)患兒住院的反應(yīng)
二、住院患兒的心理護(hù)理
三、瀕死兒童的心理反應(yīng)與護(hù)理
第五節(jié) 兒童疼痛管理
一、兒童疼痛的評(píng)估
二、兒童疼痛的護(hù)理
第六節(jié) 兒童用藥特點(diǎn)及護(hù)理
一、兒童用藥特點(diǎn)
二、兒童藥物選用及護(hù)理
三、兒童給藥方法
四、兒童藥物劑量計(jì)算
實(shí)訓(xùn)二 兒科常用護(hù)理技術(shù)
一、嬰兒沐浴法
二、約束法
三、頭皮靜脈輸液法
四、撫觸法
第五章 營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 能量與營(yíng)養(yǎng)素的需求
一、能量需要
二、營(yíng)養(yǎng)素的需要
第二節(jié) 小兒喂養(yǎng)與膳食安排
一、嬰兒喂養(yǎng)
二、兒童、少年的膳食安排
第三節(jié) 蛋白質(zhì)－熱能營(yíng)養(yǎng)障礙
一、蛋白質(zhì)－熱能營(yíng)養(yǎng)不良
二、兒童肥胖癥
第四節(jié) 維生素營(yíng)養(yǎng)障礙
一、維生素D缺乏性佝僂病
二、維生素D缺乏性手足搐搦癥
第五節(jié) 兒童鋅缺乏癥
第六章 新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 新生兒分類
一、根據(jù)胎齡分類
二、根據(jù)出生體重分類
三、根據(jù)出生體重和胎齡的關(guān)系分類
四、根據(jù)出生后周齡分類
五、高危兒
第二節(jié) 正常足月新生兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理
一、正常足月兒和早產(chǎn)兒特點(diǎn)與護(hù)理
二、常見護(hù)理診斷/問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評(píng)價(jià)
第三節(jié) 新生兒窒息
第四節(jié) 新生兒缺氧缺血性腦病
第五節(jié) 新生兒顱內(nèi)出血
第六節(jié) 新生兒黃疸
第七節(jié) 新生兒敗血癥
第八節(jié) 新生兒寒冷損傷綜合征
第九節(jié) 新生兒糖代謝紊亂
一、新生兒低血糖
二、新生兒高血糖
第十節(jié) 新生兒低鈣血癥
實(shí)訓(xùn)四 溫箱使用技術(shù)
實(shí)訓(xùn)五 藍(lán)光箱使用技術(shù)
第七章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 口炎
第三節(jié) 嬰幼兒腹瀉
第四節(jié) 兒童液體療法及其護(hù)理
一、兒童體液平衡特點(diǎn)
二、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂
三、液體療法
第五節(jié) 腸套疊
第八章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 急性上呼吸道感染
第三節(jié) 急性支氣管炎
第四節(jié) 肺炎
第五節(jié) 支氣管哮喘
第九章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 先天性心臟病
第三節(jié) 病毒性心肌炎
第四節(jié) 充血性心力衰竭
第十章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童泌尿系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)
一、解剖特點(diǎn)
二、生理特點(diǎn)
三、兒童排尿及尿液特點(diǎn)
第二節(jié) 急性腎小球腎炎
第三節(jié) 腎病綜合征
第四節(jié) 泌尿道感染
第十一章 血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童造血和血液特點(diǎn)
一、造血特點(diǎn)
二、血液特點(diǎn)
第二節(jié) 小兒貧血概述
一、貧血的分類
二、貧血的分度
第三節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血
第四節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血
第十二章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童神經(jīng)系統(tǒng)解析生理特點(diǎn)
第二節(jié) 化膿性腦膜炎
第三節(jié) 兒童驚厥
第四節(jié) 腦性癱瘓
第十三章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及遺傳性疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 先天性甲狀腺功能減低癥
第二節(jié) 兒童糖尿病
第三節(jié) 21-三體綜合征
第四節(jié) 苯丙酮尿癥
第十四章 結(jié)締組織病患兒的護(hù)理
**節(jié) 風(fēng)濕熱
第二節(jié) 過敏性紫癜
第三節(jié) 皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合征
第十五章 感染性疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 麻疹
第二節(jié) 水痘
第三節(jié) 流行性腮腺炎
第四節(jié) 手足口病
第五節(jié) 流行性乙型腦炎
第六節(jié) 兒童結(jié)核病
一、概述
二、原發(fā)型肺結(jié)核
三、結(jié)核性腦膜炎
第七節(jié) 中毒型細(xì)菌性痢疾
第八節(jié) 猩紅熱
附錄
附錄1 0－18歲兒童青少年生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)
附錄2 能力檢測(cè)選擇題參考答案及解析
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)概述
一、兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范疇
二、兒童的特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則
第二節(jié) 小兒年齡分期及各期特點(diǎn)
一、胎兒期
二、新生兒期
三、嬰兒期
四、幼兒期
五、學(xué)齡前期
六、學(xué)齡期
七、青春期
第三節(jié) 兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求
一、兒科護(hù)士的角色
二、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求
第四節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望
第二章 兒童生長(zhǎng)發(fā)育與評(píng)價(jià)
**節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素
一、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
二、影響生長(zhǎng)發(fā)育因素
第二節(jié) 體格發(fā)育及評(píng)價(jià)
一、體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)
二、體格生長(zhǎng)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)價(jià)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
二、感知覺的發(fā)育
三、運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育
四、語言的發(fā)育
五、心理活動(dòng)的發(fā)展
六、神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià)
實(shí)訓(xùn)一 小兒體格檢查
第三章 兒童保健與疾病預(yù)防
**節(jié) 各年齡期兒童保健重點(diǎn)
一、胎兒期保健重點(diǎn)
二、新生兒期保健重點(diǎn)
三、嬰兒期保健重點(diǎn)
四、幼兒期保健重點(diǎn)
五、學(xué)齡前期保健重點(diǎn)
六、學(xué)齡期保健重點(diǎn)
七、青春期保健重點(diǎn)
第二節(jié) 體格鍛煉與游戲
一、體格鍛煉
二、兒童游戲
第三節(jié) 事故傷害預(yù)防
一、窒息與氣管異物
二、外傷
三、中毒
四、犬咬傷
五、溺水與交通事故
第四節(jié) 計(jì)劃免疫
一、免疫方式與常用制劑
二、免疫程序
三、預(yù)防接種的反應(yīng)與護(hù)理
四、預(yù)防接種的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)
第四章 住院兒童的護(hù)理及家庭支持
**節(jié) 兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置與護(hù)理管理
一、兒科門診
二、兒科急診
三、兒科病房
第二節(jié) 與兒童及其家庭的溝通
一、與兒童的溝通
二、與兒童家庭的溝通
第三節(jié) 兒童健康評(píng)估的特點(diǎn)
一、健康史的采集
二、體格檢查
三、家庭評(píng)估
第四節(jié) 住院兒童的心理反應(yīng)及護(hù)理
一、家庭對(duì)患兒住院的反應(yīng)
二、住院患兒的心理護(hù)理
三、瀕死兒童的心理反應(yīng)與護(hù)理
第五節(jié) 兒童疼痛管理
一、兒童疼痛的評(píng)估
二、兒童疼痛的護(hù)理
第六節(jié) 兒童用藥特點(diǎn)及護(hù)理
一、兒童用藥特點(diǎn)
二、兒童藥物選用及護(hù)理
三、兒童給藥方法
四、兒童藥物劑量計(jì)算
實(shí)訓(xùn)二 兒科常用護(hù)理技術(shù)
一、嬰兒沐浴法
二、約束法
三、頭皮靜脈輸液法
四、撫觸法
第五章 營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 能量與營(yíng)養(yǎng)素的需求
一、能量需要
二、營(yíng)養(yǎng)素的需要
第二節(jié) 小兒喂養(yǎng)與膳食安排
一、嬰兒喂養(yǎng)
二、兒童、少年的膳食安排
第三節(jié) 蛋白質(zhì)－熱能營(yíng)養(yǎng)障礙
一、蛋白質(zhì)－熱能營(yíng)養(yǎng)不良
二、兒童肥胖癥
第四節(jié) 維生素營(yíng)養(yǎng)障礙
一、維生素D缺乏性佝僂病
二、維生素D缺乏性手足搐搦癥
第五節(jié) 兒童鋅缺乏癥
第六章 新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 新生兒分類
一、根據(jù)胎齡分類
二、根據(jù)出生體重分類
三、根據(jù)出生體重和胎齡的關(guān)系分類
四、根據(jù)出生后周齡分類
五、高危兒
第二節(jié) 正常足月新生兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理
一、正常足月兒和早產(chǎn)兒特點(diǎn)與護(hù)理
二、常見護(hù)理診斷/問題
三、護(hù)理目標(biāo)
四、護(hù)理措施
五、護(hù)理評(píng)價(jià)
第三節(jié) 新生兒窒息
第四節(jié) 新生兒缺氧缺血性腦病
第五節(jié) 新生兒顱內(nèi)出血
第六節(jié) 新生兒黃疸
第七節(jié) 新生兒敗血癥
第八節(jié) 新生兒寒冷損傷綜合征
第九節(jié) 新生兒糖代謝紊亂
一、新生兒低血糖
二、新生兒高血糖
第十節(jié) 新生兒低鈣血癥
實(shí)訓(xùn)四 溫箱使用技術(shù)
實(shí)訓(xùn)五 藍(lán)光箱使用技術(shù)
第七章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 口炎
第三節(jié) 嬰幼兒腹瀉
第四節(jié) 兒童液體療法及其護(hù)理
一、兒童體液平衡特點(diǎn)
二、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂
三、液體療法
第五節(jié) 腸套疊
第八章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 急性上呼吸道感染
第三節(jié) 急性支氣管炎
第四節(jié) 肺炎
第五節(jié) 支氣管哮喘
第九章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié) 先天性心臟病
第三節(jié) 病毒性心肌炎
第四節(jié) 充血性心力衰竭
第十章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童泌尿系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)
一、解剖特點(diǎn)
二、生理特點(diǎn)
三、兒童排尿及尿液特點(diǎn)
第二節(jié) 急性腎小球腎炎
第三節(jié) 腎病綜合征
第四節(jié) 泌尿道感染
第十一章 血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童造血和血液特點(diǎn)
一、造血特點(diǎn)
二、血液特點(diǎn)
第二節(jié) 小兒貧血概述
一、貧血的分類
二、貧血的分度
第三節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血
第四節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血
第十二章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒童神經(jīng)系統(tǒng)解析生理特點(diǎn)
第二節(jié) 化膿性腦膜炎
第三節(jié) 兒童驚厥
第四節(jié) 腦性癱瘓
第十三章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及遺傳性疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 先天性甲狀腺功能減低癥
第二節(jié) 兒童糖尿病
第三節(jié) 21-三體綜合征
第四節(jié) 苯丙酮尿癥
第十四章 結(jié)締組織病患兒的護(hù)理
**節(jié) 風(fēng)濕熱
第二節(jié) 過敏性紫癜
第三節(jié) 皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合征
第十五章 感染性疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 麻疹
第二節(jié) 水痘
第三節(jié) 流行性腮腺炎
第四節(jié) 手足口病
第五節(jié) 流行性乙型腦炎
第六節(jié) 兒童結(jié)核病
一、概述
二、原發(fā)型肺結(jié)核
三、結(jié)核性腦膜炎
第七節(jié) 中毒型細(xì)菌性痢疾
第八節(jié) 猩紅熱
附錄
附錄1 0－18歲兒童青少年生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)
附錄2 能力檢測(cè)選擇題參考答案及解析
參考文獻(xiàn)
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高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材兒科護(hù)理 作者簡(jiǎn)介
劉奉，女，教授，現(xiàn)任重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)？萍继幪庨L(zhǎng)。從事兒科學(xué)教學(xué)與研究30年，有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)。
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