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統編版小學語文教材配套閱讀叢書:希臘神話傳說(三年級上) 版權信息
- ISBN：9787220117213
- 條形碼：9787220117213 ; 978-7-220-11721-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
統編版小學語文教材配套閱讀叢書:希臘神話傳說(三年級上) 本書特色
一、根據*新統編語文教材選擇書目，讓學生根據教材同步閱讀本書根據*新統編版語文教材“快樂讀書吧”欄目來選擇書目，讓學生根據教材進行同步閱讀，更有利于學生的閱讀與學習。 二、邀請名師制定閱讀指導方案，讓學生學會閱讀，養成好的閱讀習慣本書特別邀請一線名師為小學生制定閱讀指導方案，不僅讓學生讀有所獲，還能讓學生養成良好的自主閱讀習慣。 三、文中穿插輔助閱讀的小欄目，讓學生學會總結歸納，提升閱讀理解能力本書設置不同種類的小插件，比如“人物檔案冊”“情節檔案”，幫助學生抓住文章重點，迅速成為閱讀小能手。 四、文后附讀書筆記與讀后感佳作，讓學生讀有所悟，提升寫作能力本書文后設置讀書筆記和讀后感佳作，以資學生借鑒模仿，在幫助學生把握文章重點，明確閱讀方向的同時，有效提升寫作水平及獨立思考的能力。
統編版小學語文教材配套閱讀叢書:希臘神話傳說(三年級上) 內容簡介
《希臘神話傳說（四年級上）/統編版小學語文教材配套閱讀叢書·快樂讀書吧》由多篇富有哲理、內涵深刻的故事組成。通過豐富奇幻的想象，抨擊貪婪邪惡、自私虛偽，歌頌忠貞不渝、勇敢堅強。在閱讀的過程中，不僅可見古代希臘社會的市井風貌，也可培養宏大的家國情懷。閱讀《希臘神話傳說（四年級上）/統編版小學語文教材配套閱讀叢書·快樂讀書吧》，不僅可以開拓學生的眼界，更能引導學生重新審視和認識自己。
統編版小學語文教材配套閱讀叢書:希臘神話傳說(三年級上) 目錄
盜火者普羅米修斯
法厄同駕駛太陽車
會飛的珀爾修斯
伊阿宋和珀利阿斯
伊阿宋和美狄亞
赫拉克勒斯的傳說
赫拉克勒斯后來的功績
西緒福斯永無止境的勞作
忒修斯的傳說
俄狄浦斯的傳說
七雄攻忒拜
特洛伊之戰的由來
開戰
特洛伊人的勝利
城門前的搏斗
阿喀琉斯之死
木馬計
我的讀書筆記
我的讀后感
法厄同駕駛太陽車
會飛的珀爾修斯
伊阿宋和珀利阿斯
伊阿宋和美狄亞
赫拉克勒斯的傳說
赫拉克勒斯后來的功績
西緒福斯永無止境的勞作
忒修斯的傳說
俄狄浦斯的傳說
七雄攻忒拜
特洛伊之戰的由來
開戰
特洛伊人的勝利
城門前的搏斗
阿喀琉斯之死
木馬計
我的讀書筆記
我的讀后感
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統編版小學語文教材配套閱讀叢書:希臘神話傳說(三年級上) 節選
《希臘神話傳說（四年級上）/統編版小學語文教材配套閱讀叢書·快樂讀書吧》：盜火者普羅米修斯普羅米修斯是提坦神伊阿珀托斯的兒子，烏拉諾斯的孫子。在新一代提坦神反對老一輩提坦神的大戰中，普羅米修斯站在宙斯這邊反對克洛諾斯，從而逃脫了可怕的命運——在這場大戰中，凡是反對宙斯的人，后來都被打人了地獄。普羅米修斯是一位先覺者。早在克洛諾斯戰勝他的父親、在天上為王的時候，普羅米修斯就來到了位于藍天之下、大海中央的大地上。當時，大地上長滿了鮮花和野草，散布著各種各樣的動物，鳥兒在樹上筑巢，在空中歌唱，只是還沒有統治地球的人類。普羅米修斯便想喚醒埋藏于泥土之中的人類生命的種子，讓他們使大地更加生機勃勃。于是，他若有所思地踏著輕輕的腳步，來到一條河邊，從河堤上抓起一大團泥土，用手在河里捧了些水澆在上面，把它和成軟硬適宜的泥巴，然后用這些泥巴根據神的形象捏出了一個小人兒。這個小泥人兒很招他喜愛，于是他又滿心歡喜地捏出了許多相同的泥人兒。捏完以后，他打量著這些沒有生命的形體，陷入久久的沉思。怎樣才能使他們具有生命呢？普羅米修斯從各種動物身上攝取了善的或惡的特性，比如：獅子的勇猛、狗的忠誠和聰明、馬的勤勞、鷹的遠見、熊的強壯、鴿子的溫馴、狐貍的狡猾、兔子的膽怯和狼的貪婪。然后他把這些特性糅合在一起，往每一個泥人兒的胸膛里注入屬于他的那一部分。這樣一來，他們便像動物一樣可以活動了。但是，他們還缺少創造他們的神的靈氣。在天神當中，普羅米修斯有一個朋友，她就是智慧女神雅典娜。雅典娜在奧林匹斯山上驚奇地注視著他所做的一切。她發現普羅米修斯望著他的創造物束手無策的時候，就急忙從奧林匹斯山上下來，把神的具有活力的氣息吹進人類的口中。從此，人類獲得了聰明和理智，成了真正的人。人就這樣被創造出來了。他們從地上爬起來，到處亂跑，驚奇地望著樹木、野草、鮮花和動物，聽著流水、刮風和樹木的聲音，野獸的嗥叫和鳥兒的啁啾，卻無法理解這一切；他們不懂得思考，看見這些物體卻不能識別它們，也不懂得如何使用自己的雙手和力氣。因為不懂得制造工具，不懂得用伐倒的樹木、石頭建造房屋，他們只能住在黑暗的洞穴里。他們不知道如何解釋星辰的運行，不懂得根據自然規律劃分四季而加以利用，因而沒有耕種和收獲。他們完全像孩子一樣，一切都需要幫助。普羅米修斯當起了他們的老師。他們從他那里學會了計數和寫字，在他的指導下，觀察日月星辰的運行，建造房屋，使用牛馬耕種田地，造出帆船在海上航行。他向他們指明地下的寶藏，他們找到了金銀銅鐵。根據他的指導，他們嘗試著制造各種各樣的藥物，利用油和酒來治療疾病與傷口。普羅米修斯還教人類預言未來和釋夢，并根據鳥兒的飛行和動物的內臟來占卜？傊，凡是對人類有用的，他都教給了他們。人們也用愛和忠誠來感謝他，報答他。宙斯和他的兒子注意到了剛剛形成的人類了。他們要求人類敬重他們，并以此作為保護人類的條件。有一天，在希臘的墨科涅，神祗們集會商談，確定人類的權利和義務。普羅米修斯作為人類的維護者出席了會議。在會上，他設法使諸神不要因為答應保護人類而提出苛刻的獻祭條件，這位提坦神的兒子決意運用他的智慧來蒙騙其他神祗。普羅米修斯宰了一頭公牛，請神祗選擇他們喜歡的那部分。他把獻祭的公牛切成碎塊，分為兩堆。一堆放上肉、內臟和脂肪，用牛皮遮蓋起來，上面放著牛的胃；另一堆放的全是牛骨頭，但被巧妙地用牛的板油包裹起來，所以看上去比那一堆大一些。全知全能的神祗之父宙斯看穿了普羅米修斯，知道他在玩弄伎倆，便對他說：“伊阿珀托斯的兒子，尊貴的王，我的好朋友，你把祭品分得多不公平！”這時，普羅米修斯越發相信他騙過了宙斯，于是暗自笑著說：“尊貴的宙斯，永恒的眾神之祖，你就按自己的心愿挑選一堆吧！”宙斯心里很氣惱，卻故意伸出雙手去拿雪白的板油。當他削掉板油，看清這全是剔光的骨頭時，便裝著才發覺上當似的說：“我看到了，伊阿珀托斯的兒子，你還沒有忘掉你欺騙的伎倆，你會為此受到懲罰的！”宙斯受了欺騙，決定報復普羅米修斯。他拒絕向人類提供建立他們文明所需的*后一物——火？墒且涟㈢晖兴沟膬鹤臃浅C敏，他馬上想出了巧妙的辦法。他拿來一根又粗又長的茴香稈，扛著它走近駛來的太陽車，將茴香稈伸到它的火焰里點燃，然后帶著火種回到地上，很快**堆木柴燃燒起來，火越燒越旺，烈焰沖天！
統編版小學語文教材配套閱讀叢書:希臘神話傳說(三年級上) 作者簡介
李林靜，畢業于湘潭大學，主修比較文學與世界文學專業。曾參與編輯出版《漢字的故事》《中國民俗故事》《金波童話集》《拉·封丹寓言》等多部兒童讀物，熟悉少年兒童的心理特點，充滿童心和愛心。
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