包郵 生物化學(xué)(數(shù)字高職護(hù)理教材)生物化學(xué)/郟弋萍/數(shù)字高職護(hù)理教材
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生物化學(xué)(數(shù)字高職護(hù)理教材)生物化學(xué)/郟弋萍/數(shù)字高職護(hù)理教材 版權(quán)信息
- ISBN:9787565921582
- 條形碼:9787565921582 ; 978-7-5659-2158-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
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生物化學(xué)(數(shù)字高職護(hù)理教材)生物化學(xué)/郟弋萍/數(shù)字高職護(hù)理教材 內(nèi)容簡介
《生物化學(xué)/數(shù)字高職護(hù)理教材》以現(xiàn)代高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)必需夠用知識體系為基礎(chǔ),結(jié)合國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容和崗位職業(yè)能力需要,以及未來公民的基本素質(zhì)需要,力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育中護(hù)理專業(yè)特點,滿足學(xué)校教學(xué)和臨床實踐要求。我們誠邀從事一線教學(xué)多年的不同院校教師,共同編寫本教材。 《生物化學(xué)/數(shù)字高職護(hù)理教材》順應(yīng)時代要求,適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,為更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂延伸的功能,在編寫模塊上進(jìn)行調(diào)整。全書共分為十四章,**章緒論開篇,使學(xué)生對本課程有全局觀,同時激發(fā)學(xué)生好奇心,期待繼續(xù)探索;第二章至第十一章介紹生物化學(xué)基本理論,給學(xué)生打下堅實基礎(chǔ);第十二章至第十四章介紹臨床生物化學(xué)相關(guān)內(nèi)容,為將來與臨床課程學(xué)習(xí)和工作無縫鏈接,架起一座橋梁。每章內(nèi)容編寫分為六大模塊:一模塊是思維導(dǎo)圖,利用大腦對圖像的記憶,開發(fā)地圖式記憶;第二模塊是學(xué)習(xí)目標(biāo),讓教師和學(xué)生有目的地學(xué);第三模塊是具體教學(xué)內(nèi)容,力求提供科學(xué)、準(zhǔn)確的知識內(nèi)容;第四模塊是在教學(xué)內(nèi)容中穿插“知識鏈接”“案例”,增加教學(xué)內(nèi)容理解的鏈接點,而少量課后“自測題”則幫助學(xué)生及時檢測學(xué)習(xí)效果;第五模塊是二維碼內(nèi)容,有音頻、圖片、文字、表格等多樣化呈現(xiàn)形式,拓展知識,延伸課堂,有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí);第六模塊提供內(nèi)容豐富的配套課件。
生物化學(xué)(數(shù)字高職護(hù)理教材)生物化學(xué)/郟弋萍/數(shù)字高職護(hù)理教材 目錄
生物化學(xué)(數(shù)字高職護(hù)理教材)生物化學(xué)/郟弋萍/數(shù)字高職護(hù)理教材 作者簡介
郟弋萍,1964年生于江西省。現(xiàn)任江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教授,中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)會會員。 承擔(dān)生物化學(xué)課程教學(xué)35年。主編、參編國家級規(guī)劃教材10余部,主編校本教材《生物化學(xué)技術(shù)實訓(xùn)教程》。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表科研論文和教學(xué)論文近20篇。先后主持參與課題10余項,曾主持臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)生物化學(xué)省級精品課程。 劉建強(qiáng),1965年生于青海省。現(xiàn)任青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處教務(wù)長,副教授。 承擔(dān)生物化學(xué)、生物化學(xué)檢驗教學(xué)30年。主編、參編國家級規(guī)劃教材1部。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表科研論文和教學(xué)論文10余篇。獲校級教學(xué)名師稱號。 付達(dá)華,1970年生于江西省。現(xiàn)任漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系主任,教授。 承擔(dān)生物化學(xué)、生物制藥工藝學(xué)等課程教學(xué)14年。主編、參編國家級規(guī)劃教材7部。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表科研論文和教學(xué)論文14篇。先后主持參與課題8項。
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