中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
三字經/經典名著閱讀精選 版權信息
- ISBN：9787303181117
- 條形碼：9787303181117 ; 978-7-303-18111-7
- 裝幀：65g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
三字經/經典名著閱讀精選 本書特色
本套叢書中的國學、古典文學名著都是學生必須讀的。他們精心組織專家編寫，使其具備科學性和實用性，極大地廓清了對經典的誤讀誤解。值得中小學生、語文教師認真一讀。 ——中國紅樓夢學會顧問、中國古典文學普及研究會副會長 蔡義江 本套叢書中的外國文學作品，采用了名家的全譯本，編排了專業的解讀欄目，搭配了精美的原版插圖，內容健康，品位上佳，很值得中小學生閱讀。 ——中國社會科學院終身榮譽學部委員、中國法國文學研究會名譽會長 柳鳴九 我推薦學生閱讀本套權威完整版名著。叢書緊扣新課標精選書目，科學地編排了“導讀”“旁批”“要點評析”“考點精選”等欄目，能幫助學生領悟名著精髓，有效提高閱讀能力和寫作能力。 ——人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書主編 顧振彪
三字經/經典名著閱讀精選 內容簡介
《三字經/經典名著閱讀精選·中小學生課外閱讀推薦叢書》三字一句，隔句押韻，朗朗上口，深入淺出。《三字經/經典名著閱讀精選·中小學生課外閱讀推薦叢書》依據《三字經/經典名著閱讀精選·中小學生課外閱讀推薦叢書》的內容，將全文分成六章，每章又劃分成若干小段。每段正文之后，均有注釋、譯文、點評和典故趣聞四個部分。注釋與譯文用于幫助讀者了解正文的基本意思。點評是針對正文的簡潔評論，目的是概括主旨，辨析思想內涵，揭示意義和價值。典故趣聞部分則收集了與正文相關的小故事，是對正文的拓展和延伸，對讀者而言，既能增長見聞，又能更好地理解正文的含義。 仔細品讀《三字經/經典名著閱讀精選·中小學生課外閱讀推薦叢書》，你將觸摸到傳統文化脈搏，感受到它近在耳邊的呼吸，體會到它的強大的包容力與無窮的魅力。
三字經/經典名著閱讀精選 目錄
導讀
**章 學習的意義
第二章 知識的花園
第三章 書籍的海洋
第四章 歷史的長廊
第五章 勤學的精神
第六章 結語
附錄 三字經全文
**章 學習的意義
第二章 知識的花園
第三章 書籍的海洋
第四章 歷史的長廊
第五章 勤學的精神
第六章 結語
附錄 三字經全文
展開全部
三字經/經典名著閱讀精選 節選
《三字經/經典名著閱讀精選·中小學生課外閱讀推薦叢書》： **章 學習的意義 每個孩子來到世間，都是那么天真可愛、純潔無瑕，就像是一塊美麗的寶玉。然而，再美的寶玉，假如沒有經過細致的加工，沒有經過悉心的打磨，也無法成為精美的玉器。我們之所以要從小學習，就是為了鍛煉自己，打磨自己。只有專心致志、堅持不懈地學習，我們才會成為有用的人才，煥發出奪目的光彩。 人之初，性本善。性相近，習相遠。 茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 【注釋】 性：人天生的性情。 習：習染，指后天環境的影響。 茍：如果。 遷：遷移，改變。 【譯文】 每個人在剛出生的時候，原本的性情都是善良的。雖然人的天性很相似，但是在成長過程中，我們會受到不同環境的影響，因而在行為習慣上有了很大的差別。如果不接受良好的教育，人們善良的本性就會因為環境的影響而改變。教育的基本原則是，始終如一、專心致志。 【點評】 《三字經》以一個深刻的道理開篇：人與人之間，并沒有本質的差別，之所以會在行為習慣上有差異，是由于后天教育的影響。教育的意義就在于，能夠發揚我們本性里的“善”，塑造出美好的人格。整部《三字經》所關注的，正是教育的問題。 【典故趣聞】 南橘北枳 晏子是春秋時期齊國的著名思想家、外交家。一次，晏子出使楚國。楚王為了侮辱晏子，故意讓人押著一個被捆綁著的犯人在他面前經過。犯人經過時，楚王裝作不知道，問周圍的人說：“這是什么人？他犯了什么過錯呢？”旁邊的人應和道：“這是齊國人，他偷了別人的東西。”楚王笑著對晏子說：“你看，估計你們齊國人都很擅長偷盜吧。” 晏子坦然自若，從容地回答說：“陛下您知道橘這種植物吧，當它生長在南方時，它就是正常的橘子，味道甜美。而當它在北方長大時，就會變成味道又苦又酸的枳。為什么會這樣呢？是因為南北方水土的不同。同樣的道理，我們齊國人在齊國的時候不會偷盜，到了楚國反而學會了偷東西，這恰好說明，有問題的不是齊國人本身，而是您治理的楚國有問題啊！” 楚王聽了，頓時無言以對。 昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。 養不教，父之過。教不嚴，師之惰。 【注釋】 孟母：孟子的母親。 處：居住。 機杼（zhù）：織布機上的梭子。 竇燕山：原名竇禹鈞，五代時候的人，住在燕山，所以又被稱呼為竇燕山。 義方：做人應當遵守的規矩和法度，后指良好的家教。 俱：都。 惰：懶惰，失職。 【譯文】 從前，孟子的母親為了讓孟子有良好的成長環境，特別用心挑選居住的地方。孟子不好好學習，孟母剪斷了織布機上的布匹，來告訴孟子半途而廢的后果。五代時的竇禹鈞教育子女很有方法。在他嚴格的教育下，五個兒子全都名揚天下。只生養孩子卻不用心教育孩子，這是父母的過錯。肩負教育的任務卻對學生不嚴格，這是老師的失職。 【點評】 這一段承接開篇總論而來，以孟母和竇禹鈞為例，證明良好的教育會為子女帶來好的影響，并將教育視為父母、老師至關重要的職責，進一步強調了教育的重要性。 【典故趣聞】 孟母教子 孟子從小失去了父親，是由母親撫養長大。孟母非常注重對孟子的教育。她相信，小孩的成長一定要有良好的環境。為此，她特別細心地挑選居住的地點。 一開始的時候，孟子家住在墓地邊上，經常有送葬的隊伍來來往往。孟子和鄰居的小孩子們玩起了喪葬的游戲，學著那些人挖土和掩埋，模仿他們號哭。孟母見了，皺緊了眉頭：“這個地方不利于我兒子的成長。”于是帶著孟子搬了家。 第二次他們住在熱鬧的市集上，旁邊住著許多商人和屠夫，他們每天做買賣，還常常殺豬宰羊。孟子受到了影響，常和小朋友們一起玩做生意和屠宰的游戲。孟母見了，眉頭皺得更緊了：“這個地方也不利于我兒子的成長。”于是他們再次搬了家。 ……
書友推薦
- >
我與地壇
- >
我從未如此眷戀人間
- >
二體千字文
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
回憶愛瑪儂
- >
自卑與超越
- >
詩經-先民的歌唱
