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數學這樣學就對了:新初一思維銜接讀本 版權信息
- ISBN：9787312050145
- 條形碼：9787312050145 ; 978-7-312-05014-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數學這樣學就對了:新初一思維銜接讀本 內容簡介
本書延續《數學這樣學就對了：中小學數學的結構化思維》中的“框架思維”方法，以《義務教育數學課程標準》的要求為內核，綜合運用人物對話、知識講述、真題回顧、實操解題等寫作方法，在算術、代數、幾何這三個板塊內，以知識內容的銜接為起點，逐步實現從第二學段(4～6年級)到第三學段(7～9年級)的跨學段思維能力銜接。為了提升實際解題能力，本書提煉出“8個框架、17個結構”，與數形結合、分類討論、方程與函數等數學學習的思想方法一起，滲透到每個章節的敘述中，結合精選的例題與習題，讓讀者在各個章節的閱讀中，都能體驗到從解題思想、策略到解題方法的完整認知過程，并始終依托“框架思維”，保持看待數學解題的“俯視感”，從而增強學好初中數學的信心。
數學這樣學就對了:新初一思維銜接讀本 目錄
目 錄
目錄
序
導讀：凡是解題必有框架
章 算術
1．1有理之數
1．2數之框架
1．3差亦有道
1．4飛輪轉換
1．5有理之算
1．6欲速不達
第2章 代數
2．1字母之用
2．2方程駕到
2．3四組鋼架
2．4比拼功力
2．5盈利之要
2．6黃金三角
第3章 幾何
3．1運動視角
3．2動極靜生
3．3數形相生
3．4四則歸來
3．5形之規律
3．6穿越維度
第4章 解題
4．1何為解題
4．2歸納演繹
4．3多題一框
4．4按圖索驥
4．5登高望遠
4．6無中生有
4．7錯題之功
4．8秋水河邊
尾聲
附錄1思考題
附錄2“數學三國”紙牌游戲
后記
目錄
序
導讀：凡是解題必有框架
章 算術
1．1有理之數
1．2數之框架
1．3差亦有道
1．4飛輪轉換
1．5有理之算
1．6欲速不達
第2章 代數
2．1字母之用
2．2方程駕到
2．3四組鋼架
2．4比拼功力
2．5盈利之要
2．6黃金三角
第3章 幾何
3．1運動視角
3．2動極靜生
3．3數形相生
3．4四則歸來
3．5形之規律
3．6穿越維度
第4章 解題
4．1何為解題
4．2歸納演繹
4．3多題一框
4．4按圖索驥
4．5登高望遠
4．6無中生有
4．7錯題之功
4．8秋水河邊
尾聲
附錄1思考題
附錄2“數學三國”紙牌游戲
后記
展開全部
數學這樣學就對了:新初一思維銜接讀本 作者簡介
曹揚，中國科學技術大學碩士,曾任科大訊飛副總裁助理，從事教育產品研發和教育培訓十余年。著有《數學這樣學就對了：中小學數學的結構化思維》。
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