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二十四節氣課程開發與實施(春夏卷) 版權信息
- ISBN：9787511050588
- 條形碼：9787511050588 ; 978-7-5110-5058-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
二十四節氣課程開發與實施(春夏卷) 本書特色
新穎的主題：以解決生活中實際問題為驅動，涵蓋科學、工程、藝術等多個學科，深挖二十四節氣的博物科學內涵，踐行有中國特色的跨學科綜合素質教育（STEAM）。 有趣的活動：春分豎蛋PK賽、小滿親手種小麥、夏至正午測日影……用形式多樣、寓教于樂的節氣主題探究活動，激發孩子的求知欲，體驗從做中學的樂趣。 真實的課堂：看圖文翔實的教案剖析課程設計思路，掃碼“走進”課堂觀課程實錄視頻，以“教案+視頻”的方式，完整呈現節氣課程實施全過程。 專業的團隊：課程設計及本書編寫團隊中既有暢銷書《這就是二十四節氣》作者、中科院專家指導團隊，又有一線教學經驗豐富的優秀教師團隊。 實用的指導：從開發到實施，從“知識課堂”到“生活課堂”，全方位指導節氣綜合實踐課程體系建設。
二十四節氣課程開發與實施(春夏卷) 內容簡介
本書是以二十四節氣為線索編寫的特色課程和實踐活動指導用書。編寫團隊選取了與春、夏兩季各個節氣特征相關的12個主題, 通過測量、觀測、記錄、計算、實驗、對比、分析、論述、分享等一系列節氣博物課程實踐。本冊為春夏卷。
二十四節氣課程開發與實施(春夏卷) 目錄
立春：立春到，春天就來了嗎
課程設計/2
教學過程/4
雨水：制作雨量器
課程設計/2
教學過程/4
驚蟄：制作水果電池
課程設計/16
教學過程/18
春分：雞蛋為什么能豎起來
課程設計/30
教學過程/32
清明：風從哪兒來
課程設計/42
教學過程/44
谷雨：糧食從哪里來
課程設計/54
教學過程/56
立夏：制作溫度帶地球儀
課程設計/68
教學過程/84
小滿：小麥一生的故事
課程設計/92
教學過程/94
芒種：芒種到，忙種稻
課程設計/106
教學過程/108
夏至：你關注過正午太陽的影子嗎
課程設計/120
教學過程/122
小暑：梅雨得霉
課程設計/134
教學過程/136
大暑：美麗的云圖
課程設計/150
教學過程/152
展開全部
二十四節氣課程開發與實施(春夏卷) 作者簡介
本書編寫團隊中既有暢銷書《這就是二十四節氣》作者、資深專家指導團隊，又有一線教學經驗豐富的優秀教師團隊。 主編徐瑛，蘇州科技城實驗小學校教育集團總校長，高級教師，榮獲“蘇州市優秀教育工作者”“蘇州市語文學科帶頭人”“蘇州市優秀班主任”“蘇州市家校聯系先進個人”“蘇州市家校項目先進個人”“蘇州市義務教育項目改革先進個人”等榮譽稱號。 副主編高春香，現為中科院地理信息與文化科技產業基地中科知成繪本館館主，中國原創地理科學繪本研發人員，暢銷繪本《這就是二十四節氣》作者（主人公牙牙媽媽）。開設《這就是二十四節氣》公益課程，帶動全國上百所學校參加《這就是二十四節氣》課程學習和研討，榮獲中國圖書館學會“蘇州市學習之星”“全國書香家庭”等稱號。
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