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爸爸的格局決定孩子的起點 版權信息
- ISBN:9787549632084
- 條形碼:9787549632084 ; 978-7-5496-3208-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
爸爸的格局決定孩子的起點 本書特色
一:媲美《目送》,本土親子教育散文隨筆式教科書 二:本書主人公:四歲讀小學,十歲讀初中,十三歲讀重點高中,十六歲考上全國重點大學,現在是上海外國語大學研究生
爸爸的格局決定孩子的起點 內容簡介
本書為家庭教育類隨筆, 用八十余篇短小精干的文章, 講述了作者身為父親陪伴女兒成長的過程, 以及如何通過合理的教育, 使女兒16歲就步入上海外國語大學。全書語言或詼諧、或凝重、或深情, 具有很強的感染力。作者認為, 教育孩子*重要的就是一個詞: 陪伴。養孩子就像種莊稼, 不能種下種子之后什么也不做, 就盼著秋天能碩果累累。真正好的農夫, 總是跟他的莊稼相依相伴。作者從一個“不靠譜的爸爸”開始, 與女兒迎著陽光一起生長, *終收獲了理想的果實。
爸爸的格局決定孩子的起點 目錄
**章 風過眼
◎ 不可理喻的愛
◎ 跟孩子一起長大
◎ 不靠譜的爸爸
◎ 一個名字的遭遇
◎ 我的名字叫李警察
◎ 教女兒撒謊
◎ 烏龜和兔子是怎么死的
◎ 講故事的故事
◎ 書香女孩
◎ 一封信
◎ “壞叔叔”
第二章 時光圖
◎ 照片墻
◎ “編外”學生
◎ 被冷落的獎狀
◎ 做更優秀的自己
◎ 輔導老師
◎ 不為失敗辯護
◎ 陪考
◎ 大學夢
◎ 相信自己
◎ 幸運女生
第三章 很溫暖
◎ “你是我的爸爸”
◎ 家里的“監委主任 ”
◎ 快樂計劃
◎ 少女故事
◎ 壞消息,好消息
◎ 女兒打來的電話
◎ 溫暖的聲音
◎ 一個“陰謀”
◎ 她把手機摔了
◎ 訴說與傾聽
第四章 太匆匆
◎ 每一天都是剩下的日子
◎ 爸爸這個角色
◎ 壓歲錢的命運
◎ 帶女兒去網吧
◎ 十二歲的生日禮物
◎ 爸爸的心,海底的針
◎ 禮物背后的秘密
◎ 鋼琴故事
第五章 *女生
◎ 迎著陽光生長
◎ 日記里的秘密
◎ 小姑娘,你別抖呀
◎ 丟三落四的代價
◎ 理解與寬容
◎ 裝淑女
◎ 別把小女孩當小女孩
◎ 待客之道
◎ 文藝少女
◎ 如此考生
第六章 看世界
◎ “當官”記
◎ 跟女兒喝酒
◎ 徒步行走之一:*美的風景
◎ 徒步行走之二:兩種疼痛
◎ 求職記
◎ 遭遇騙子的準大學生
◎ 上海這座城市
◎ 她發的微信信息傷害了我
◎ 她沒有回頭望
爸爸的格局決定孩子的起點 節選
◎ 小姑娘,你別抖呀 女兒歷來膽小,臉皮薄。 有客人來我們家玩,我們天南海北地侃了半天。女兒坐在書桌前寫作業,一句話不說,全沒了平常瘋丫頭的樣子。 客人走了,我問女兒:“你干嗎不說話?干嗎不跟客人打招呼呢?” 她說:“我很想啊,可是我不敢,有好幾次我都想開口,可就是說不出來。” 我說:“膽小鬼!” 我決定帶她去破一破膽子。那時她三歲多,有一天晚上,我的學生開聯歡晚會,她想跟我去玩。我說:“可以啊,可是你得在那些大哥哥大姐姐面前唱一首歌。” 她有點兒膽怯,卻又想跟著我去玩,只好答應了。 我們去了教室。孩子們很活躍,有的唱有的跳,女兒的情緒被帶動起來,顯得很興奮。我趁機說:“該你唱歌啦。”她搖搖頭,不敢開口。 我說:“你唱歌很好聽呢,他們一定會喜歡。”她還是很猶豫。 我說:“我們早就說好的,你不能不唱啊!” 她只好硬著頭皮小聲唱了一首歌,但她不敢站起來,坐在凳子上,可是雙腳很不自在,不停地亂動。唱完了,學生們都鼓掌,稱贊她唱得好。她又高興又窘,滿臉通紅。 她讀一年級,兒童節到了,學校舉行朗誦比賽。我鼓勵她參加,她搖搖頭,說不敢。我說:“你要大膽一點兒啊,只要你報名參加,無論結果怎么樣都說明你進步了。” 她磨蹭了一會兒,答應了。 我給她選了一首朗朗上口的兒童詩,先教她理解,再讓她背誦,然后我們在家里演練了很多遍。 比賽開始了,女兒站在臺上。臺下有幾百名學生、老師和家長,而臺上只有她一個人。我站在臺下注視著她,看見她的兩條腿在不停地發抖。 她先朝臺下鞠了一躬,開始朗誦。她的聲音很大,很清脆,朗誦完詩的**節,突然忘了第二節。她站在臺上一臉的窘相,雙腿一直在打顫。她局促了幾秒鐘,總算想起來了,又接著朗誦。 終于朗誦完了,她按照預先演練的程序,規規矩矩地朝臺下鞠了一躬,說了聲“謝謝”,然后轉身走下臺。 她飛快地朝我跑來。我抱起她轉了一圈,然后夸她:“表現得不錯,要是我記不住詞的話,早就嚇傻了,你比我厲害!” 她很興奮,說:“可是爸爸,我的腿現在還在發抖啊!” 我說:“多抖幾次,就不會抖了。” 果然,有了這次經歷,她再上臺時情況就好多了,學校有比賽活動,她都會主動報名參加,而且表現不俗。 三年級的六一兒童節,她報名參加了學校的獨唱比賽。她選了少兒電視劇《快樂星球》主題曲《月亮船》,試唱了幾遍,效果還不錯。可是比賽的時候出了狀況,由于緊張,她把調起高了。 后來,她在日記里寫道:“……歌詠比賽我獲得了**名。唱的時候,我一激動把調起高了,我鼓足勁兒好不容易才把歌唱完,還差點破音了。這樣也能得**名?不知那些評委是怎么評的!” 漸漸地,她的膽子越來越大了,她敢站在臺上代表少先隊員發言,或者再參加朗誦、唱歌等比賽,已經變得很鎮定了。 到小學高年級的時候,每個兒童節晚會她都會被選為主持人,跟老師一起主持節目。雖然她的腿還有點兒發抖,偶爾會有口誤,可是聲音沉穩,表情自然,看上去也落落大方。 上初中之后,她參加學校的演講比賽,以大比分的優勢獲得了**名,老師夸獎她,同學也羨慕她。她的表現自然是好的,動作、著裝、聲音、語氣、語速、情緒,一切都無可挑剔,可是我站在近處,發現她的腿依舊在微微發抖。 演講結束之后,我對她說:“小姑娘,怎么還會發抖呢,你別抖呀。” 她說:“爸爸,其實每一次上臺我心里都有點兒害怕,但是,我得硬著頭皮上啊!”
爸爸的格局決定孩子的起點 作者簡介
李發強,云南省作協會員,高級教師,在近百家刊物發表小說、散文近百萬字,出版小說《一路往北》,合作編輯詩集《群峰之上是夏天》,長篇小說《響水鎮》入圍高黎貢文學節并在昆明電臺播出,短篇小說《礦工的女兒》獲全國煤礦系統文學烏金獎。
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