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思維導(dǎo)圖說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化 版權(quán)信息
- ISBN：9787568284745
- 條形碼：9787568284745 ; 978-7-5682-8474-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
思維導(dǎo)圖說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化 本書(shū)特色
一本集故事性、知識(shí)性、文學(xué)性、動(dòng)手性于一體的傳統(tǒng)文化之書(shū)，讓孩子愛(ài)上中華傳統(tǒng)文化
思維導(dǎo)圖說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)將思維導(dǎo)圖與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，把沒(méi)有機(jī)會(huì)或者我們都不太了解的傳統(tǒng)文化知識(shí)講給孩子聽(tīng)。共包括七章，從諸子百家、詩(shī)詞歌賦、傳統(tǒng)藝術(shù)、戲劇曲藝、酒文化與茶文化、中醫(yī)、武術(shù)七個(gè)方面揭開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)文化的冰山一角，將孩子帶入中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。思維導(dǎo)圖是一種新的思維方式，能激發(fā)孩子的想象力、提高記憶力、專注力，每一小節(jié)的每一部分都有對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖，讓孩子邊讀文字邊看思維導(dǎo)圖，加深對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解和記憶。同時(shí)這種思維方式會(huì)為孩子在今后的學(xué)習(xí)中提供良好的思路和方法。每一小節(jié)*后都留有一頁(yè)練習(xí)頁(yè)，讓孩子即學(xué)即用，自己動(dòng)手畫出心中的思維導(dǎo)圖。中國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)博大精深，用一個(gè)新的方式讓孩子走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解諸子百家、剪紙藝術(shù)、戲曲文化等知識(shí)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)。
思維導(dǎo)圖說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化 目錄
諸子百家
道家……………003
墨家……………011
法家……………019
儒家……………027
酒文化與茶文化
酒文化…………037
茶文化…………045
詩(shī)詞歌賦
詩(shī)經(jīng)……………055
唐詩(shī)……………063
宋詞……………071
元曲……………079
戲劇曲藝
京劇……………089
越劇……………097
黃梅戲…………105
評(píng)劇……………113
豫劇……………121
中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)
中國(guó)書(shū)法………131
國(guó)畫……………139
剪紙……………147
武術(shù)
武術(shù)……………157
中醫(yī)
中醫(yī)……………167
展開(kāi)全部
思維導(dǎo)圖說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化 節(jié)選
道家起源道家是大約2500年前由老子總結(jié)前人智慧形成的學(xué)派，主張“清凈”和“無(wú)為”，對(duì)國(guó)家的歷史、政治和宗教產(chǎn)生了很深的影響。道家的起源跟三個(gè)學(xué)說(shuō)有關(guān)，**個(gè)是八卦，第二是陰陽(yáng)，第三是五行。八卦要追溯到7000多年前的“人皇”伏羲時(shí)代。伏羲根據(jù)“河圖”和“洛書(shū)”畫出了先天八卦，用八種符號(hào)來(lái)表示“天、地、日、月、山、風(fēng)、雷和沼澤”，這八個(gè)符號(hào)合在一起，就成了古人眼中的世界。到了周朝，周文王把伏羲八卦兩兩之間進(jìn)行組合，形成了六十四卦，這就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的《周易》。后來(lái)在八卦的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)。這種學(xué)說(shuō)認(rèn)為，世界上所有的東西都是由陰和陽(yáng)組成的，就是我們現(xiàn)在經(jīng)常看到的“太極”，比如手背是陽(yáng)面，手心就是陰面，再比如山朝著太陽(yáng)的一面是陽(yáng)面，另一面就是陰面。世界是由陰陽(yáng)產(chǎn)生的。那世界是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？五行學(xué)說(shuō)認(rèn)為，“金木水火土”是構(gòu)成世界的五種*基本的元素，五種元素之間可以互相生發(fā)，又互相克制，一起確保世界的運(yùn)轉(zhuǎn)。后來(lái)，老子就把八卦、陰陽(yáng)和五行結(jié)合在一起，寫成了《道德經(jīng)》，**次用了“道”這個(gè)說(shuō)法，道家就算是正式成立啦。所以說(shuō)，道家不是一個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造的，而是很多人一起創(chuàng)立的，它是我們祖先智慧的集合。
思維導(dǎo)圖說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化 作者簡(jiǎn)介
王陽(yáng) 現(xiàn)為國(guó)學(xué)類公眾號(hào)資深主筆，專欄作者，自由撰稿人，在互聯(lián)網(wǎng)擁有廣泛的粉絲基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)學(xué)和歷史有濃厚的興趣，多年以來(lái)致力于國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的研究和推廣，并長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和鉆研，擅長(zhǎng)易經(jīng)、陽(yáng)明心學(xué)和歷史。擅長(zhǎng)用孩子能看得懂的方式講述中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。 袁浩英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證TBLI講師；第九屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽官方認(rèn)證選手訓(xùn)練講師；第九屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽副裁判長(zhǎng)（北京賽區(qū)）；世界思維導(dǎo)圖理事會(huì)編委會(huì)成員；中國(guó)大手繪思維導(dǎo)圖指導(dǎo)老師；中國(guó)講師網(wǎng)簽約講師；“看鑒”教育課程設(shè)計(jì)總監(jiān)；得到APP每天聽(tīng)本書(shū)腦圖作者；師從思維導(dǎo)圖發(fā)明人Tony Buzan教授和世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽首位中國(guó)冠軍劉艷老師。從事思維導(dǎo)圖教學(xué)研究工作多年，在北京、天津、河北、四川、江蘇、陜西、浙江、山東、廣東等地授課逾百場(chǎng)，線下訓(xùn)練學(xué)員近萬(wàn)人。編輯思維導(dǎo)圖《思維導(dǎo)圖MINDMAP10教程》等教材。
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