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兒童發育障礙作業治療技術/康復治療師臨床工作指南 版權信息
- ISBN：9787117289078
- 條形碼：9787117289078 ; 978-7-117-28907-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童發育障礙作業治療技術/康復治療師臨床工作指南 內容簡介
該套叢書強調理論與實踐的緊密結合，注重實踐操作以解決實際問題。具體編寫時以臨床工作為核心，對操作要點、臨床常見問題、治療注意事項進行重點講述，特別是要闡述治療中容易發生的錯誤，附以案例分析，給出相應正確的、科學的、安全的治療方案，以促使康復治療師對康復治療技術有更好的認識并提升臨床運用的能力。對于一些重要且不易用文字和插圖表述清楚操作技術，將通過二維碼關聯相關操作視頻。
兒童發育障礙作業治療技術/康復治療師臨床工作指南 目錄
**章 兒童作業治療概述
**節 兒童作業治療定義
一、兒童作業治療基本概念
二、兒童作業治療服務類型
三、兒童作業治療中的觀點
四、兒童作業治療在國內的發展
第二節 兒童作業治療內容
一、早期介入
二、日常生活活動訓練
三、手功能的作業治療
四、心理社會治療介入
五、使用輔助科技及環境改造
第三節 兒童作業治療場所
一、新生兒重癥監護室
二、兒童醫院康復及兒童康復機構
三、學校體系的作業治療
四、社區及家庭的作業治療
第四節 兒童作業治療對象
一、腦性癱瘓
二、孤獨癥譜系障礙
三、智力發育障礙
四、注意缺陷多動障礙
五、學習障礙
六、發育性協調障礙
第五節 兒童作業治療師的職業角色及素養
一、兒童作業治療師的職業角色
第二章 兒童作業治療實踐理論及應用
**節 兒童發育理論
第二節 認知理論與模型
第三節 人、環境與作業模式理論應用
一、作業模式
二、人、環境與作業模式的應用
第四節 學習理論及應用
一、學習的概念
二、行為理論
三、理論應用
四、學習和行為理論的發展
第五節 《國際功能、殘疾和健康分類（兒童和青少年版）》理論及應用
一、ICF-CY的理論架構與依據
二、ICF-CY的設計原理
三、ICF-CY的內容
四、ICF-CY中有關兒童青少年的問題
五、ICF-CY的目的
六、ICF-CY的用途
第六節 適應及代償應用
一、適應的概念
二、代償干預中輔助科技的應用
三、代償干預中建立技巧能力的治療
第七節 生態學理論及應用
一、理論基礎
二、理論的應用
第三章 正常兒童的發育
**節 運動功能的發育
一、嬰兒期的運動功能發展
二、幼兒期的運動發育
三、學齡前期的運動發育
四、學齡期的運動發育
第二節 精細動作的發育
一、手的發育
二、手眼協調的發育
第三節 認知功能的發育
一、知覺的發育
二、概念的發育
……
第四章 兒童作業治療評估
第五章 動作學習技巧干預
第六章 手功能干預
第七章 書寫技巧干預
第八章 認知干預
第九章 視知覺干預
第十章 感覺統合
第十一章 日常生活活動能力干預
第十二章 游戲
第十三章 社會參與干預
第十四章 輔助技術與環境改造
第十五章 腦性癱瘓
第十六章 孤獨癥譜系障礙
第十七章 智力發育障礙
第十八章 注意缺陷多動障礙
第十九章 學習障礙
第二十章 發育性協調障礙
第二十一章 視覺障礙
第二十二章 聽覺障礙
參考文獻
**節 兒童作業治療定義
一、兒童作業治療基本概念
二、兒童作業治療服務類型
三、兒童作業治療中的觀點
四、兒童作業治療在國內的發展
第二節 兒童作業治療內容
一、早期介入
二、日常生活活動訓練
三、手功能的作業治療
四、心理社會治療介入
五、使用輔助科技及環境改造
第三節 兒童作業治療場所
一、新生兒重癥監護室
二、兒童醫院康復及兒童康復機構
三、學校體系的作業治療
四、社區及家庭的作業治療
第四節 兒童作業治療對象
一、腦性癱瘓
二、孤獨癥譜系障礙
三、智力發育障礙
四、注意缺陷多動障礙
五、學習障礙
六、發育性協調障礙
第五節 兒童作業治療師的職業角色及素養
一、兒童作業治療師的職業角色
第二章 兒童作業治療實踐理論及應用
**節 兒童發育理論
第二節 認知理論與模型
第三節 人、環境與作業模式理論應用
一、作業模式
二、人、環境與作業模式的應用
第四節 學習理論及應用
一、學習的概念
二、行為理論
三、理論應用
四、學習和行為理論的發展
第五節 《國際功能、殘疾和健康分類（兒童和青少年版）》理論及應用
一、ICF-CY的理論架構與依據
二、ICF-CY的設計原理
三、ICF-CY的內容
四、ICF-CY中有關兒童青少年的問題
五、ICF-CY的目的
六、ICF-CY的用途
第六節 適應及代償應用
一、適應的概念
二、代償干預中輔助科技的應用
三、代償干預中建立技巧能力的治療
第七節 生態學理論及應用
一、理論基礎
二、理論的應用
第三章 正常兒童的發育
**節 運動功能的發育
一、嬰兒期的運動功能發展
二、幼兒期的運動發育
三、學齡前期的運動發育
四、學齡期的運動發育
第二節 精細動作的發育
一、手的發育
二、手眼協調的發育
第三節 認知功能的發育
一、知覺的發育
二、概念的發育
……
第四章 兒童作業治療評估
第五章 動作學習技巧干預
第六章 手功能干預
第七章 書寫技巧干預
第八章 認知干預
第九章 視知覺干預
第十章 感覺統合
第十一章 日常生活活動能力干預
第十二章 游戲
第十三章 社會參與干預
第十四章 輔助技術與環境改造
第十五章 腦性癱瘓
第十六章 孤獨癥譜系障礙
第十七章 智力發育障礙
第十八章 注意缺陷多動障礙
第十九章 學習障礙
第二十章 發育性協調障礙
第二十一章 視覺障礙
第二十二章 聽覺障礙
參考文獻
展開全部
兒童發育障礙作業治療技術/康復治療師臨床工作指南 作者簡介
劉曉丹，上海中醫藥大學康復醫學院副院長，醫學博士，副教授，碩士生導師。中國康復醫學會作業治療專業委員會青年委員會主任委員，中國康復醫學會腦功能檢測與調控康復專業委員會常務委員，中國康復醫學會疼痛康復專業委員會委員，上海市康復醫學會手功能康復專業委員會副主任委員，上海市康復醫學會肌肉骨骼中西醫結合康復專業委員會常務委員，上海市康復醫學會康復教育專業委員會青年委員兼秘書。 主要從事康復作業治療學本科及研究生的教 學、科研、臨床工作近13年，參編國家“十二五”規劃教材1部、國家“十三五”規劃教材3部。主講上海市精品課程及上海市全英語示范課程《作業治療評定學》。主持國家、省部級課題等在內課題10余項，發表研究學術論文20余篇，其中SCI論文8篇，作為主要完成人獲得上海市教學成果獎1項。 姜志梅，佳木斯大學康復醫學院（佳木斯大學附屬第三醫院）教授，主任醫師，碩士生導師，國家博士后科研工作站合作導師。國家衛生健康委康復醫學人才培訓基地及中國殘疾人康復人才培養基地負責人。兼任國家衛生健康委能力建設和繼續教育康復醫學專家委員會委員，中國康復醫學會康復醫學教育專業委員會副主任委員及作業治療教育學組副組長，中國康復治療學專業本科教育標準編制專家委員會委員，中國康復醫學會兒童康復專業委員會候任主任委員及孤獨癥譜系障礙學組組長，中國殘疾人康復協會小兒腦癱康復專業委員會及孤獨癥康復專業委員會副主任委員，黑龍江省康復醫學會兒童心理康復專委會主任委員，省級領軍人才梯隊帶頭人，《中華物理醫學與康復雜志》通訊編委，《中華實用兒科臨床雜志》審稿專家等。 從事本科、研究生教學以及兒童發育與康復工作近30年，參編我國首部腦癱康復指南《中國腦性癱瘓康復指南》，主講省級精品課《作業治療學》。主編、副主編及參編《特殊兒童作業治療》等12部著作。副主編“十二五”“十三五”全國規劃教材《作業治療學》并主編其配套教材。發表學術論文60余篇。承擔國家自然科學基金等科研項目20余項，獲省教學成果獎、省科技進步獎等10余項。省首屆“龍江名醫”，省衛生系統有突出貢獻中青年專家。
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