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拿得起放不下的全球通史 版權(quán)信息
- ISBN：9787220119262
- 條形碼：9787220119262 ; 978-7-220-11926-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
拿得起放不下的全球通史 本書特色
1.200多幅精美的珍貴歷史圖片。 2.從科技視角講述世界歷史。 3.曾是美國中學教材，暢銷300多萬冊；shou部中文譯本。
拿得起放不下的全球通史 內(nèi)容簡介
美國著名歷史作家格特魯?shù)?middot;哈特曼的代表作品。它以科技地理為線索來描述自地球形成到現(xiàn)在的世界歷史脈絡。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實有趣，語言淺顯易懂，用一個個有趣的問題來引發(fā)人們的思考，充滿趣味性的同時也讓人們學到了歷史知識。 我們生活的世界是如何產(chǎn)生的？ 人類又是從哪里來？ 我們來之前地球上曾經(jīng)發(fā)生了什么？ 我們來之后，又是如何走出蒙昧，走向文明的？ 我們的文字與社會經(jīng)歷了怎樣的變化？ 我們?nèi)绾螐淖约荷畹姆酱缰刈呦蛄苏麄世界？ 賦予了人們強大能力的工業(yè)革命是如何產(chǎn)生和發(fā)展的？ 閱讀此書，輕松掌握人類從*初到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。
拿得起放不下的全球通史 目錄
**篇 我們居住的偉大星球
**章 *初的世界
第二章 生命的出現(xiàn)
第三章 巨大的動物
第二篇 人類，發(fā)明家
**章 *初的生活
第二章 學會用火
第三章 **艘船
第四章 動物的馴化師
第三篇 人類——帝國的建造者
**章 土地的耕耘者
第二章 文明的搖籃
第三章 光輝的希臘和偉大的羅馬
第四章 人類如何學會書寫
第四篇 擺脫黑暗，走向光明
**章 封建時代
第二章 滄桑巨變
第三章 世界學會了閱讀
第四章 越過海格力斯之柱
第五章 駛向西方，到達東方
第五篇 英國是如何成為世界工廠的
**章 從工具到機器
第二章 讓陽光工作
第三章 征服水域
第四章 鋼鐵猛獸
第六篇 給地球系上腰帶
**章 利用偉大地球的力量
第二章 從有線到無線
第七篇 近代世界
**章 大機器時代
第二章 征服天空
結(jié)論 時代的繼承者
展開全部
拿得起放不下的全球通史 節(jié)選
**章 *初的世界 我們居住的地球到底是怎么形成的呢？在遠古時代，人們看著太陽每天從東方升起，白天在頭頂上運行，晚上在西方落下；看著無數(shù)的星星像鉆石一樣在深藍的夜空中閃閃發(fā)光；看著春、夏、秋、冬四季永恒不變地輪回。他們一直對自己生活的土地是如何形成的充滿了好奇。自從誕生的那天起，人們就一直在試圖理解這充滿奇跡的大自然。 早期的人們對世界了解很少，所以他們會盡自己*大的努力去編造故事來解釋未知的事情。你或許從美麗的古希臘神話中知道，每天當黎明之神歐若拉打開位于東方的紫色大門時，太陽神阿波羅就會乘著他的金色戰(zhàn)車巡游天空。這只是早期的人們豐富想象中有關地球的故事之一。每一個古老的民族都有很多類似這樣的故事，我們稱之為神話。在人們試圖理解他們所生活的世界的過程中，形成了這些神話。 早期的人們對于大自然的諸多謎團總是充滿了敬畏和恐懼，他們意識到這些謎團代表著某種比自己強大得多的力量，于是就把這種力量當作神來崇拜。同時他們認識到了不變的自然規(guī)律和秩序，甚至相信一定存在一個萬能的神來掌管其他神的工作。在古希臘神話中，宙斯被認為是眾神和人類之父；在古羅馬神話中，朱庇特被認為是天地的統(tǒng)治者；早期的希伯來人則認為世界上只有一個神，那就是上帝耶和華，他是宇宙智慧而公正的統(tǒng)治者。《圣經(jīng)·舊約》向我們講述了希伯來人的信仰。而《創(chuàng)世記》開頭的美麗詩篇，則告訴我們希伯來人所認為的地球是怎么形成的： 萬物之初，神創(chuàng)造了天空和大地； 大地是空虛混沌的，黑暗籠罩著深淵…… 神說，這里要有光，于是就有了光…… 神稱光明為白天，稱黑暗為夜晚…… 神創(chuàng)造了天空，并稱之為天堂…… 神說，讓天底下的水集中到一起，使干燥的陸地露出來。于是就成了…… 神說，天上要有光，以區(qū)分白天和夜晚，以光作神跡，作季節(jié)，作日作年…… 于是神創(chuàng)造了兩大束光，亮的管白天，暗的管夜晚，他同時又創(chuàng)造了很多星星。 神把這些光放在天上，普照大地；管理著白天和夜晚，區(qū)分著光明和黑暗。神認為這樣很好。 千百年來，隨著認知水平的提升，人們對地球的看法也在不斷發(fā)生改變。許多年來，人們對地球的形狀有很多誤解。當我們站在地上向遠處張望時，大地看起來是平的；所以就不奇怪，在很長的一段時間里，大部分人都認為地球是平的，特別是人們還沒有在地表做足夠的旅行來發(fā)現(xiàn)它的真實面貌時。但是早在古希臘的時候，博學的人就已經(jīng)開始相信地球是圓的了。一位偉大的學者曾說：“當發(fā)生月食的時候，月亮上的陰影是由于地球擋住了太陽照在月亮上的光而形成的。既然陰影是彎曲的，那么地球也一定是彎曲的。” 很久以來，每個人都認為太陽是圍繞地球旋轉(zhuǎn)的。當時的人們觀察到太陽每天從地球的一邊升起，在另一邊落下，有這種想法也很正常。到了15世紀，一位偉大的原創(chuàng)型思想家出現(xiàn)了，他叫尼古拉斯·哥白尼。從童年時起，哥白尼就很喜歡大自然，長大后，他開始研究天文知識。他常常坐在小鎮(zhèn)教堂的尖塔上觀察星空，一看就是一個晚上。他熱切地讀完了所有能找到的相關書籍，經(jīng)過數(shù)十年的研究和思考，他逐漸意識到先前那些認為太陽圍繞地球旋轉(zhuǎn)的人是錯誤的。哥白尼解釋道，太陽的起起落落，不是由太陽運動造成的，而是由地球運動引起的。只是因為我們在地球上，從我們的角度看起來好像是太陽在動而地球沒動。在哥白尼的晚年，他寫了一本書來闡述這一想法，但是他差點沒能親眼看到它出版后的樣子。直到他臨終前，人們把一本剛印出來的新書輕輕地放在他手心里，哥白尼才真正觸摸到了自己思想的結(jié)晶。 雖然哥白尼相信地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的，但他一直無法證實自己的猜想，因為除了自己的雙眼，他沒有其他任何可以借助的工具。要知道，人的瞳孔直徑不到五分之一英寸，我們的眼睛只允許這么一點點光線進入，所以僅僅用肉眼望天空，是看不到太多東西的。在哥白尼時代結(jié)束后不久，有人通過彎曲的透鏡聚集了一大片區(qū)域的光線，使之彎曲，讓這些光線可以穿過自己眼睛的小瞳孔，由此增強了自己的視力，這就是望遠鏡的基本原理。關于望遠鏡的原理是如何被發(fā)現(xiàn)的，這里有一個有趣的小故事。大概300年前，荷蘭有一個制造眼鏡的商人，他的名字是漢斯·利伯希。有一天，他正在店里干活，他的孩子們在外面玩眼鏡片。孩子們偶然地把一個鏡片放在另一個鏡片前面，往附近一座教堂尖塔的風向標上望去，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)風向標透過鏡片看起來離自己非常近。孩子們的尖叫聲把父親從店里吸引了出來，利伯希自己試著看了一下。果然，當把眼鏡片放到眼前大約1英尺處時，就可以很清晰地看到遠處的風向標。 基于這個發(fā)現(xiàn)，利伯希開始用不同的鏡片做實驗。*后，為了拿著方便，他把兩個鏡片放在一個筒里。這個被他稱為望遠鏡的東西，立刻吸引了很多人的關注。有人寫信把這件事告訴了伽利略——當時意大利偉大的科學家。伽利略馬上意識到這個設備將給他的天文研究帶來很大便利，于是他急忙自己動手制作了一個望遠鏡。伽利略不厭其煩地工作了很長時間，將鏡片打磨并彎曲成各種各樣的形狀。*終他找到一個舊的風琴管，把自己打磨好的兩個鏡片裝進去，一個鏡片向外凸，另外一個鏡片向里凹。他發(fā)現(xiàn)這個望遠鏡把所有東西都放大了很多倍。在做好望遠鏡后的**個晴朗的夜晚，伽利略用它對著天空看，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來看似黑暗空虛的天空中，實際上竟然充滿了明亮閃耀的星星！你可以想象一下，當伽利略通過望遠鏡**次真正看到天空中的奇觀時，他有多么快樂（因為這是**個真正的望遠鏡）。 此后的無數(shù)個夜晚，伽利略爬上高塔，用自制的望遠鏡掃視著天空的各個角落，在他好奇的凝視下，越來越多的天文秘密被他發(fā)現(xiàn)。伽利略透過他新發(fā)明的“魔眼”，無論向哪個方向看過去，都能發(fā)現(xiàn)新的星星。一天晚上，伽利略把望遠鏡對準木星，驚訝地發(fā)現(xiàn)在木星附近有三顆小星星，兩顆在東邊，一顆在西邊；第二天晚上，他又去看木星，發(fā)現(xiàn)三顆星星都在西邊了；后面幾天晚上都是陰天，天上的烏云擋住了他的視線；在下一個晴朗的夜晚，他只在東邊看到了兩顆星星，但又出現(xiàn)了第四顆，這時候他意識到這四顆星星都是圍繞著木星旋轉(zhuǎn)的。他還發(fā)現(xiàn)了其他幾顆行星，也有一些衛(wèi)星繞著它們轉(zhuǎn)。經(jīng)過這些觀察研究，伽利略開始確信哥白尼的想法是對的，地球和其他行星確實是圍繞著太陽轉(zhuǎn)動的，就像小星星圍繞著行星轉(zhuǎn)動一樣。 伽利略的新發(fā)現(xiàn)傳播廣泛而深遠，在當時的學者中造成了巨大的轟動。為了對伽利略這個新發(fā)現(xiàn)有更多了解，很多學生從歐洲各地蜂擁而至。但是伽利略的新發(fā)現(xiàn)顛覆了人們數(shù)百年來的信仰，要接受它需要人們完全改變自己的思維方式，因而一時間很難被普遍接受。在當時的基督教會看來，伽利略這樣的想法是邪惡的，因為《圣經(jīng)》教導人們，地球就是宇宙的中心。教會命令伽利略不準相信，也不能引導他人相信這些新理論。伽利略出版了一本書來為自己的觀點辯護，然后他被傳喚到羅馬，以傳播錯誤信仰的罪名被法庭宣判有罪，他被迫同意以后再也不傳播這些禁論。 無論如何，哥白尼和伽利略的工作*終還是徹底改變了人們關于地球的認知。沒過多久，整個歐洲幾乎找不到一個不接受他們理論的學者。但是如果地球是太空中的一個大圓球，那它是如何保持在自己位置上的呢？世間萬物為什么不會從它上面掉下去呢？多年以來，類似的問題一直困擾著學者們。以前，人們根據(jù)經(jīng)驗認為，任何東西都要以某種方式支撐著才能存在。因此他們推論，地球也一定需要支撐。古印度人認為地球停靠在四只大象的背上，大象站在一只巨大的烏龜?shù)凝敋ど希@只烏龜則漂浮在宇宙的海洋中。古希臘人則認為，一個叫作阿特拉斯的巨人因為觸犯了眾神的權(quán)威，被懲罰站在海洋的中央，把地球扛在肩膀上。 在很多個世紀以后，一位偉大的英國科學家——艾薩克·牛頓，在自家花園中思考著這些深奧的問題。據(jù)說，當他坐在那里靜靜地思索時，附近樹上的一個蘋果突然從樹枝上脫落，掉到地上。這個聲音吸引了他的注意力。“為什么蘋果會掉在地上？”牛頓自問，然后他又自答道，“因為地球在拉著它。”一個想法逐漸在牛頓的腦海中展開，地球附近所有的東西，都被一種巨大的看不見的吸引力拉向地球，他稱之為重力。牛頓推論，地球和其他所有行星一樣，也都在太陽的吸引下，被這同一個巨大的力量固定在它們自己的位置上。牛頓的理論帶給我們一幅多么具有啟發(fā)性的畫面啊！天體在環(huán)繞太陽的巨大軌道上運行，在一種無所不在的單一力量作用下，太空中的一切都被牢牢地固定在自己的位置上。
拿得起放不下的全球通史 作者簡介
作者簡介： 格特魯?shù)?middot;哈特曼，美國教育家、作家。曾擔任公立學校的管理者，她因作為一名歷史作家而知名。曾擔任《進步教育》雜志的首席編輯。 譯者簡介： 潘其超，中國科學技術大學畢業(yè)，留學歸來后任職于某金融機構(gòu)，喜愛閱讀，涉獵廣泛，尤其酷愛科技讀物。 潘其林，復旦大學畢業(yè)，現(xiàn)任職于某外企，從小酷愛歷史，對科技文明的發(fā)展也十分喜愛，頗有研究。
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