掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
全國計算機等級考試最新真考題庫模擬考場及詳解·二級MSOffice高級應用
-
>
決戰行測5000題(言語理解與表達)
-
>
軟件性能測試.分析與調優實踐之路
-
>
第一行代碼Android
-
>
JAVA持續交付
-
>
EXCEL最強教科書(完全版)(全彩印刷)
-
>
深度學習
無Scratch 3.0 少兒趣味編程從入門到精通 版權信息
- ISBN：9787301314555
- 條形碼：9787301314555 ; 978-7-301-31455-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無Scratch 3.0 少兒趣味編程從入門到精通 本書特色
情景教學：精選16個有趣案例，以故事形式進行串聯 簡單易學：步驟詳細，循序漸進，簡明易懂，適于操作 視頻配套：贈送視頻課程，跟著視頻學習更輕松 內容經典：精選名校學生實操案例，人工智能教育專家打磨 互動交流：微信在線交流，答疑解惑，提供在線拓展內容
無Scratch 3.0 少兒趣味編程從入門到精通 內容簡介
本書采用案例式學習方法，以喵小咪在戶外游玩一天的經歷為主線，貫穿不同的場景，用Scratch 3.0由淺入深地設計了16款互動小游戲和小程序。案例循序漸進、簡明易懂，將抽象的編程思想巧妙地穿插在解決實際問題的進程中，讓編程的趣味性與知識性相結合，符合青少年學習的特點。 全書共17章。章帶領讀者認識Scratch 3.0，并動手編出個小程序；第2～7章為入門篇，共設計5個小程序和 1個總結，通過基礎案例帶領讀者了解 Scratch編程的入門知識；第 8～13章為游戲篇，共設計 6個小游戲，由淺入深地剖析了經典游戲編程的奧秘；4～17章為進階篇，共設計4個小程序，通過不錯別難度案例的編寫，強化編程的基本思想和設計理念。 本書適合對Scratch圖形化編程感興趣的青少年及家長閱讀參考，也適合中小學信息技術課教師或培訓機構使用。
無Scratch 3.0 少兒趣味編程從入門到精通 目錄
入門篇
1 初識Scratch
1.1 Scratch介紹 / 2
1.2 Scratch 3.0環境搭建 / 4
1.3 Scratch 3.0編程環境介紹 / 10
1.4 **個程序：喵小咪出門玩 / 14
2 蝴蝶飛滿天
2.1 新建與保存 / 22
2.2 添加背景與角色 / 24
2.3 認識坐標 / 27
2.4 為蝴蝶添加飛行代碼 / 28
2.5 增加聲音效果 / 34
2.6 完整的程序 / 38
3 跟蜻蜓交朋友
3.1 創建項目 / 40
3.2 添加背景和角色 / 41
3.3 設計互動對話 / 43
3.4 為角色添加對話代碼 / 44
3.5 處理等待事件 / 47
3.6 完整的程序 / 51
4 路遇動物狂歡節
4.1 場景創設 / 53
4.2 添加背景和角色 / 54
4.3 認識造型 / 58
4.4 為紅恐龍添加代碼 / 59
4.5 增加音樂效果 / 62
4.6 為青恐龍添加代碼 / 65
4.7 完整的程序 / 66
5 看飛行表演
5.1 添加背景和角色 / 68
5.2 畫筆的作用 / 71
5.3 為飛機添加代碼 / 73
5.4 拉出五彩的煙霧 / 76
5.5 來點歡呼聲 / 81
5.6 完整的程序 / 84
6 激烈的賽跑
6.1 場景創設 / 86
6.2 初始化位置和大小 / 88
6.3 添加賽跑代碼 / 93
6.4 多角色間的同步 / 97
6.5 來點喝彩聲 / 102
6.6 完整的程序 / 105
7 編程就像拍電影
7.1 素材準備 / 108
7.2 編程串聯 / 118
7.3 當好小導演 / 122
游戲篇
8 飛船發射
8.1 游戲流程分析 / 124
8.2 飛船升空 / 126
8.3 喵小咪發指令 / 130
8.4 更準確的同步 / 132
8.5 觀眾開始歡呼 / 135
8.6 進階探索：造型的靈活使用 / 138
8.7 完整的程序 / 144
9 到蒙哥家做客
9.1 游戲流程分析 / 146
9.2 繪制游戲地圖 / 146
9.3 創設障礙關卡 / 153
9.4 鼠標跟隨 / 158
9.5 碰撞偵測 / 159
9.6 為障礙關卡添加代碼 / 162
9.7 進階探索：增強游戲氛圍 / 167
9.8 完整的程序 / 171
10 猴子的盛宴
10.1 游戲流程分析 / 174
10.2 角色的鼠標控制 / 174
10.3 從天而降的香蕉 / 180
10.4 克隆讓香蕉多到吃不完 / 181
10.5 碰撞偵測與計分 / 188
10.6 進階探索：小偷刺猬 / 192
10.7 完整的程序 / 201
11 遇見潛水員
11.1 游戲流程分析 / 203
11.2 初始化多場景游戲 / 204
11.3 方向與角度 / 208
11.4 背景動態切換 / 210
11.5 潛水員水下表演 / 216
11.6 進階探索：動感海星 / 224
11.7 完整的程序 / 227
12 大象頭頂球
12.1 游戲流程分析 / 230
12.2 有彈性的球 / 231
12.3 大象表演 / 236
12.4 給游戲計分 / 244
12.5 退出條件判斷 / 247
12.6 進階探索：增加禮物 / 251
12.7 完整的程序 / 255
13 溶洞中的小鳥
13.1 游戲流程分析 / 258
13.2 繪制溶洞場景 / 259
13.3 繪制石鐘乳 / 263
13.4 隨機變化的關卡 / 264
13.5 小鳥飛行控制 / 272
13.6 碰撞偵測與計分 / 276
13.7 進階探索：添加鉆石 / 282
13.8 完整的程序 / 288
進階篇
14 精彩的自動駕駛
14.1 游戲概要設計 / 292
14.2 繪制*簡線路圖 / 294
14.3 繪制帶探測器的小車 / 297
14.4 為探測器編寫代碼 / 299
14.5 自動探路功能 / 301
14.6 完整的程序 / 302
14.7 進階探索：賽車場駕駛 / 303
14.8 更多有趣的探索 / 308
14.9 *終程序腳本 / 308
15 試試鍵盤游戲
15.1 游戲概要設計 / 311
15.2 循環飛行的直升機 / 312
15.3 空投字母 / 316
15.4 鍵擊命中 / 324
15.5 得分和音效 / 333
15.6 完整的程序 / 340
15.7 進階探索：添加劇情介紹 / 342
15.8 *終程序腳本 / 355
16 喵小咪回家去
16.1 項目概要設計 / 359
16.2 初始化主角 / 360
16.3 繪制場景 / 361
16.4 角色移動 / 371
16.5 場景連貫循環 / 378
16.6 進階探索：動作控制 / 383
16.7 碰撞偵測 / 388
16.8 *終程序腳本 / 399
17 跟貓媽媽一起盤點見聞
17.1 項目概要設計 / 402
17.2 場景創建 / 402
17.3 回憶的泡泡 / 406
17.4 列表存儲 / 409
17.5 完整的程序 / 425
17.6 期待明天 / 426
1 初識Scratch
1.1 Scratch介紹 / 2
1.2 Scratch 3.0環境搭建 / 4
1.3 Scratch 3.0編程環境介紹 / 10
1.4 **個程序：喵小咪出門玩 / 14
2 蝴蝶飛滿天
2.1 新建與保存 / 22
2.2 添加背景與角色 / 24
2.3 認識坐標 / 27
2.4 為蝴蝶添加飛行代碼 / 28
2.5 增加聲音效果 / 34
2.6 完整的程序 / 38
3 跟蜻蜓交朋友
3.1 創建項目 / 40
3.2 添加背景和角色 / 41
3.3 設計互動對話 / 43
3.4 為角色添加對話代碼 / 44
3.5 處理等待事件 / 47
3.6 完整的程序 / 51
4 路遇動物狂歡節
4.1 場景創設 / 53
4.2 添加背景和角色 / 54
4.3 認識造型 / 58
4.4 為紅恐龍添加代碼 / 59
4.5 增加音樂效果 / 62
4.6 為青恐龍添加代碼 / 65
4.7 完整的程序 / 66
5 看飛行表演
5.1 添加背景和角色 / 68
5.2 畫筆的作用 / 71
5.3 為飛機添加代碼 / 73
5.4 拉出五彩的煙霧 / 76
5.5 來點歡呼聲 / 81
5.6 完整的程序 / 84
6 激烈的賽跑
6.1 場景創設 / 86
6.2 初始化位置和大小 / 88
6.3 添加賽跑代碼 / 93
6.4 多角色間的同步 / 97
6.5 來點喝彩聲 / 102
6.6 完整的程序 / 105
7 編程就像拍電影
7.1 素材準備 / 108
7.2 編程串聯 / 118
7.3 當好小導演 / 122
游戲篇
8 飛船發射
8.1 游戲流程分析 / 124
8.2 飛船升空 / 126
8.3 喵小咪發指令 / 130
8.4 更準確的同步 / 132
8.5 觀眾開始歡呼 / 135
8.6 進階探索：造型的靈活使用 / 138
8.7 完整的程序 / 144
9 到蒙哥家做客
9.1 游戲流程分析 / 146
9.2 繪制游戲地圖 / 146
9.3 創設障礙關卡 / 153
9.4 鼠標跟隨 / 158
9.5 碰撞偵測 / 159
9.6 為障礙關卡添加代碼 / 162
9.7 進階探索：增強游戲氛圍 / 167
9.8 完整的程序 / 171
10 猴子的盛宴
10.1 游戲流程分析 / 174
10.2 角色的鼠標控制 / 174
10.3 從天而降的香蕉 / 180
10.4 克隆讓香蕉多到吃不完 / 181
10.5 碰撞偵測與計分 / 188
10.6 進階探索：小偷刺猬 / 192
10.7 完整的程序 / 201
11 遇見潛水員
11.1 游戲流程分析 / 203
11.2 初始化多場景游戲 / 204
11.3 方向與角度 / 208
11.4 背景動態切換 / 210
11.5 潛水員水下表演 / 216
11.6 進階探索：動感海星 / 224
11.7 完整的程序 / 227
12 大象頭頂球
12.1 游戲流程分析 / 230
12.2 有彈性的球 / 231
12.3 大象表演 / 236
12.4 給游戲計分 / 244
12.5 退出條件判斷 / 247
12.6 進階探索：增加禮物 / 251
12.7 完整的程序 / 255
13 溶洞中的小鳥
13.1 游戲流程分析 / 258
13.2 繪制溶洞場景 / 259
13.3 繪制石鐘乳 / 263
13.4 隨機變化的關卡 / 264
13.5 小鳥飛行控制 / 272
13.6 碰撞偵測與計分 / 276
13.7 進階探索：添加鉆石 / 282
13.8 完整的程序 / 288
進階篇
14 精彩的自動駕駛
14.1 游戲概要設計 / 292
14.2 繪制*簡線路圖 / 294
14.3 繪制帶探測器的小車 / 297
14.4 為探測器編寫代碼 / 299
14.5 自動探路功能 / 301
14.6 完整的程序 / 302
14.7 進階探索：賽車場駕駛 / 303
14.8 更多有趣的探索 / 308
14.9 *終程序腳本 / 308
15 試試鍵盤游戲
15.1 游戲概要設計 / 311
15.2 循環飛行的直升機 / 312
15.3 空投字母 / 316
15.4 鍵擊命中 / 324
15.5 得分和音效 / 333
15.6 完整的程序 / 340
15.7 進階探索：添加劇情介紹 / 342
15.8 *終程序腳本 / 355
16 喵小咪回家去
16.1 項目概要設計 / 359
16.2 初始化主角 / 360
16.3 繪制場景 / 361
16.4 角色移動 / 371
16.5 場景連貫循環 / 378
16.6 進階探索：動作控制 / 383
16.7 碰撞偵測 / 388
16.8 *終程序腳本 / 399
17 跟貓媽媽一起盤點見聞
17.1 項目概要設計 / 402
17.2 場景創建 / 402
17.3 回憶的泡泡 / 406
17.4 列表存儲 / 409
17.5 完整的程序 / 425
17.6 期待明天 / 426
展開全部
無Scratch 3.0 少兒趣味編程從入門到精通 節選
第1章 初識Scratch Scratch是什么？它是那種搭搭積木就能做出自己的小游戲的工具嗎？ 沒錯！Scratch就是一種把復雜的編程語言簡化為搭積木的工具。使用者通過搭積木，就可以很輕松地創造出交互式故事、動畫、游戲等。 Scratch極大地降低了編程的門檻、提升了編程的樂趣，讓全世界的孩子都可以輕松入門編程，掌握編程的基礎邏輯和算法原理。 1.1 Scratch介紹 Scratch 2007年5月誕生于MIT（麻省理工學院）媒體實驗室。它是為青少年和其他初學者設計的圖形化編程工具，已被翻譯成70多種語言，在超過150個國家和地區被廣泛使用。 1.1.1 Scratch概覽 這么說來，Scratch好像非常“高大上”呀！它真的有這么強大嗎？接下來就讓我們揭開它的神秘面紗，看看Scratch到底“長得是什么樣子”，看看Scratch編程到底是怎么個編法。Scratch 3.0的主界面如圖1.1所示。 圖1.1 Scratch 3.0主界面 Scratch 3.0的主界面也可以稱為集成開發環境（IDE）。它集成了積木倉庫、拼搭的場所、展示和表現的舞臺等操作功能；也集成了繪圖創建程序、數字音樂播放和編輯、造型動畫、視頻偵測、文字朗誦等多媒體功能；還集成了基本的算術運算、關系運算、邏輯運算等編程基礎功能。 那么，Scratch編程是什么樣子呢？圖1.2中示例了用Scratch 3.0編出的一段程序。 圖1.2 Scratch 程序樣例 觀察程序樣例可以發現，Scratch程序跟我們傳統上所說的Python程序、C語言程序差別很大，并不是滿屏的英文和標點符號。它看上去就像是五顏六色的積木組合。以圖1.2所示的程序為例，一眼就可以讀懂程序要表達的意思。內容大概是“當綠旗被點擊”時，讓角色“移動10步”，再“說 你好！ 2秒”，然后“播放聲音 喵”，再“等待1秒”，又“說 我就是Scratch！2秒”。 的確，Scratch編程就是這么簡單直接，只要你能認識每一塊積木上的文字，基本上就可以開始編程了，是不是很有趣呢？ 這么簡單就能編程嗎？Scratch會不會只是一個玩具呢？ 當然不是！Scratch雖然入門簡單，但是功能豐富全面。我們用Scratch可以實現輕松編程，創作出由簡到繁、不同類型、不同復雜度的互動游戲、交互動畫、情境繪本等。在這個過程中，需要用到科學、技術、工程、藝術、數學等眾多學科的知識，通過動手操作，驅使青少年主動探究“積木”背后的“秘籍”，真正做到“在玩中學”“帶著興趣學”，是STEAM教育理念一個極佳的實踐方式。 那么，你想不想知道Scratch是怎么被設計出來的？為什么這樣的設計更適合青少年編程入門呢？ 1.1.2 Scratch的意義 C語言、C++語言、Java語言、Python語言等都是很多人耳熟能詳的編程語言。之所以被稱為語言，是因為它們*主要的作用，是讓人能跟計算機交流、溝通。根據語言規則編寫出來的程序，人和計算機彼此都能“聽”得懂、能相互理解，人們也能通過編程指揮計算機工作、發揮計算機更大的作用。 因此，學習傳統意義上的編程，**件事就是要學會這門語言的語法規則，包括如何標識一句話結束、怎樣賦值、有哪些關鍵字、如何輸入輸出等。 這些語法規則少則幾十條、多則數百條，并且各個編程語言間的差別很大。在編程過程中需要絕對遵從各自的語法，一旦語法弄錯，整個程序將無法運行，不能完成跟計算機之間的交互。 “先學語法，再學編程”，這無疑增加了學習的難度，相當于給編程學習架設了一道門檻。很多初學者也往往因為“記不住語法”“總是語法出錯”被擋在編程的門外。同時，編程的語法多用英文書寫，對于非英語國家的學習者來說，門檻更高。 Scratch的出現，徹底扭轉了這一局面。 Scratch借用拼搭積木的思想，把眾多的語法指令包裝在一塊塊不同顏色、不同形狀的積木里，讓人們可以通過拼搭積木來完成編程。 在Scratch中，人們只需要用鼠標從不同功能的模塊中選擇和拖曳積木，就可以組合、拼搭出一個個可以運行的程序，實現各種交互故事、動畫、游戲、音樂和美術作品等。 每塊積木都有各自的凸起和凹槽，非常形象，小朋友都會使用。因此，使用拖曳積木的方式能夠組合出程序，再也不用擔心語法問題，不用擔心像學習其他語言那樣因不熟悉語法而導致程序出錯。Scratch編程降低了門檻，減少了初學者的挫敗感，讓小學生也可以進行編程了。 同時，使用拖曳積木的方式編程，人們可以更專注于思考和解決問題，也更敢于進行嘗試和總結，對于編程者開拓邏輯思維能力和理解算法原理非常有幫助。Scratch中豐富的圖像、動畫、聲音處理積木，也使編程的過程一改呆板的文字輸入、輸出，讓編程變得輕松有趣。 學習編程的過程，可以是枯燥乏味的，也可以妙趣橫生的。現在，我們將要進入Scratch繽紛多彩的編程世界。在這里，我們將通過分析思考、編寫代碼、檢查排錯等步驟完成一個個有趣的項目，從而享受創意的美妙和成功的喜悅。你有沒有迫不及待呢？ 讓我們馬上出發，進入Scratch編程世界吧！ 1.2 Scratch 3.0環境搭建 Scratch于2007年5月首次發布，Scratch 1.0版本基于Squeak平臺的Smalltalk語言開發，可運行于Windows、Mac OS X和Debian/Ubuntu等操作系統，包括了積木式編程的基本功能。 Scratch 2.0于2013年5月發布，基于Adobe Flash平臺開發，分為在線版本和離線版本，增加了克隆相關的積木組，支持可拓展積木。 Scratch 3.0于2019年1月發布，基于HTML5技術開發，分為在線版本和桌面版本，可運行于Windows、Mac OS X等操作系統,增加了音樂、畫筆、視頻偵測、文字朗讀、翻譯等選擇性下載擴展積木組。 1.2.1 Scratch 3.0在線編輯器 Scratch 3.0是歷經十多年發展演化的一個版本，它*重要的特點就是能夠提供更加方便易用的在線編輯功能。在聯網的狀態下，用戶通過網絡瀏覽器（如Chrome、Firefox、IE、Edge或Safari等）訪問MIT Scratch官方網站的Scratch在線編輯器，就能夠創作和管理應用程序，不需要在自己的電腦中下載和安裝Scratch軟件。 MIT Scratch官方網站的網址為https://scratch.mit.edu，使用網絡瀏覽器訪問Scratch官方網站，默認顯示的是英文界面，如圖1.3所示。 圖1.3 MIT Scratch官方網站 注意：MIT Scratch及其官網會不定期更新和改版，本書所列圖示僅供參考。如果打開后看到的跟本書界面有所差異，請根據實際情況進行操作。 如果希望切換成中文顯示，可以拖動頁面滾動條到頁面底部。頁面底部有一個寫著“English”的下拉列表框，如圖1.4所示。單擊“English”右邊的倒三角形按鈕，在彈出的列表中選擇“簡體中文”選項，就可以將界面切換成中文顯示。 圖1.4 切換MIT Scratch官方網站的顯示語言 切換后的中文界面如圖1.5所示。 圖1.5 中文顯示的MIT Scratch官方網站 單擊“開始創作”按鈕（或英文顯示時的“Start Creating”按鈕），就可以進入Scratch 3.0的在線編輯器，如圖1.6所示，不用安裝任何軟件就可以直接開始編程。 對于初學者，這是使用Scratch 3.0*快捷的方法。如果需要，還可以注冊一個MIT Scratch官方網站賬號，已注冊的用戶可以把自己編寫的Scratch程序或創作的Scratch項目分享到官方社區，與來自全球的編程愛好者交流和討論。如果不想注冊，可以直接跳到第1.2.2節。 圖1.6 Scratch 3.0在線編輯器 在MIT Scratch官方網站首頁，單擊右上角的“加入Scratch社區”（或英文顯示時的“Join Scratch”）按鈕，進入注冊流程，如圖1.7所示。 圖1.7 開始注冊MIT Scratch官方網站賬號 輸入必須填寫的內容，單擊“下一步”按鈕。 經過如此幾個步驟的注冊填寫之后，MIT Scratch官方網站會給你的注冊郵箱發送一封確認郵件，通過訪問電子郵箱中的驗證鏈接完成注冊。 在MIT Scratch官方網站的首頁，單擊右上角“登錄”按鈕進行登錄后，再次進入Scratch 3.0在線編輯器，可以發現在頁面左下方出現一個“書包”，如圖1.8所示。有了書包功能，就可以把常用的角色、造型、聲音和代碼等資源拖入存放，在需要時快速找到它們。 圖1.8 Scratch 3.0的書包功能 注意：書包是MIT Scratch官方網站提供的一個可選功能，不是必需的，未注冊或沒有書包并不影響對本書的閱讀和操作。 1.2.2 Scratch 3.0離線安裝 因為MIT Scratch官方網站服務器在美國，網絡不好時，打開網址會比較慢，需要耐心等待才能加載完成，所以從方便性角度考慮，可以安裝Scratch 3.0的離線桌面版本。 Scratch 3.0離線桌面版本功能上跟在線版本基本一樣，下載后可以安裝在個人電腦上運行，使用時雙擊打開即可，并不需要訪問網絡。 當然，如果你能夠快速地訪問MIT Scratch官方網站，流暢地使用Scratch在線編輯器，那么可以跳過本小節的內容，在以后需要時再安裝Scratch離線桌面版本。 接下來，介紹Scratch 3.0離線桌面版本的下載和安裝方法。 將MIT Scratch官方網站首頁滾動到頁面底部，可以看到頁面的中間“支持”下面有個“下載”（或英文顯示的“Download”）鏈接，如圖1.9所示。 圖1.9 MIT Scratch官方網站的離線編程器鏈接 單擊“下載”鏈接，進入Scratch桌面軟件的介紹頁面，如圖1.10所示。 圖1.10 Scratch 3.0桌面軟件頁面 通常情況下，MIT Scratch官方網站會根據你使用的個人電腦，幫你選擇Windows版本或是Mac OS等版本的軟件，如果選擇有誤，你也可以單擊“選擇操作系統”后的按鈕，找到正確的下載版本。 單擊“直接下載”（或英文顯示時的“Direct download”）鏈接，將軟件下載到個人電腦，進行安裝即可。下面簡單地介紹在Windows 10操作系統中安裝的過程。 下載安裝文件。選擇“Windows” 選項，單擊“直接下載”鏈接，下載安裝文件，如圖1.11所示。 圖1.11 下載Scratch 3.0桌面軟件 安裝Scratch 3.0桌面軟件。找到下載的軟件，雙擊.exe文件，即可進行安裝。安裝以后會在桌面上生成“Scratch Desktop”圖標，雙擊圖標，Scratch 3.0桌面軟件的運行界面如圖1.12所示。 圖1.12 Scratch 3.0桌面軟件運行界面 注意：如果個人電腦使用Windows操作系統，MIT Scratch官方網站推薦Windows 10以上的版本，經測試在Windows 7中也可以正常安裝和使用，但是如果你使用的是Windows XP及以下操作系統，將無法安裝。 如果你對個人電腦操作不熟悉，可以關注微信公眾號“師高編程”，輸入“Scratch安裝”，查看“在Windows系統中安裝Scratch 3.0”或“在Mac OS中安裝Scratch 3.0”，獲取拓展資料。 設置Scratch 3.0編輯器，打開Scratch 3.0桌面軟件，默認界面是英文的，那么如何調整為中文界面呢？ 單擊界面左上角的“地球”按鈕，將彈出的下拉列表滾動到*底部，選中“簡體中文”選項即可，如圖1.13所示。 Scratch 3.0桌面軟件切換成中文顯示后的界面，如圖1.14所示。 圖1.13 選擇界面的顯示語言 圖1.14 中文顯示的Scratch 3.0桌面軟件 1.3 Scratch 3.0編程環境介紹 Scratch 3.0是一個集成開發環境（IDE），界面上按鈕和功能比較多，可以操作的地方也比較多。為了便于學習和明確指引，這里將Scratch 3.0的界面按照功能分成4個區，分別是指令區、編程區、舞臺區和角色列表區，如圖1.15所示。 圖1.15 Scratch 3.0的4個功能分區 本書在介紹各種操作時，多數情況都會描述成類似于“拖取指令區中‘運動’分類的‘移動10步’積木”這樣的語句（即前一半是功能區定位，后一半是具體積木的定位），以方便讀者準確理解操作步驟。 接下來簡要介紹4個區的功能。如果你迫不及待地想開始編程，也可以跳過本節內容，直接進入第1.4節。 1.3.1 舞臺區 舞臺區位于Scratch 3.0的右上角，如圖1.16所示。 圖1.16 Scratch 3.0的舞臺區 舞臺區是編程中跟“顯示”相關的區域，就像一個劇院的舞臺，華美的背景下各種角色都會在這個舞臺上表演。同時，程序執行的結果會在這個舞臺上展現。 舞臺區左上方的“綠色旗幟”（以下簡稱“小綠旗”）是程序啟動按鈕，單擊它開始執行程序。左上方的“紅色圓球”是停止按鈕，單擊它可以停止程序的運行。 舞臺區的右上角是“全屏”按鈕，單擊它，舞臺會變大、擴展為全屏。“全屏”按鈕左側分別是“大舞臺”按鈕和“小舞臺”按鈕，單擊不同的按鈕可以看到舞臺區的放大和縮小。 注意：理解和掌握軟件操作的*好方法，是動手試一試！上面介紹的幾個按鈕，讀者可以打開軟件動手點一點，看看舞臺區有什么變化？我們在學習后面介紹的案例時也是一樣，可以一邊看書，一邊動手操作，這是*快的學習方法。 1.3.2 角色列表區 角色列表區位于舞臺區的下方，如圖1.17所示。 圖1.17 Scratch 3.0的角色列表區 編程過程中用到的所有角色，都會在角色列表區陳列出來。當我們需要對某一個角色做操作時（也即指揮某一個角色做動作時），也需要在這個區域選中這個角色，后面的案例中會詳細講到。 角色列表區分左右兩部分，左邊是“角色”相關信息，右邊是“舞臺背景”信息。 在左邊的“角色”信息框中，從上到下包括角色名稱、角色坐標、角色顯示與否、角色大小、角色方向，以及編程中用到的角色列表和“添加角色”按鈕。 在右邊的“舞臺背景”框中，上部的長方形顯示的是當前舞臺區正在使用的背景圖，下面是“添加背景”按鈕。 具體功能簡要描述如下，后面的章節中會詳細講到各項功能的應用。 “角色1”是當前角色的名稱，在輸入框內可以修改。 “x”和“y”是角色在舞臺區的位置，用坐標（x, y）來表示。 “顯示”右側的兩個按鈕，分別用來控制當前角色在舞臺區的顯示和隱藏。 “大小”用來控制當前角色在舞臺區顯示的大小，“40”表示40%。 “方向”用來控制當前角色在舞臺區的旋轉方向。 “添加角色”按鈕包括4個功能，即“選擇一個角色”“繪制”“隨機”“上傳角色”。 “添加背景”按鈕也包括4個功能，即“選擇一個背景”“繪制”“隨機”“上傳背景”。 1.3.3 指令區 指令區位于窗口的左側，集合了Scratch 3.0提供的所有操作指令。每個指令都以積木的方式分類存放。不同的顏色代表不同類別的指令，有運動、外觀、聲音、事件、控制、偵測、運算、變量、自制積木等九大類，如圖1.18所示。單擊左側的圓球，可以滾動到對應的分類。 圖1.18 Scratch 3.0的指令區 每一塊指令積木都有凸起和凹槽，不同的積木據此可以拼合在一起。編程時操作者拖放合適的積木到編程區，拼合出各種功能，從而完成想要實現的程序。能夠熟練地使用這些積木，實現我們想要的效果，是閱讀本書的首要目標，后面的各個章節會由簡入繁逐步展開介紹。這里，先大致了解一下各個類別的概況。 運動：運動類別的積木為深藍色，包括移動位置、轉動角度等運動相關的功能。 外觀：外觀類別的積木為深紫色，包括說話、造型、大小、特效等顯示相關的功能。 聲音：聲音類別的積木為淺紫色，包括播放聲音、音效處理、音量處理等功能。 事件：事件類別的積木為淺黃色，包括各種事件的獲取和廣播消息等相關的功能。 控制：控制類別的積木為深黃色，包括程序執行流程相關的分支、循環、終止及克隆等相關的功能。 偵測：偵測類別的積木為青綠色，包括鼠標、鍵盤等各種狀態的偵測，以及計時器、登錄用戶等相關的功能。 運算：運算類別的積木為綠色，包括數學運算、邏輯運算及字符串操作等功能。 變量：變量類別的積木為棕黃色，包括變量和列表的定義及相關操作功能。 自制積木：自制積木類別為紅色，可以根據需要定制自己的積木，類似于傳統編程中的自定義函數或方法。 注意：本書由于篇幅所限，重點在于通過案例和游戲的實際操作來開發計算思維，可能不會對每一塊積木都進行詳細地介紹，要理解和掌握這些積木，讀者還是要多動手嘗試。 1.3.4 編程區 編程區位于窗口中央，是Scratch 3.0編程的核心區域。在指令區的頂部有“代碼”、“造型”和“聲音”3個標簽按鈕，單擊“代碼”標簽按鈕在窗口中部會顯示代碼標簽頁，如圖1.19所示。 圖1.19 代碼標簽頁 在編程區的代碼標簽頁中，可以拼搭積木，通過組合不同的指令積木，實現編程。 代碼標簽頁的右上角通常會有一個半透明的圖標，如圖1.19中黃色的喵小咪。這個圖標就是當前角色的圖示，表示正在對這個角色或背景進行拼搭積木、進行編程。后面的章節會反復用到。 單擊“造型”標簽按鈕，進入造型標簽頁，如圖1.20所示。 造型是Scratch 3.0中非常重要的概念，角色動畫主要通過不同造型的切換來實現，后面的章節會詳細講到。 在造型標簽頁中，可以對當前角色的造型進行編輯，包括添加造型、復制造型、修改造型、刪除造型等各種操作。 單擊“聲音”標簽按鈕，進入聲音標簽頁，如圖1.21所示。 圖1.20 造型標簽頁 圖1.21 聲音標簽頁 聲音標簽頁用來處理當前角色所擁有的聲音，包括添加聲音、復制聲音、修改聲音、刪除聲音等。 通過本節的學習，相信你已經從整體上認識了Scratch 3.0的編程環境，了解了界面上有4個區及每個區的大致功能。但是，如果要精確掌握這些按鈕都是怎么使用的，這些積木應該怎樣拼搭才能產生有趣的效果，就請跟著喵小咪一起開啟神奇的編程之旅吧！
無Scratch 3.0 少兒趣味編程從入門到精通 作者簡介
劉黎明，中國人工智能學會會員，畢業于北京航空航天大學，長期從事大中型軟件開發和項目管理，目前在AI獨角獸商湯科技專注于人工智能在教育行業的應用研究。 劉佳萱，熱愛編程、熱愛機器人，多次參加全國青少年科技創新大賽等，目前就讀于清華大學附屬中學。
書友推薦
- >
史學評論
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
自卑與超越
- >
莉莉和章魚
- >
隨園食單
本類暢銷
