預(yù)估到手價(jià)是按參與促銷活動(dòng)、以最優(yōu)惠的購(gòu)買方案計(jì)算出的價(jià)格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價(jià)。
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小學(xué)生情境古詩(shī)詞(1\2年級(jí)適用1) 版權(quán)信息
- ISBN:9787206172229
- 條形碼:9787206172229 ; 978-7-206-17222-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
小學(xué)生情境古詩(shī)詞(1\2年級(jí)適用1) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
此書(shū)內(nèi)容涵蓋部編小學(xué)語(yǔ)文教材以及所涉及的古詩(shī)詞,并通過(guò)漫畫(huà)情境再現(xiàn)、三步學(xué)古詩(shī)、相關(guān)文化常識(shí)拓展,以及詩(shī)詞大挑戰(zhàn)等獨(dú)具特色的小欄目,幫助小學(xué)生熟讀、理解、記憶直至運(yùn)用古詩(shī)詞,并由此提升整體語(yǔ)文學(xué)科的素養(yǎng)。漫畫(huà)內(nèi)容交代古詩(shī)的背景,再現(xiàn)古詩(shī)情境,幫助學(xué)生深入古詩(shī)的情境中,來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)含義。三步學(xué)古詩(shī),采用科學(xué)的方式,先理解古詩(shī)含義,再做深度的賞析,很后熟讀記憶。文化常識(shí)拓展則從古詩(shī)涉及的文化、文學(xué)常識(shí)延展出去,開(kāi)闊學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。詩(shī)詞大挑戰(zhàn)則采用趣味的答題形式,進(jìn)行“識(shí)記”“理解鑒賞”“情境運(yùn)用”三個(gè)不同梯度的訓(xùn)練,幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)古詩(shī)進(jìn)行鞏固。本分冊(cè)共共設(shè)置30講,精講小學(xué)一、二年級(jí)涉及的古詩(shī)詞及拓展詩(shī)詞。
小學(xué)生情境古詩(shī)詞(1\2年級(jí)適用1) 目錄
2 畫(huà)(遠(yuǎn)看山有色)
3 詠鵝(鵝,鵝,鵝)
4 憫農(nóng)(其二)(鋤禾日當(dāng)午)
5 古朗月行(節(jié)選)(小時(shí)不識(shí)月)
6 風(fēng)(解落三秋葉)
7 靜夜思(床前明月光)
8 池上(小娃撐小艇)
9 小池(泉眼無(wú)聲惜細(xì)流)
10 春曉(春眠不覺(jué)曉)
11 贈(zèng)汪倫(李白乘舟將欲行)
12 尋隱者不遇(松下問(wèn)童子)
13 畫(huà)雞(頭上紅冠不用裁)
14 登鸛雀耬(白日依山盡)
15 望廬山瀑布(日照香爐生紫煙)
16 夜宿山寺(危樓高百尺)
17 敕勒歌(敕勒川,陰山下)
18 梅花(墻角數(shù)枝梅)
19 小兒垂釣(蓬頭稚子學(xué)垂綸)
20 江雪(千山鳥(niǎo)飛絕)
21 村居(草長(zhǎng)鶯飛二月天)
22 詠柳(碧玉妝成一樹(shù)高)
23 曉出凈慈寺送赫子方(畢竟西湖六月中)
24 絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)
25 賦得古原草送別(節(jié)選)(離離原上草)
26 憫農(nóng)(其一)(春種一粒粟)
27 舟夜書(shū)所見(jiàn)(月黑見(jiàn)漁燈)
28 相思(紅豆生南國(guó))
29 竹里館(獨(dú)坐幽篁里)
30 逢雪宿芙蓉山主人(日暮蒼山遠(yuǎn))
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