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易趣課堂——易學有趣的數學課 版權信息
- ISBN：9787555022404
- 條形碼：9787555022404 ; 978-7-5550-2240-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
易趣課堂——易學有趣的數學課 內容簡介
本書是以“易趣”為統領, 形成一種飽蘊易趣的教學氛圍, 讓學生經歷感悟易趣、沉浸易趣、樂享易趣的過程。悟“易”而得趣, 則由易生思、由思生趣 ; 還可由趣中悟思, 由思促“易”, 易趣相生, 情理交融, 貫穿始終。
易趣課堂——易學有趣的數學課 目錄
**章 “易趣課堂”教學之產生背景
**節 “易趣課堂”教學產生之現實背景
第二節 “易趣課堂”教學產生之理論背景
第二章 “易趣課堂”教學之理念詮釋——認識論的視角
**節 “易”的三層含義
第二節 “趣”的三層含義
第三章 “易趣課堂”教學之策略構建——方法論的視角
**節 化繁為簡
第二節 化生為熟
第三節 化整為零
第四節 化理為形
第五節 化學為戲
第六節 化點為線
第七節 化靜為動
第八節 化給為引
第九節 化曲為直
第四章 “易趣課堂”教學之實踐行動——實踐論的視角
**節 數與代數
第二節 空間與圖形
第三節 統計與概率
第四節 實踐與綜合應用
**節 “易趣課堂”教學產生之現實背景
第二節 “易趣課堂”教學產生之理論背景
第二章 “易趣課堂”教學之理念詮釋——認識論的視角
**節 “易”的三層含義
第二節 “趣”的三層含義
第三章 “易趣課堂”教學之策略構建——方法論的視角
**節 化繁為簡
第二節 化生為熟
第三節 化整為零
第四節 化理為形
第五節 化學為戲
第六節 化點為線
第七節 化靜為動
第八節 化給為引
第九節 化曲為直
第四章 “易趣課堂”教學之實踐行動——實踐論的視角
**節 數與代數
第二節 空間與圖形
第三節 統計與概率
第四節 實踐與綜合應用
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易趣課堂——易學有趣的數學課 作者簡介
鄭廣成，福州教育學院附屬第三小學黨總支書記、校長。本科學歷，福建省特級教師，高級教師，福建省學科帶頭人，骨干教師。福建省名師培養人選，福州市鄭廣成名師工作室領銜名師，福州市首屆骨干教師。從教35年，曾獲“福建省先進德育工作者”“福州市先進教育工作者”等榮譽稱號。十多篇教育教學論文發表在《教育評論》《福建教育》《福建教育學院學報》等核心CN刊物上。
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