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中醫(yī)內(nèi)科學·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材中醫(yī)養(yǎng)生康復技術/廖海清 版權信息
- ISBN：9787513249218
- 條形碼：9787513249218 ; 978-7-5132-4921-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材中醫(yī)養(yǎng)生康復技術/廖海清 內(nèi)容簡介
在保證教材的思想性、科學性和優(yōu)選性前提下，注重教材的實用性和啟發(fā)性，根據(jù)中職學生的特點和中職教育的培養(yǎng)目標：（1）在內(nèi)容的深度和廣度上遵循“必須、夠用”的原則，兼顧養(yǎng)生技術和康復技術理論體系的系統(tǒng)性和完整性。（2）在語言上力求精煉、準確，化繁為簡。（3）版面設計活躍，符合中職學生的心理特點。（4）內(nèi)容上以章為單位設計學習要點、正文（包括插圖、圖表、知識鏈接等）、課后習題；實驗指導；參考文獻；教學基本要求等。
全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材中醫(yī)養(yǎng)生康復技術/廖海清 目錄
**章 概述
**節(jié) 中醫(yī)養(yǎng)生康復技術的概念
第二節(jié) 中醫(yī)養(yǎng)生康復技術的發(fā)展簡史
一、遠古起源時期
二、先秦奠基時期
三、秦漢成形時期
四、魏晉隋唐充實時期
五、宋金元發(fā)展時期
六、明清鼎盛時期
七、近代弘揚時期
第三節(jié) 中醫(yī)養(yǎng)生康復技術的學習方法
一、以教材為綱，構建學科知識框架
二、前后聯(lián)系，牢固掌握教材內(nèi)容
三、刻苦自學，不斷充實學科知識
四、學以致用，提高技術實踐能力
第二章 基礎理論
**節(jié) 生命與健康
一、生命觀
二、健康觀
第二節(jié) 壽天衰老
一、先天稟賦
二、后天因素
第三節(jié) 預防與治未病
一、疾病可知，則可防治
二、預防為上，重治未病
三、綜合預防，內(nèi)調為主
第四節(jié) 疾病與損傷
第三章 基本原則
**節(jié) 天人相應
一、積極主動，順應自然
二、協(xié)調內(nèi)外，調內(nèi)為主
三、因時之序，順應天時
第二節(jié) 形神共調
第三節(jié) 動靜結合
第四節(jié) 協(xié)調平衡
第五節(jié) 綜合調攝
第四章 情志養(yǎng)生康復技術
**節(jié) 養(yǎng)神技術
一、清靜養(yǎng)神
二、動靜結合
第二節(jié) 養(yǎng)德技術
一、修身養(yǎng)德
二、怡情悅性
第三節(jié) 養(yǎng)心技術
一、愉悅養(yǎng)心法
二、疏泄養(yǎng)生法
三、節(jié) 制養(yǎng)心
四、移情養(yǎng)心
五、情志制約法
第五章 雅趣養(yǎng)生康復技術
**節(jié) 音樂康養(yǎng)
一、康養(yǎng)機制
二、養(yǎng)生注意事項
第二節(jié) 弈棋康養(yǎng)
一、康養(yǎng)機制
二、養(yǎng)生注意事項
第三節(jié) 書畫康養(yǎng)
一、康養(yǎng)機制
二、養(yǎng)生注意事項
第四節(jié) 其他雅趣養(yǎng)生康復技術
一、旅游康養(yǎng)
二、品茗康養(yǎng)
……
第六章 沐浴養(yǎng)生康復技術
第七章 運動養(yǎng)生康復技術
第八章 食藥養(yǎng)生康復技術
第九章 針灸養(yǎng)生康復技術
第十章 按摩養(yǎng)生康復技術
第十一章 生活養(yǎng)生康復技術
第十二章 時節(jié)養(yǎng)生康復技術
第十三章 兩性養(yǎng)生保健技術
第十四章 不同體質養(yǎng)生康復技術
第十五章 不同年齡養(yǎng)生康復技術
第十六章 常見病癥養(yǎng)生康復技術
**節(jié) 中醫(yī)養(yǎng)生康復技術的概念
第二節(jié) 中醫(yī)養(yǎng)生康復技術的發(fā)展簡史
一、遠古起源時期
二、先秦奠基時期
三、秦漢成形時期
四、魏晉隋唐充實時期
五、宋金元發(fā)展時期
六、明清鼎盛時期
七、近代弘揚時期
第三節(jié) 中醫(yī)養(yǎng)生康復技術的學習方法
一、以教材為綱，構建學科知識框架
二、前后聯(lián)系，牢固掌握教材內(nèi)容
三、刻苦自學，不斷充實學科知識
四、學以致用，提高技術實踐能力
第二章 基礎理論
**節(jié) 生命與健康
一、生命觀
二、健康觀
第二節(jié) 壽天衰老
一、先天稟賦
二、后天因素
第三節(jié) 預防與治未病
一、疾病可知，則可防治
二、預防為上，重治未病
三、綜合預防，內(nèi)調為主
第四節(jié) 疾病與損傷
第三章 基本原則
**節(jié) 天人相應
一、積極主動，順應自然
二、協(xié)調內(nèi)外，調內(nèi)為主
三、因時之序，順應天時
第二節(jié) 形神共調
第三節(jié) 動靜結合
第四節(jié) 協(xié)調平衡
第五節(jié) 綜合調攝
第四章 情志養(yǎng)生康復技術
**節(jié) 養(yǎng)神技術
一、清靜養(yǎng)神
二、動靜結合
第二節(jié) 養(yǎng)德技術
一、修身養(yǎng)德
二、怡情悅性
第三節(jié) 養(yǎng)心技術
一、愉悅養(yǎng)心法
二、疏泄養(yǎng)生法
三、節(jié) 制養(yǎng)心
四、移情養(yǎng)心
五、情志制約法
第五章 雅趣養(yǎng)生康復技術
**節(jié) 音樂康養(yǎng)
一、康養(yǎng)機制
二、養(yǎng)生注意事項
第二節(jié) 弈棋康養(yǎng)
一、康養(yǎng)機制
二、養(yǎng)生注意事項
第三節(jié) 書畫康養(yǎng)
一、康養(yǎng)機制
二、養(yǎng)生注意事項
第四節(jié) 其他雅趣養(yǎng)生康復技術
一、旅游康養(yǎng)
二、品茗康養(yǎng)
……
第六章 沐浴養(yǎng)生康復技術
第七章 運動養(yǎng)生康復技術
第八章 食藥養(yǎng)生康復技術
第九章 針灸養(yǎng)生康復技術
第十章 按摩養(yǎng)生康復技術
第十一章 生活養(yǎng)生康復技術
第十二章 時節(jié)養(yǎng)生康復技術
第十三章 兩性養(yǎng)生保健技術
第十四章 不同體質養(yǎng)生康復技術
第十五章 不同年齡養(yǎng)生康復技術
第十六章 常見病癥養(yǎng)生康復技術
展開全部
全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材中醫(yī)養(yǎng)生康復技術/廖海清 作者簡介
廖海清，男，51歲，大學本科，高級講師，副教授，碩士生導師，學校黨辦主任，紀委書記。主講《中醫(yī)養(yǎng)生學》《杵針學》等課程。負責四川省中醫(yī)藥管理局重點課題《電針國際化標準頭穴治療老年性失眠的RCT研究》，參與中醫(yī)藥教育學會等部門下達課題5項研究；任全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育中醫(yī)類“十二五”規(guī)劃教材和全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材主編；參編全國中高職教材7本；發(fā)表學術論文10余篇；任中職中醫(yī)康復保健專業(yè)國家教學標準制訂起草人及評審專家，中職中醫(yī)康復保健專業(yè)國家頂崗實習標準制訂起草人，四川省醫(yī)藥衛(wèi)生類中職中醫(yī)專業(yè)設置標準起草組長及評審專家；世界中醫(yī)藥學會養(yǎng)生專委會委員，四川省中醫(yī)學會杵針專委會委員，四川省針灸學會會員；國家職業(yè)技能鑒定“保健按摩師”高級考評員。
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