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深度學習
創客教育系列叢書信息學初步 版權信息
- ISBN：9787302558965
- 條形碼：9787302558965 ; 978-7-302-55896-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創客教育系列叢書信息學初步 本書特色
“創客教育系列叢書”的特色如下：(1)知名作者，經驗豐富，見解獨到作者對我國的創客教育有著深入的研究和分析，并具有豐富的在基礎教育階段開展創客教育活動的教育教學經驗，因此，更能知道目標受眾需要什么，并根據目標受眾的需求，將干貨內容進行針對性的呈現。 (2)打通熱點，專攻痛點，單點極致重點解決父母及社會關心的孩子創新思維能力培養以及孩子未來發展的痛點，為目標受眾提供一套能夠多方面提高孩子創新能力的教材，讓叢書內容能夠更好地滿足目標受眾的核心需求。 (3)案例豐富，方法眾多，突破困境重在思維方法和動手實踐的培養，讓孩子們不僅能通過豐富的案例和方法舉一反三，而且能夠通過項目學習，與同學合作、探究學習，突破困境，培養創新素養，提高動手能力和解決真實問題的能力。 創客教育系列叢書，中國教育信息化創客教育研究中心指導用書，培養孩子創新思維能力
創客教育系列叢書信息學初步 內容簡介
《信息學初步》為創客教育系列叢書初中第三冊，共分為14章，涵蓋了聯賽普及組的所有知識點，章節的編排參考了主題的難易程度及其相互間的聯系。作為中學生信息學競賽活動的培訓教材，本書由具有豐富經驗的信息學品牌教練編寫，貼近中學生的認知水平和心理特點，主次分明，詳略得當，循序漸進；針對每個重要的知識點配以經典的實例，問題分析細致、深入淺出，代碼實現規范、清晰易讀，便于理解和應用。同時，在講解每一節的內容后，編者有機地結合相關知識點設計了具有一定難度的綜合實例，以加強學生對所學知識的理解和應用，培養學生扎實的編程技能及思維。 《信息學初步》適合初中三年級學生閱讀使用
創客教育系列叢書信息學初步 目錄
第1 章 初識C++ 語言 1
1.1 編寫C++ 程序解決問題的基本過程 2
1.2 C++ 語言的基本程序結構 3
第2 章 順序結構程序設計 7
2.1 常量、變量及數據類型 8
2.1.1 標準數據類型 8
2.1.2 常量與變量 9
2.2 賦值語句 11
2.3 算術運算符與數學表達式 13
2.3.1 算術運算符 13
2.3.2 數學表達式 15
2.3.3 常用數學函數 17
2.4 數據輸入/ 輸出 19
2.4.1 cin 與cout 語句 19
2.4.2 scanf 與printf 語句 21
2.4.3 文件輸入/ 輸出 24
2.5 順序結構應用 24
第3 章 選擇結構程序設計 29
3.1 if 選擇語句 30
3.1.1 布爾數據類型 30
3.1.2 關系運算符與表達式 30
3.1.3 邏輯運算符與表達式 32
3.1.4 if 語句的格式及其應用 33
3.1.5 if-else 語句的格式及其應用 36
3.2 if 語句的嵌套 40
3.3 switch 選擇語句 43
第4 章 循環結構程序設計 49
4.1 for 循環語句 50
4.2 while 循環語句 57
4.3 do-while 循環語句 61
4.4 循環嵌套 63
4.4.1 循環嵌套的應用 63
4.4.2 break 和continue 語句及其應用 69
4.4.3 程序的調試與跟蹤 72
第5 章 數組 75
5.1 一維數組 76
5.1.1 一維數組的定義與調用 76
5.1.2 一維數組的應用 80
5.2 二維數組 86
5.2.1 二維數組的定義與調用 86
5.2.2 二維數組的應用 89
5.3 字符數組 93
5.3.1 字符數據類型 93
5.3.2 字符數組及其應用 97
5.4 高精度計算 106
5.4.1 高精度加法 106
5.4.2 高精度減法 109
5.4.3 高精度乘法 111
5.4.4 高精度除法 116
第6 章 函數 119
6.1 函數 120
6.1.1 函數的聲明與定義 120
6.1.2 函數的調用 122
6.1.3 函數的參數傳遞 122
6.1.4 變量的作用域 124
6.1.5 函數的綜合應用 125
6.2 遞歸函數 130
6.2.1 遞歸函數的定義 130
6.2.2 遞歸函數的應用 132
第7 章 遞歸與遞推算法 137
7.1 遞歸算法 138
7.1.1 遞歸算法的基本思想 138
7.1.2 遞歸算法的應用 139
7.2 遞推算法 143
7.2.1 遞推算法的基本思想 143
7.2.2 遞推算法的應用 144
第8 章 排序算法 149
8.1 冒泡排序 150
8.1.1 冒泡排序的基本思想 150
8.1.2 冒泡排序的應用 150
8.2 插入排序 151
8.2.1 插入排序的基本思想 151
8.2.2 插入排序的應用 152
8.3 快速排序 153
8.3.1 快速排序的基本思想 153
8.3.2 快速排序的應用 153
8.4 歸并排序 155
8.4.1 歸并排序的基本思想 155
8.4.2 歸并排序的應用 156
第9 章 深度優先搜索算法 159
9.1 深度優先搜索 160
9.1.1 深度優先搜索的基本思想 160
9.1.2 深度優先搜索的應用 160
9.2 回溯法 163
第10 章 廣度優先搜索算法 167
10.1 廣度優先搜索的基本思想 168
10.2 廣度優先搜索的應用 171
第11 章 貪心算法 175
第12 章 二分與分治 179
12.1 二分算法 180
12.2 分治算法 182
第13 章 動態規劃初步 187
13.1 初識動態規劃 188
13.1.1 記憶化搜索 188
13.1.2 動態規劃的基本模型 191
13.2 基礎動態規劃 194
第14 章 基礎數據結構 201
14.1 棧 202
14.1.1 棧的基本操作 202
14.1.2 棧的應用 204
14.2 隊列 207
14.3 樹 209
14.3.1 樹的概念 209
14.3.2 二叉樹 209
14.3.3 堆 210
展開全部
創客教育系列叢書信息學初步 作者簡介
主編介紹 孫曉奎，中國教育信息化創客教育研究中心秘書長，《中國教育信息化》《基礎教育參考》編輯。 胡永躍，粵教版高中信息技術教材分冊主編，出版《中學創客教育叢書》《Arduino科技課堂寶典》等書籍。 陳明宏，廣東省特級教師，中山市小學、初中信息技術教材主編，粵教版高中信息技術教材分冊主編。
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