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教育政策法規(guī)的理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787576003857
- 條形碼：9787576003857 ; 978-7-5760-0385-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育政策法規(guī)的理論與實踐 本書特色
??內(nèi)容與時俱進(jìn)。對新時代以來，特別是近五年來我國出臺的重要教育政策、法規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與闡述。如《中國教育現(xiàn)代化2035》、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關(guān)于國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》等。 ??反映教育政策、法規(guī)理論研究的新進(jìn)展和新成就。在理論篇中，突出了對新時代我國教育政策、法規(guī)建設(shè)的新的指導(dǎo)思想和發(fā)展理念的闡述,重點闡述了新發(fā)展理念對新時代中國教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意義。 ??結(jié)合教育政策、法規(guī)的新理念和新內(nèi)容，對我國頒行的教育法律進(jìn)行重點解讀。在實踐篇中，對近五年來我國不同類別的重要教育政策、法規(guī)進(jìn)行了分類梳理，分別對新時代指引基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育和職業(yè)教育、教師教育以及民辦教育發(fā)展的具體的教育政策、法規(guī)進(jìn)行了分析。 ??教材體例進(jìn)一步優(yōu)化。增加【學(xué)習(xí)目標(biāo)】欄目，說明本章學(xué)習(xí)的重點，更好地幫助讀者了解每章需要達(dá)到的基礎(chǔ)目標(biāo)。
教育政策法規(guī)的理論與實踐 內(nèi)容簡介
教育政策、法規(guī)是影響教育改革與發(fā)展的重要因素，教育前行的每一步，都無法同教育政策、法規(guī)分開。《教育政策法規(guī)的理論與實踐》突破了諸多教育政策或教育法規(guī)教科書的范式，努力實現(xiàn)了新的組合和呈現(xiàn)方式：系統(tǒng)且簡明地介紹和闡釋教育政策、法規(guī)的基礎(chǔ)知識與基本理論，反映理論研究的新進(jìn)展和新成就；實現(xiàn)教育政策、法規(guī)的理論研究與實踐研究的有機結(jié)合；結(jié)合教育政策、法規(guī)的專題分析，對我國頒行的教育法律進(jìn)行重點解讀。 第四版在前版基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，主要體現(xiàn)以下特色： ??對新時代以來，特別是近五年來我國出臺的重要教育政策、法規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與闡述。 ??在理論篇中，突出了對新時代我國教育政策、法規(guī)建設(shè)的新的指導(dǎo)思想和發(fā)展理念的闡述,重點闡述了新發(fā)展理念對新時代中國教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意義。 ??在實踐篇中，對近五年來我國不同類別的重要教育政策、法規(guī)進(jìn)行了分類梳理，分別對新時代指引基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育和職業(yè)教育、教師教育以及民辦教育發(fā)展的具體的教育政策、法規(guī)進(jìn)行了分析。
教育政策法規(guī)的理論與實踐 目錄
緒論
**節(jié) 中華人民共和國成立以來我國教育政策、法規(guī)建設(shè)的簡要回顧
第二節(jié) 加強教育政策、法規(guī)的研究
上篇 理論篇
**章 教育政策、法規(guī)概述
**節(jié) 教育政策、法規(guī)的含義
第二節(jié) 教育政策、法規(guī)在國家政策、法規(guī)體系中的地位
第三節(jié) 教育政策、法規(guī)的功能
第二章 我國教育政策、法規(guī)的基本體系與基本特征
**節(jié) 教育政策的基本類型與體系結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 教育法規(guī)的基本類型與體系結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 教育政策與教育法規(guī)的基本特征
第四節(jié) 教育政策與教育法規(guī)的關(guān)系
第三章 教育政策、法規(guī)的價值基礎(chǔ)
**節(jié) 教育政策、法規(guī)的價值基礎(chǔ)概述
第二節(jié) 現(xiàn)階段我國教育政策、法規(guī)的價值基礎(chǔ)
第四章 教育政策、法規(guī)的制定
**節(jié) 教育政策、法規(guī)議題
第二節(jié) 教育政策決定
第三節(jié) 教育立法
第五章 教育政策、法規(guī)的執(zhí)行
**節(jié) 教育政策執(zhí)行概述
第二節(jié) 教育政策執(zhí)行過程
第三節(jié) 教育政策執(zhí)行中的問題與對策
第四節(jié) 教育法規(guī)的執(zhí)行
第六章 教育政策評價
**節(jié) 教育政策評價的含義與意義
第二節(jié) 教育政策評價的類型與標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 教育政策評價的實行
第七章 教育政策監(jiān)控與教育法治監(jiān)督
**節(jié) 教育政策監(jiān)控與教育法治監(jiān)督的主客體及其監(jiān)督方式
第二節(jié) 教育政策監(jiān)控的含義、種類與過程
第三節(jié) 教育法治監(jiān)督的含義、種類與內(nèi)容
第四節(jié) 加強對教育政策監(jiān)控與教育法治監(jiān)督的思考
下篇 實踐篇
第八章 我國教育的基本政策與法規(guī)
**節(jié) 我國教育基本政策的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代我國教育基本政策的變革與創(chuàng)新
第九章 我國基礎(chǔ)教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 基礎(chǔ)教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國義務(wù)教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代基礎(chǔ)教育政策法規(guī)的建設(shè)與創(chuàng)新
第十章 我國高等教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 我國高等教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國高等教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代高等教育政策、法規(guī)建設(shè)的新進(jìn)展
第十一章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 成人教育和職業(yè)教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國職業(yè)教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代成人教育和職業(yè)教育政策、法規(guī)的建設(shè)
第十二章 我國教師教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 我國教師教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國教師法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代教師教育政策、法規(guī)的建設(shè)與完善
第十三章 我國民辦教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 我國民辦教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》概述
第三節(jié) 民辦教育的進(jìn)一步發(fā)展與政策、法規(guī)的完善
附錄
一、 《中華人民共和國教育法》
二、 《中華人民共和國教師法》
三、 《中華人民共和國義務(wù)教育法》
四、 《中華人民共和國職業(yè)教育法》
五、 《中華人民共和國高等教育法》
六、 《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》
七、 《中華人民共和國學(xué)位條例》
主要參考書目
**節(jié) 中華人民共和國成立以來我國教育政策、法規(guī)建設(shè)的簡要回顧
第二節(jié) 加強教育政策、法規(guī)的研究
上篇 理論篇
**章 教育政策、法規(guī)概述
**節(jié) 教育政策、法規(guī)的含義
第二節(jié) 教育政策、法規(guī)在國家政策、法規(guī)體系中的地位
第三節(jié) 教育政策、法規(guī)的功能
第二章 我國教育政策、法規(guī)的基本體系與基本特征
**節(jié) 教育政策的基本類型與體系結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 教育法規(guī)的基本類型與體系結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 教育政策與教育法規(guī)的基本特征
第四節(jié) 教育政策與教育法規(guī)的關(guān)系
第三章 教育政策、法規(guī)的價值基礎(chǔ)
**節(jié) 教育政策、法規(guī)的價值基礎(chǔ)概述
第二節(jié) 現(xiàn)階段我國教育政策、法規(guī)的價值基礎(chǔ)
第四章 教育政策、法規(guī)的制定
**節(jié) 教育政策、法規(guī)議題
第二節(jié) 教育政策決定
第三節(jié) 教育立法
第五章 教育政策、法規(guī)的執(zhí)行
**節(jié) 教育政策執(zhí)行概述
第二節(jié) 教育政策執(zhí)行過程
第三節(jié) 教育政策執(zhí)行中的問題與對策
第四節(jié) 教育法規(guī)的執(zhí)行
第六章 教育政策評價
**節(jié) 教育政策評價的含義與意義
第二節(jié) 教育政策評價的類型與標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 教育政策評價的實行
第七章 教育政策監(jiān)控與教育法治監(jiān)督
**節(jié) 教育政策監(jiān)控與教育法治監(jiān)督的主客體及其監(jiān)督方式
第二節(jié) 教育政策監(jiān)控的含義、種類與過程
第三節(jié) 教育法治監(jiān)督的含義、種類與內(nèi)容
第四節(jié) 加強對教育政策監(jiān)控與教育法治監(jiān)督的思考
下篇 實踐篇
第八章 我國教育的基本政策與法規(guī)
**節(jié) 我國教育基本政策的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代我國教育基本政策的變革與創(chuàng)新
第九章 我國基礎(chǔ)教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 基礎(chǔ)教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國義務(wù)教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代基礎(chǔ)教育政策法規(guī)的建設(shè)與創(chuàng)新
第十章 我國高等教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 我國高等教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國高等教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代高等教育政策、法規(guī)建設(shè)的新進(jìn)展
第十一章 我國成人教育和職業(yè)教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 成人教育和職業(yè)教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國職業(yè)教育法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代成人教育和職業(yè)教育政策、法規(guī)的建設(shè)
第十二章 我國教師教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 我國教師教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國教師法》概述
第三節(jié) 新世紀(jì)新時代教師教育政策、法規(guī)的建設(shè)與完善
第十三章 我國民辦教育的政策與法規(guī)
**節(jié) 我國民辦教育政策、法規(guī)的沿革
第二節(jié) 《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》概述
第三節(jié) 民辦教育的進(jìn)一步發(fā)展與政策、法規(guī)的完善
附錄
一、 《中華人民共和國教育法》
二、 《中華人民共和國教師法》
三、 《中華人民共和國義務(wù)教育法》
四、 《中華人民共和國職業(yè)教育法》
五、 《中華人民共和國高等教育法》
六、 《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》
七、 《中華人民共和國學(xué)位條例》
主要參考書目
展開全部
教育政策法規(guī)的理論與實踐 作者簡介
張樂天 南京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。專業(yè)研究方向為教育政策與農(nóng)村教育研究。先后主持國家社科基金課題、教育部教育科學(xué)規(guī)劃重點課題、聯(lián)合國教科文組織中國全委會重點課題、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大課題等十余項。出版學(xué)術(shù)專著和課題研究報告共6部，主編全國教育科學(xué)規(guī)劃重點教材和高等師范教育教材3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。曾在香港中文大學(xué)和英國斯克菜德大學(xué)作訪問學(xué)者。先后在日本、菲律賓、緬甸、新西蘭、美國、加拿大和中國臺灣地區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與訪問。
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