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全國中醫藥行業中等職業教育“十二五”規劃教材生理學基礎/廖海清/十二五中職 版權信息
- ISBN：9787513226004
- 條形碼：9787513226004 ; 978-7-5132-2600-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國中醫藥行業中等職業教育“十二五”規劃教材生理學基礎/廖海清/十二五中職 內容簡介
本書根據職業教育學生的特點，以學生為中心，以“三對接”為宗旨，在內容的深度和廣度上，遵循“必須、夠用”的原則，兼顧生理學理論體系的系統性和完整性，在語言表達上力求精煉、準確，化繁為簡。為了提高中醫執業助理醫師和護士資格考試的過關率，在教學要求中設置了考點連接，將有關考綱細目一一列出，供教師授課和學生學習使用。為方便學生自學、拓展知識面和訓練思維，在每章前以提煉關鍵詞的方式呈現“學習要點”；在部分內容前置入“問題導入”，以提高學生的學習興趣，培養學生對實際問題的思考和分析能力；在正文適當位置添加“知識鏈接”，以增加教材的可讀性和趣味性；章后小結幫助學生復習掌握基本知識；章后設置課后習題，突出基本知識并有效融入中醫執業助理醫師和護士資格考試知識點。
全國中醫藥行業中等職業教育“十二五”規劃教材生理學基礎/廖海清/十二五中職 目錄
章緒論
節生理學研究的對象和任務
一、生理學的概念
二、學習生理學的意義
三、學習生理學的方法
第二節生命的基本特征
一、新陳代謝
二、興奮性
三、生殖
四、適應性
第三節機體與環境
一、體液
二、內環境
三、穩態
第四節人體生理功能的調節
一、人體生理功能的調節方式
二、生理功能的自動控制系統
第二章細胞的基本功能
節細胞膜的基本功能
一、細胞膜的物質轉運功能
二、細胞膜的受體功能
第二節細胞生物電現象
一、靜息電位
二、動作電位
三、局部反應
四、動作電位的傳導
第三節肌細胞的收縮功能
一、神經—骨骼肌接頭處興奮的傳遞
二、興奮—收縮偶聯
三、骨骼肌收縮形式
四、影響肌肉收縮的因素
第三章血液
節血液的組成和理化特性
一、血液的組成
二、血液的理化性質
第二節血細胞
一、紅細胞
二、白細胞
三、血小板
第三節血液凝固和纖維蛋白溶解
一、血液凝固
二、纖維蛋白溶解
第四節血量與血型
一、血量
二、血型與輸血
三、輸血原則
第四章血液循環
節心臟生理
一、心臟的泵血功能
二、心臟泵血功能的評價
三、心肌細胞的生物電現象
四、心肌的生理特性
五、人體心電圖
第二節血管生理
一、各類血管的結構和功能特點
二、血流量、血流阻力和血壓
三、動脈血壓與動脈脈搏
四、靜脈血壓與血流
五、微循環
六、組織液與淋巴液的生成與回流
第三節心血管活動的調節
一、神經調節
二、體液調節
第四節心、肺和腦的血液循環
一、冠脈循環
二、肺循環
三、腦循環
第五章呼吸
節肺通氣
一、呼吸道的結構特征和功能
二、肺泡的結構和功能
三、肺通氣的原理
四、肺通氣功能的評價
第二節呼吸氣體的交換
一、呼吸氣體交換的基本原理
二、肺換氣
三、組織換氣
第三節氣體在血液中的運輸
一、氧的運輸
二、一氧化碳的運輸
第四節呼吸運動的調節
一、呼吸中樞
二、呼吸運動的反射性調節
第六章消化和吸收
節概述
一、消化道平滑肌的一般生理特性
二、消化道的神經支配及其作用
三、消化道的內分泌功能
第二節口腔內消化
一、唾液及其作用
二、咀嚼與吞咽
第三節胃內消化
一、胃液及其作用
二、胃液分泌的調節
三、胃的運動
第四節小腸內消化
一、小腸內的消化液
二、小腸的運動
第五節大腸內消化
一、大腸液的分泌
二、大腸的運動和排便
第六節吸收
一吸收的部位
二、主要營養物質的吸收
第七章能量代謝和體溫
節能量代謝
一、機體能量的來源與利用
二、能量代謝的測定
三、影響能量代謝的因素
四、基礎代謝
第二節體溫
一、人體的正常體溫及生理變動
二、人體的產熱與散熱
三、體溫調節
第八章尿的生成與排放
節概述
一、排泄的概念及途徑
二、腎臟結構及腎血流量的特征
第二節尿生成的過程
一、尿液
二、尿液的生成
第三節尿的濃縮與稀釋
一、尿的濃縮和稀釋的基本過程
二、腎髓質高滲梯度的形成與維持
第四節尿生成的調節
一、影響因素
二、調節方式
第五節尿液的輸送、儲存和排放
一、尿液的輸送、儲存
二、尿的排放
第九章感覺器官的功能
節視覺器官的功能
一、感受器和感覺器官
二、感受器的一般生理特征
三、視覺器官
四、眼的感光功能
第二節聽覺器官的功能
一、外耳和中耳的功能
二、內耳耳蝸的功能
三、前庭器官
四、其他感覺器官
第十章神經系統生理
節神經系統活動的一般規律
一、神經纖維興奮傳導的特征
二、神經元間的信息傳遞
三、中樞興奮傳遞的特征
四、神經遞質
第二節神經系統的感覺功能
一、脊髓的感覺傳導功能
二、丘腦的感覺投射功能
三、大腦皮層的感覺分析功能
四、痛覺
第三節神經系統對軀體運動的調節
一、脊髓對軀體運動的調節
二、腦干對軀體運動的調節
三、小腦對軀體運動的調節
四、基底神經節對軀體運動的調節
五、大腦皮層對軀體運動的調節
第四節神經系統對內臟功能的調節
一、自主神經的主要功能及生理意義
二、自主神經的遞質與受體
三、內臟活動的中樞調節
第五節腦的高級功能與腦電活動
一、條件反射
二、語言功能
三、腦電圖
四、覺醒與睡眠
第十一章內分泌
節概述
一、激素的分類
二、激素作用的一般特征
第二節下丘腦與垂體
一、下丘腦—腺垂體系統
二、下丘腦—神經垂體系統
第三節甲狀腺和甲狀旁腺
一、甲狀腺激素
二、甲狀旁腺素和降鈣素
第四節胰島的功能
一、胰島素
二、胰高血糖素
第五節腎上腺的功能
一、腎上腺皮質激素
二、腎上腺髓質激素
第十二章生殖
節男性生殖
一、睪丸的功能
二、睪丸功能的調節
第二節女性生殖
一、卵巢的功能
二、月經周期
三、妊娠與分娩
實驗指導
實驗1反射弧分析
實驗2神經干的動作電位
實驗3ABO血型鑒定
實驗4蛙心搏動觀察及心搏起源分析
實驗5期前收縮和代償間歇
實驗6正常人體心音的聽取
實驗7正常人體動脈血壓測量
實驗8哺乳動物血壓的調節
實驗9正常人體呼吸音的聽診
實驗10人體體溫測定
實驗11影響尿生成的因素
實驗12視敏度測定
實驗13色覺檢查
實驗14瞳孔對光反射
主要參考書目
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全國中醫藥行業中等職業教育“十二五”規劃教材生理學基礎/廖海清/十二五中職 作者簡介
廖海清，成都中醫藥大學附屬醫院針灸學校教師，從事生理學教學28年。賈銀花，曲阜中醫藥學校教師，山東省醫學倫理學學會理事，從事生理學教學30年。
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