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國學(xué)指要 版權(quán)信息
- ISBN:9787562199526
- 條形碼:9787562199526 ; 978-7-5621-9952-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
國學(xué)指要 內(nèi)容簡介
本書是由重慶國學(xué)院編定的弘揚國學(xué)的重要書目, 通過具體研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的范疇, 并為弘揚國學(xué)提供基本的參考路徑, 對于引領(lǐng)文化自信、文化強國的時代風(fēng)尚具有重要意義。本書以傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的經(jīng)史子集分類, 并輔以中國文化根基的三教, 在系統(tǒng)梳理國學(xué)專題的同時保證國學(xué)知識的完整, 是學(xué)術(shù)研究走向?qū)W術(shù)通俗化的典范著作。其主要內(nèi)容包括緒論、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、子學(xué)、儒學(xué)、道學(xué)、佛學(xué)、文學(xué)、重要文化常識等九個部分, 共計40萬字左右。
國學(xué)指要 目錄
**節(jié) 國學(xué)的名稱
第二節(jié) 國學(xué)的內(nèi)涵
第三節(jié) 國學(xué)的百年歷程
第四節(jié) 國學(xué)的研習(xí)
第五節(jié) 國學(xué)的當代意義
**章 經(jīng)學(xué)
**節(jié) 經(jīng)學(xué)概說
第二節(jié) 《易》
第三節(jié) 《書》
第四節(jié) 《詩》
第五節(jié) “三禮”
第六節(jié) 《春秋》及三傳
第七節(jié) 《孝經(jīng)》
第二章 史學(xué)
**節(jié) 史學(xué)概說
第二節(jié) 史書的體例
第三節(jié) 《史記》
第四節(jié) 《資治通鑒》
第三章 子學(xué)
**節(jié) 子學(xué)概說
第二節(jié) 墨家
第三節(jié) 兵家
第四節(jié) 法家
第五節(jié) 縱橫家
第六節(jié) 陰陽家
第七節(jié) 醫(yī)家
第四章 儒學(xué)
**節(jié) 儒學(xué)概說
第二節(jié) 孔子與《論語》
第三節(jié) 孟子及《孟子》
第四節(jié) 《大學(xué)》和《中庸》
第五節(jié) 荀子和《荀子》
第六節(jié) 新儒學(xué)
第五章 道學(xué)
**節(jié) 道家與道教
第二節(jié) 《道德經(jīng)》
第三節(jié) 《莊子》
第四節(jié) 道教派別與經(jīng)典
第五節(jié) 新道家
第六章 佛學(xué)
**節(jié) 佛學(xué)概說
第二節(jié) 佛教的主要經(jīng)典
第三節(jié) 中國化佛教的主要派別
第四節(jié) 佛教與中國文化
第七章 文學(xué)
**節(jié) 文學(xué)概說
第二節(jié) 文
第三節(jié) 詩
第四節(jié) 詞
第五節(jié) 曲
第六節(jié) 小說
第八章 重要文化常識
**節(jié) 社會習(xí)俗
第二節(jié) 天文歷法
第三節(jié) 國藝常識
第四節(jié) 傳統(tǒng)蒙學(xué)
國學(xué)指要 節(jié)選
《國學(xué)指要》: (一)秉筆直書的氣節(jié) 早在中國史學(xué)開始興起之時,秉筆直書就成為史家的崇高美德而受到稱贊,以秉筆直書而被時人稱為“良史”者,*早有孔子稱董狐:“古之良史,書法不隱。”其后如魏收評價李彪:“秉筆立言,足為良史。”《唐會要》記史官吳兢抵制宰相張說提出略改數(shù)字的要求,曾言“若取人情,何名為直筆!”這使同修史官“深驚異之”,感嘆“昔董狐古之良史,即今是焉!”與此相類的是,南宋史家袁樞同鄉(xiāng)章悖“家以其同里,宛轉(zhuǎn)請文飾其傳”,袁樞拒,言“子厚為相,負國欺君。吾為史官,書法不隱,寧負鄉(xiāng)人,不可負天下后世公議”,時任兼修國史的宰相趙雄感嘆說,袁樞“無愧古良史”。 這種直書的精神成為史家遵循的傳統(tǒng),劉知幾在《史通》中寫了《直書》《曲筆》的專篇,總結(jié)唐以前史家直書的優(yōu)良傳統(tǒng),表彰南、董仗氣直書,不避強御,韋、崔肆情奮書、無所阿容的直書精神。劉知幾指出直書與曲筆的對立,認為直書是實錄的前提,而曲筆則會造成實錄難求。正是從實錄的角度來區(qū)別直書與曲筆的界限,集中反映了中國古代史學(xué)的求實精神。 這種直書精神有很大的影響力,正直的史官和史家都會自覺效法,付諸實踐。貞觀年間,褚遂良負責(zé)記錄太宗言行,太宗欲索取過目,褚遂良以“不聞帝王躬自觀史”為由加以拒絕。太宗問他:“朕有不善。卿必記之耶?”褚遂良回答:“臣職當載筆,君舉必記。”《貞觀政要》的作者吳兢曾參與《則天皇后實錄》,如實記載了魏元忠事件的原委,宰相張說感到此事于己不利,想讓史官“刪削數(shù)字”,吳兢義正詞嚴地斥之:“若取人情,何名為直筆!” 以“實錄”作為評定良史的標準之一,是史學(xué)批評*鮮明的表現(xiàn)。僅僅依靠予奪褒貶,后人可能看不到歷史的真相,無法發(fā)揮史學(xué)的取信功能,而良史的職責(zé)就是按照歷史事實的本來面目書事載言,使善惡昭彰,從而達到勸善懲惡的目的。② (二)會通古今的器局 中國古代有代表性的史家,一般都具有恢宏的歷史視野,他們學(xué)兼天人、會通古今,用包容一切的氣勢和規(guī)模,闡述歷史的發(fā)展過程,探究歷史的前因后果。 以史論精辟而被譽為“良史”的史家如魏征,《舊唐書·魏征傳》記:“有詔遣令狐德棻、岑文本撰《周史》,孔穎達、許敬宗撰《隋史》,姚思廉撰《梁史》、《陳史》,李百藥撰《齊史》。征受詔總加撰定,多所損益,務(wù)存簡正。《隋史》序,皆征所作,《梁》、《陳》、《齊》各為總論,時稱良史。”以“會通”而貫穿古今被譽為“良史”者,如東漢班固評價司馬遷“涉獵者廣博,貫穿經(jīng)傳,馳騁古今,上下數(shù)千載間,斯以勤矣”。①中國古代史學(xué)的“會通”思想,從司馬遷提出“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的撰述宗旨,到司馬光“監(jiān)前世之興衰,考當今之得失”的“通鑒”思想,再到鄭樵提出“同天下之文”,“極古今之變”的“會通之義”,深深影響了人們對“良史”的評價。 班氏父子*早闡述司馬遷是會通古今的良史之才。班彪說:“若遷之著作,采獲古今,貫穿經(jīng)傳,至廣博也。”班固承襲父說,進一步評論道:“司馬遷據(jù)《左氏》、《國語》,采《世本》、《戰(zhàn)國策》,述《楚漢春秋》,接其后事,訖于天漢;其言秦漢,詳矣……亦其所涉獵者廣博,貫穿經(jīng)傳,馳騁古今,上下數(shù)千載間,斯以勤矣。”這不僅肯定了司馬遷采集文獻的廣博,還指出司馬遷貫通古今歷史、詳于秦漢歷史的特點。他撰寫《漢書》,就繼承了這一宗旨,說要“綜其行事,旁貫五經(jīng),上下洽通”,“窮人理,該萬方”,“函雅故,通古今”。馬、班并稱良史,能通古今之變是一個重要的原因。② 在這里,司馬遷“究天人之際,通古今之變”的撰史宗旨,成為評價良史的標準,從而使這種視天人古今、社會歷史為一個統(tǒng)一整體的觀念,更深透地滲入史家思想當中,成為許多史家的共識。史學(xué)史上明確提出“會通之義”并把它作為整個史學(xué)工作原則和史家責(zé)任的是鄭樵。在《通志·總序》中,他多處提倡“會通之義”“會通之旨”“會通之道”,其主旨一是重視古今“相因之義”,貫通歷史的聯(lián)系;一是重視歷代損益,揭示“古今之變”。在此觀點下,鄭樵一方面推崇司馬遷的會通,說他“會《詩》、《書》、《左傳》、《國語》、《世本》、《戰(zhàn)國策》、《楚漢春秋》之言,通黃帝、堯、舜至于秦漢之世,勒成一書……使百代而下,史官不能易其法,學(xué)者不能舍其書。六經(jīng)之后,惟有此作。”另一方面批評班固《漢書》斷代為史,失卻了司馬遷會通古今之旨,他說:“自《春秋》之后,惟《史記》擅制作之規(guī)模。不幸班固非其人,遂失會通之旨,司馬氏之門戶自此衰矣。……由其斷漢為書,是致周、秦不相因,古今成間隔。”③顯然,他這些觀點是繼承了司馬遷“通古今之變”的歷史思想。 ……
國學(xué)指要 作者簡介
劉明華,四川省平昌縣人,1956年生,文學(xué)博士。現(xiàn)任西南大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,重慶國學(xué)院院長。主要著作有《杜甫研究論集》《唐代文學(xué)與思想文化論集》《大同夢》《叢生的文體》等。在《文學(xué)評論》《文學(xué)遺產(chǎn)》《讀書》《光明日報》等學(xué)術(shù)刊物或重要報紙上發(fā)表論文多篇,主持國家社科基金、省部級項目多項。中國唐代文學(xué)學(xué)會常務(wù)理事,中國杜甫研究會會長,重慶國學(xué)學(xué)會會長,重慶市文史書畫研究會會長。第十屆全國人大代表,第十一屆全國政協(xié)委員。國務(wù)院政府特殊津貼專家。
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