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書籍裝幀創意與設計 版權信息
- ISBN：9787122369611
- 條形碼：9787122369611 ; 978-7-122-36961-1
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
書籍裝幀創意與設計 本書特色
本書包括書籍裝幀設計概述、書籍裝幀基本原則、書籍裝幀設計的內容、書籍印刷與裝訂工藝、書籍裝幀的創新性設計以及書籍裝幀設計案例賞析6章。每章的理論系統內容完整、概念清晰。書中所附設計范圖多達幾百幅，并與時俱進列舉了上百個案例進行不同角度的專業點評，編排上輔以大量的示范圖例、實際案例、近期獲獎作品鑒賞。每章內容都包含有專題內容的拓展信息，同時配套針對性的思考訓練，能讓讀者提升獨立思考的能力，鍛煉動手實踐能力。本書中還增加了材料創新、形式創新等較新穎的內容，讓讀者把握時代脈搏，更為全面地學習書籍裝幀設計。
書籍裝幀創意與設計 內容簡介
本書主要包括六方面內容：書籍裝幀設計概述、書籍裝幀設計的基本原則、書籍裝幀設計的內容、書籍裝幀的版式設計、書籍裝幀發展的多樣性以及書籍裝幀設計案例賞析。各章節都對書籍裝幀的相關內容做了比較全面的闡述，列舉了近百個案例進行不同角度的點評。另外，書中每章后面還有專題拓展、思考練習及二維碼，可以提供更多案例供讀者參考。 本書內容豐富、圖文并茂，突出實用案例，可以為廣大藝術設計愛好者提供設計參考，也可以作為各藝術設計院校書籍裝幀創意與設計課程的教學用書。
書籍裝幀創意與設計 目錄
第1章 書籍裝幀設計概述1
1.1 書籍裝幀設計的概念 3
1.2 書籍裝幀設計的發展 3
1.3 專題拓展：淺析魯迅的書籍封面設計 17
1.4 思考練習 21
第2章 書籍裝幀設計的基本原則 23
2.1 書籍裝幀設計的審美性原則 25
2.2 書籍裝幀設計的整體性原則 28
2.3 專題拓展：《brand 9 品牌第九卷》案例賞析 39
2.4 思考練習 41
第3章 書籍裝幀設計的內容43
3.1 書籍裝幀的形態設計 45
3.2 書籍的封面設計 58
3.3 專題拓展：《蟲子書》案例賞析 63
3.4 思考練習 65
第4章 書籍裝幀的版式設計67
4.1 版式設計的基本原則 69
4.2 版式設計的基本模式 73
4.3 字體的選擇與設計 78
4.4 圖形設計 92
4.5 色彩的搭配 105
4.6 專題拓展：《DJ.Set》案例賞析 113
4.7 思考練習 115
第5章 書籍裝幀發展的多樣性 117
5.1 書籍的材料創新 119
5.2 書籍的造型創新 125
5.3 書籍的感官融入 129
5.4 電子書的設計 134
5.5 專題拓展：《The Real Cookbook》案例賞析 137
5.6 思考練習 139
第6章 書籍裝幀設計案例賞析141
6.1 大師作品賞析 143
6.2 獲獎作品賞析 156
6.3 專題拓展：《消失的手寫字》案例賞析 167
6.4 思考練習 169
參考文獻170
后記170
1.1 書籍裝幀設計的概念 3
1.2 書籍裝幀設計的發展 3
1.3 專題拓展：淺析魯迅的書籍封面設計 17
1.4 思考練習 21
第2章 書籍裝幀設計的基本原則 23
2.1 書籍裝幀設計的審美性原則 25
2.2 書籍裝幀設計的整體性原則 28
2.3 專題拓展：《brand 9 品牌第九卷》案例賞析 39
2.4 思考練習 41
第3章 書籍裝幀設計的內容43
3.1 書籍裝幀的形態設計 45
3.2 書籍的封面設計 58
3.3 專題拓展：《蟲子書》案例賞析 63
3.4 思考練習 65
第4章 書籍裝幀的版式設計67
4.1 版式設計的基本原則 69
4.2 版式設計的基本模式 73
4.3 字體的選擇與設計 78
4.4 圖形設計 92
4.5 色彩的搭配 105
4.6 專題拓展：《DJ.Set》案例賞析 113
4.7 思考練習 115
第5章 書籍裝幀發展的多樣性 117
5.1 書籍的材料創新 119
5.2 書籍的造型創新 125
5.3 書籍的感官融入 129
5.4 電子書的設計 134
5.5 專題拓展：《The Real Cookbook》案例賞析 137
5.6 思考練習 139
第6章 書籍裝幀設計案例賞析141
6.1 大師作品賞析 143
6.2 獲獎作品賞析 156
6.3 專題拓展：《消失的手寫字》案例賞析 167
6.4 思考練習 169
參考文獻170
后記170
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書籍裝幀創意與設計 作者簡介
方敏，蘇州大學藝術學院，國家社科基金項目評委，教育部人文社科項目評委，教授、博導，自1989年開始從事高校設計教學工作，先后兼任多家公司設計總監，有著近30余年的視覺傳達設計從業經歷，擁有豐富的教學和實踐經驗。國家社科基金藝術學項目主持人；擁有國家授權的專利數十項，核心期刊發表論文及作品數十篇幅；多次參加國內外設計展覽，發表作品和獲獎，并被美術館收藏；大量設計作品被市場采用，指導學生獲得過國內外知名賽事多個重要獎項。
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