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高校信息素養研究 版權信息
- ISBN：9787307139107
- 條形碼：9787307139107 ; 978-7-307-13910-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
高校信息素養研究 內容簡介
本書立足現代信息社會實際，汲取靠前外圖書館學和教育學的相關研究成果，從高校圖書館與信息素養教育的關系出發，結合我國當前高校教師及大學生信息素養的現狀，重點介紹了大學生信息素養教育內容、教師信息素養培訓模式及評價體系，提出對高校信息素養的教育應融入閱讀推廣元素，從而全面提高高校信息素養教育質量。適合高校對新生入館教育、文檢課教學使用，又可作科研人員、圖書情報工作者了解掌握信息檢索知識的參考書。
高校信息素養研究 目錄
第1章 高校信息素養教育現狀
1.1 國外高校信息素養教育研究
1.2 國內高校信息素養教育研究
1.3 教師信息素養現狀
第2章 信息素養基礎知識概述
2.1 信息素養的內涵
2.2 信息素養的特點
2.3 信息素養與相鄰概念的關系
2.4 信息素養教育的必要性
2.5 高校信息素養教育
2.6 信息素養教育評價體系
第3章 信息素養教育與圖書館之間的關系
3.1 圖書館與信息素養教育
3.2 大學生與圖書館信息素養教育
第4章 大學生信息素養教育內容
4.1 大學生信息知識教育內容
4.2 信息組織
4.3 信息檢索
4.4 大學生信息素養道德內容
4.5 大學生信息能力的內容
第5章 教師信息素養培訓模式及評價體系
5.1 國外的教師信息技術培訓模式
5.2 教師信息素養教育的外界因素
5.3 教師信息素養的評價體系
第6章 高校信息素養教育措施
6.1 提高大學生信息素養認識，優化教育教學環境
6.2 加強高校圖書館閱讀推廣服務
6.3 學術論文的寫作培訓
參考文獻
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高校信息素養研究 作者簡介
胡燕，（1966.11-），女，河南南陽人，大學本科,副研究館員,圖書館工作長達三十余年。主要研究方向：圖書館文獻資源建設和讀者信息素質教育等，先后公開發表學術論文十余篇，曾在《信息檢索與利用》等三部專業圖書中擔任主編。
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