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高職高專計算機教學改革新體系教材Java程序設計基礎 版權信息
- ISBN:9787302559597
- 條形碼:9787302559597 ; 978-7-302-55959-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高職高專計算機教學改革新體系教材Java程序設計基礎 本書特色
本書的每個單元都圍繞完成的任務所需解決的問題引出對應的學習內容和知識點,然后是必要內容講解和解決問題的過程和步驟,再通過讓學生進行適合題材的練習來鞏固強化所學知識,即 “教”“學”“做”一體化,使用本書作為學校教材*好采用適于“教”“學”“做”一體化的多媒體實訓室或機房進行教學,效果會更突出,*終達到學用結合、以用為本、學以致用的教學目的,從學生的學習特點出發來安排內容,也讓學生的學習效率和學習熱情更高。 本書每單元的“上機練習及綜合實戰部分”在鍛煉學生基礎知識的同時,也在逐步培養學生的綜合項目能力,每單元的練習循序漸進,8個單元的綜合實戰結束,也恰好完成了一個小型項目“綠之洲網上購書系統”,讓同學們體會到Java編程的樂趣和成就感。這也是本書的一個特色。 本書是一本工學融合、教學做一體化教材,是一本適合軟件編程入門的教材,整體體現項目化,各單元又自成一體,講練結合,趣味生動。
高職高專計算機教學改革新體系教材Java程序設計基礎 內容簡介
針對高職學生的學情,結合“產教融合”的特點和學生的培養目標,特別是注意到程序設計基礎課程是計算機編程課程的入門級課程,教材編寫要突出“易用性”與“實用性”,兼顧到學生對知識點的應用與實踐。本教材以教學單元來組織內容,單元間系統性強,每單元內有單元簡介、學習目標(知識目標和能力目標)、任務與任務實施及知識點、上機實戰。
高職高專計算機教學改革新體系教材Java程序設計基礎 目錄
單元1編寫**個Java程序/1
任務1.1熟悉Java2
任務1.2下載和安裝Java SE6
任務1.3使用命令行工具編譯和運行程序8
任務1.4使用集成的開發工具11
任務1.5上機練習及綜合實戰18
單元小結23
課后練習23
單元2變量、數據類型和運算符/24
任務2.1使用變量25
任務2.2使用數據類型30
任務2.3掌握常見運算符33
任務2.4上機練習及綜合實戰44
單元小結47
課后練習47
單元3順序結構和分支結構/49
任務3.1順序結構49
任務3.2if和ifelse結構51
任務3.3多重if結構54
任務3.4switch分支結構56
任務3.5上機練習及綜合實戰59
單元小結64
課后練習64
單元4循環結構/66
任務4.1了解循環66
任務4.2使用while循環結構69
任務4.3使用dowhile循環結構71
任務4.4使用for循環結構73
任務4.5使用break和continue語句75
任務4.6嵌套循環77
任務4.7上機練習及綜合實戰79
單元小結82
課后練習83
單元5數組/85
任務5.1了解數組85
任務5.2使用一維數組編寫程序87
任務5.3使用二維數組編寫程序91
任務5.4數組綜合實例應用95
任務5.5上機練習及綜合實戰99
單元小結105
課后練習105
單元6類和對象/108
任務6.1認識對象108
任務6.2認識類111
任務6.3類和對象的關系113
任務6.4上機練習及綜合實戰115
單元小結118
課后練習118
單元7Java方法的使用/120
任務7.1無參方法120
任務7.2變量的作用域124
任務7.3帶參方法126
任務7.4方法重載128
任務7.5方法重寫130
任務7.6上機練習及綜合實戰135
單元小結143
課后練習144
單元8字符串/147
任務8.1字符串的創建147
任務8.2操作字符串對象的方法149
任務8.3修改字符串的方法151
任務8.4StringBuffer類152
任務8.5上機練習及綜合實戰154
單元小結158
課后練習159
單元9綜合項目實訓/162
任務9.1綠之洲書店系統幸運抽獎162
任務9.2所得稅計算165
任務9.3人機猜拳綜合練習166
參考文獻/170
附錄AJDK、JRE與JVM的區別與聯系/171
附錄BMyEclipse與Eclipse的區別/173
附錄CJava編程規則/174
附錄DJDK歷史版本軌跡/178
高職高專計算機教學改革新體系教材Java程序設計基礎 作者簡介
劉曉英,女,計算機技術及其應用博士,45歲,在IEEE ACCESS等雜志上發表SCI論文10余篇,主持精品在線開放課程《 Java面向對象程序設計》
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