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21世紀(jì)教師教育系列教材教育學(xué)原理 版權(quán)信息
- ISBN：9787301315316
- 條形碼：9787301315316 ; 978-7-301-31531-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
21世紀(jì)教師教育系列教材教育學(xué)原理 本書特色
本教材致力于幫助師范專業(yè)（初高中方向）學(xué)生完成認(rèn)證，培養(yǎng)師范生正確的教育觀、學(xué)生觀與教師觀，提高運用所學(xué)理論分析、思考與解決實際教育教學(xué)問題的能力。
21世紀(jì)教師教育系列教材教育學(xué)原理 內(nèi)容簡介
本教材為“教育學(xué)原理”課程對應(yīng)教材，是教師教育類課程的公共核心課，也是《教育學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》中的一門基礎(chǔ)課程，面向所有教師教育專業(yè)學(xué)生開設(shè)。本教材針對初高中教師資格證評定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編寫，將課程內(nèi)容與教師資格證“國考”內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在精煉整合課程體系，按照“一踐行三學(xué)會”的師范生畢業(yè)要求，依據(jù)師范專業(yè)認(rèn)證提出的“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”的理念，設(shè)計理論+實踐模塊，具體內(nèi)容包括案例講解、習(xí)題等。 本教材致力于幫助師范專業(yè)（初高中方向）學(xué)生完成認(rèn)證，培養(yǎng)師范生正確的教育觀、學(xué)生觀與教師觀，提高運用所學(xué)理論分析、思考與解決實際教育教學(xué)問題的能力。
21世紀(jì)教師教育系列教材教育學(xué)原理 目錄
**章 教育學(xué)概述
**節(jié) 教育學(xué)的研究對象及任務(wù)
第二節(jié) 教育學(xué)的發(fā)展
第二章 教育的起源與發(fā)展
**節(jié) 教育的含義
第二節(jié) 教育的構(gòu)成要素及其之間關(guān)系
第三節(jié) 教育的屬性
第四節(jié) 教育的起源、形態(tài)及其發(fā)展歷程
第三章 教育與社會發(fā)展
**節(jié) 影響教育的社會因素
第二節(jié) 教育的功能
第三節(jié) 教育與現(xiàn)代社會的發(fā)展
第四章 教育與人的發(fā)展
**節(jié) 人的發(fā)展的概述
第二節(jié) 影響人的身心發(fā)展的因素
第三節(jié) 教育在人的發(fā)展中的地位和作用
第五章 學(xué)生與教師
**節(jié) 學(xué) 生
第二節(jié) 教 師
第三節(jié) 教師的權(quán)利與義務(wù)
第四節(jié) 師生關(guān)系
第六章 教育目的
**節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 教育目的價值取向
第三節(jié) 我國的教育方針及教育目的
第七章 教育制度
**節(jié) 教育制度的概述
第二節(jié) 教育制度的歷史發(fā)展
第三節(jié) 義務(wù)教育制度
第八章 中學(xué)課程
**節(jié) 課程與課程流派
第二節(jié) 課程類型與課程開發(fā)
第三節(jié) 中國基礎(chǔ)教育課程改革
第九章 教 學(xué)
**節(jié) 教學(xué)的概念、意義和任務(wù)
第二節(jié) 教學(xué)的規(guī)律與原則
第三節(jié) 教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
第四節(jié) 教學(xué)方法
第五節(jié) 教學(xué)組織形式
第十章 德 育
**節(jié) 學(xué)生品德心理與發(fā)展
第二節(jié) 皮亞杰和柯爾伯格的道德發(fā)展理論
第三節(jié) 德育目標(biāo)與內(nèi)容
第四節(jié) 中學(xué)德育過程與原則
第五節(jié) 中學(xué)德育途徑與方法
**節(jié) 教育學(xué)的研究對象及任務(wù)
第二節(jié) 教育學(xué)的發(fā)展
第二章 教育的起源與發(fā)展
**節(jié) 教育的含義
第二節(jié) 教育的構(gòu)成要素及其之間關(guān)系
第三節(jié) 教育的屬性
第四節(jié) 教育的起源、形態(tài)及其發(fā)展歷程
第三章 教育與社會發(fā)展
**節(jié) 影響教育的社會因素
第二節(jié) 教育的功能
第三節(jié) 教育與現(xiàn)代社會的發(fā)展
第四章 教育與人的發(fā)展
**節(jié) 人的發(fā)展的概述
第二節(jié) 影響人的身心發(fā)展的因素
第三節(jié) 教育在人的發(fā)展中的地位和作用
第五章 學(xué)生與教師
**節(jié) 學(xué) 生
第二節(jié) 教 師
第三節(jié) 教師的權(quán)利與義務(wù)
第四節(jié) 師生關(guān)系
第六章 教育目的
**節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 教育目的價值取向
第三節(jié) 我國的教育方針及教育目的
第七章 教育制度
**節(jié) 教育制度的概述
第二節(jié) 教育制度的歷史發(fā)展
第三節(jié) 義務(wù)教育制度
第八章 中學(xué)課程
**節(jié) 課程與課程流派
第二節(jié) 課程類型與課程開發(fā)
第三節(jié) 中國基礎(chǔ)教育課程改革
第九章 教 學(xué)
**節(jié) 教學(xué)的概念、意義和任務(wù)
第二節(jié) 教學(xué)的規(guī)律與原則
第三節(jié) 教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
第四節(jié) 教學(xué)方法
第五節(jié) 教學(xué)組織形式
第十章 德 育
**節(jié) 學(xué)生品德心理與發(fā)展
第二節(jié) 皮亞杰和柯爾伯格的道德發(fā)展理論
第三節(jié) 德育目標(biāo)與內(nèi)容
第四節(jié) 中學(xué)德育過程與原則
第五節(jié) 中學(xué)德育途徑與方法
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21世紀(jì)教師教育系列教材教育學(xué)原理 作者簡介
靳淑梅，博士，教授，延邊大學(xué)師范學(xué)院教育學(xué)教研部主任。全國教師教育課程聯(lián)盟理事，吉林省高等教育學(xué)會專家?guī)鞂＜摇⑷珖鐣茖W(xué)基金項目專家?guī)鞂＜摇慕?5年來一直任教師教育類課程的主講教師，主講“教育學(xué)原理”“教育科學(xué)研究方法”“教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)”等，長期從事教育基本理論與教師教育的教學(xué)與研究工作。 許紅花，延邊大學(xué)師范學(xué)院副教授，教育學(xué)博士，研究方向：教育管理，教師教育。
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