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黃岡教育加同步練習(xí)冊小學(xué)數(shù)學(xué).二年級上冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787512679160
- 條形碼：9787512679160 ; 978-7-5126-7916-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
黃岡教育加同步練習(xí)冊小學(xué)數(shù)學(xué).二年級上冊 本書特色
黃岡一線名師精心編寫，根據(jù)新版統(tǒng)編教材編寫同步練習(xí)冊
黃岡教育加同步練習(xí)冊小學(xué)數(shù)學(xué).二年級上冊 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)教育部統(tǒng)編小學(xué)教材編寫，緊扣教材知識點和大綱教學(xué)、考查要點。編寫體例以教材目錄為依據(jù)，每課時為一個完整的知識點內(nèi)容考查。每課時題目分復(fù)習(xí)回顧、基礎(chǔ)過關(guān)和智慧闖關(guān)三部分。題目重在精不在多，難易度適中，覆蓋主要的基礎(chǔ)考查內(nèi)容，此外安排少量素質(zhì)提升訓(xùn)練試題，重點考查知識點的靈活運用，特別標(biāo)注4星和5星。本套同步練習(xí)冊特別邀請黃岡重點小學(xué)一線教師精心打造，教師根據(jù)自己多年一線教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗，在科學(xué)性、全面性、功能性上綜合考慮編寫而成，特別適合家長輔導(dǎo)學(xué)生進行同步學(xué)習(xí)。
黃岡教育加同步練習(xí)冊小學(xué)數(shù)學(xué).二年級上冊 目錄
1 長度單位
第1課時 認(rèn)識厘米 用厘米量
第2課時 認(rèn)識米 用米量
第3課時 認(rèn)識線段
第4課時 解決問題
第1單元練習(xí)
2 100以內(nèi)的加法和減法（二）
1.加法
第1課時 不進位加（1）
第2課時 不進位加（2）
第3課時 進位加
第4課時 練習(xí)課（第1～3課時）
2.減法
第1課時 不退位減
第2課時 退位減
第3課時 練習(xí)課（第1、2課時）
第4課時 解決問題
3.連加、連減和加減混合
第1課時 連加 連減
第2課時 加減混合
第3課時 練習(xí)課（第1、2課時）
第4課時 解決問題
整理和復(fù)習(xí)
第2單元練習(xí)
3 角的初步認(rèn)識
第1課時 認(rèn)識角
第2課時 認(rèn)識直角
第3課時 認(rèn)識銳角和鈍角
第4課時 拼 角
第3單元練習(xí)
4 表內(nèi)乘法（一）
1.乘法的初步認(rèn)識
第1課時 乘法的初步認(rèn)識（1）
第2課時 乘法的初步認(rèn)識（2）
2.2～6的乘法口訣
第1課時 5的乘法口訣
第2課時 2、3、4的乘法口訣（1）
第3課時 2、3、4的乘法口訣（2）
第4課時 乘加 乘減
第5課時 6的乘法口訣
第6課時 解決問題（1）
第7課時 解決問題（2）
整理和復(fù)習(xí)
第4單元練習(xí)
期中測試
5 觀察物體（一）
第1課時 觀察物體（1）
第2課時 觀察物體（2）
第5單元練習(xí)
6 表內(nèi)乘法（二）
第1課時 7的乘法口訣（1）
第2課時 7的乘法口訣（2）
第3課時 8的乘法口訣（1）
第4課時 8的乘法口訣（2）
第5課時 解決問題
第6課時 9的乘法口訣（1）
第7課時 9的乘法口訣（2）
第8課時 解決問題（1）
第9課時 解決問題（2）
整理和復(fù)習(xí)（一）
整理和復(fù)習(xí)（二）
第6單元練習(xí)
量一量 比一比
7 認(rèn)識時間
第1課時 認(rèn)識時間
第2課時 解決問題
第7單元練習(xí)
8 數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）
第1課時 簡單的排列、組合（1）
第2課時 簡單的排列、組合（2）
第8單元練習(xí)
9 總復(fù)習(xí)
第1課時 100以內(nèi)的加法和減法
第2課時 表內(nèi)乘法
第3課時 認(rèn)識長度單位和時間
第4課時 角、觀察物體和數(shù)學(xué)廣角
期末測試
展開全部
黃岡教育加同步練習(xí)冊小學(xué)數(shù)學(xué).二年級上冊 作者簡介
王愛國:湖北省高考作文評分員，黃岡市高中語文核心命題小組成員。 程昊林;數(shù)學(xué)中學(xué)高級教師，黃岡市骨干教師，黃岡市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師，黃岡市教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，湖北省特級教師陶秀琪名師工作室成員，湖北省余振興名師工作室成員，國家“十三五”教育科研規(guī)劃課題《教師核心素養(yǎng)與校本培訓(xùn)的實踐研究》課題組成員，在各級各類教學(xué)競賽中多次榮獲一等獎，撰寫的教學(xué)設(shè)計、論文、案例獲省一等獎十余篇，在國家、省、市級發(fā)表交流二十余篇，指導(dǎo)培養(yǎng)過幾十名優(yōu)秀實習(xí)生。
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