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包郵 教育家成長(zhǎng)叢書(shū)(新版)隋桂鳳與新勞動(dòng)教育
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教育家成長(zhǎng)叢書(shū)(新版)隋桂鳳與新勞動(dòng)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787303258260
- 條形碼：9787303258260 ; 978-7-303-25826-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
教育家成長(zhǎng)叢書(shū)(新版)隋桂鳳與新勞動(dòng)教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)為“教育家成長(zhǎng)叢書(shū)”中的一本，以新勞動(dòng)教育為核心，從“我的成長(zhǎng)之路”“我的教育思想”“新勞動(dòng)教育實(shí)踐案例”和“非常不錯(cuò)評(píng)價(jià)與社會(huì)反響”四個(gè)方面立體式地呈現(xiàn)了隋桂鳳老師的新勞動(dòng)教育辦學(xué)理念。牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的牡丹江畔，始建于1921年，由抗日民族英雄鄭桂林先生個(gè)人出資創(chuàng)建，至今已有九十多年的悠久校始。始于1958年的勞動(dòng)教育，無(wú)論是“”時(shí)的動(dòng)蕩不安，還是“非典”突襲時(shí)的全民皆兵，學(xué)校都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持勞動(dòng)教育的初衷。勞動(dòng)教育堅(jiān)持了六十多年，它與立新骨肉相連，與學(xué)校發(fā)展相輔相承。 六十年的風(fēng)雨兼程對(duì)于一個(gè)人而言,足夠令他從風(fēng)華正茂到雪鬢霜鬟，而立新的這六十年，從勞動(dòng)教育到新勞動(dòng)教育，從蓽路藍(lán)縷到艱難汝成，印滿了滄桑跋涉的足跡。一甲子的時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓它似一位巨人在2018這個(gè)光輝節(jié)點(diǎn)上，站成了一座豐碑。新勞動(dòng)教育作為一種學(xué)校建設(shè)的探索，值得關(guān)注。
教育家成長(zhǎng)叢書(shū)(新版)隋桂鳳與新勞動(dòng)教育 目錄
我的成長(zhǎng)之路
一、我是中師生
二、初為人師的冰火體驗(yàn)
三、我的八六級(jí)二班
四、年輕教師的巔峰時(shí)刻
五、小小主任的苦與樂(lè)
六、做副職的“道”與“術(shù)”
七、*后一任校長(zhǎng)
八、回校趕考
九、百年老校的新校長(zhǎng)
十、人生兩大主題
十一、幸運(yùn)的三級(jí)培訓(xùn)
十二、新勞動(dòng)教育遇見(jiàn)2018
我的教育思想
一、打好人生底色
二、勞動(dòng)育人
三、新勞動(dòng)教育
新勞動(dòng)教育實(shí)踐案例
一、勞動(dòng)自治
二、勞動(dòng)逸美
三、勞動(dòng)煥新
權(quán)威評(píng)價(jià)與社會(huì)反響
一、不落的風(fēng)帆
——簡(jiǎn)評(píng)《隋桂鳳與新勞動(dòng)教育》
二、來(lái)自“新勞動(dòng)教育”的四大啟示
三、桂鳳印象
四、隋桂鳳：新勞動(dòng)教育的領(lǐng)航者
五、創(chuàng)新，是*好的繼承
六、一位有德行、有追求的校長(zhǎng)
七、教育路上追隨隋桂鳳校長(zhǎng)的腳步努力前行
八、她是我一生仰望的那顆星
九、感謝立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)
十、新勞動(dòng)教育滋養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子共成長(zhǎng)
十一、新勞動(dòng)教育下的“勞動(dòng)少年”養(yǎng)成記
十二、為什么長(zhǎng)大后我想成為你
——我眼中的恩師隋桂鳳
附錄
隋桂鳳從教大事記
展開(kāi)全部
教育家成長(zhǎng)叢書(shū)(新版)隋桂鳳與新勞動(dòng)教育 作者簡(jiǎn)介
隋桂鳳，女，1965年生，現(xiàn)任黑龍江省牡丹江立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，特級(jí)教師，正高級(jí)教師，獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，入選教育部首期中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程，***中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)專(zhuān)家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二屆理事。主持的教學(xué)研究課題獲教育部第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、黑龍江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，出版專(zhuān)著1部。
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