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包郵 陳平原著作系列中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立:以章太炎.胡適之為中心
作者：陳平原
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
468
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陳平原著作系列中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立:以章太炎.胡適之為中心 版權(quán)信息
- ISBN：9787301313657
- 條形碼：9787301313657 ; 978-7-301-31365-7
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
陳平原著作系列中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立:以章太炎.胡適之為中心 本書(shū)特色
1.作者知名，作者陳平原是北京大學(xué)中文系著名教授； 2.有話題，陳平原學(xué)術(shù)史研究三部曲之一，以章太炎、胡適為中心，展現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的復(fù)雜性； 3.有影響，本書(shū)獲得第三屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
陳平原著作系列中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立:以章太炎.胡適之為中心 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立：以章太炎、胡適之為中心》是陳平原“學(xué)術(shù)史研究三部曲”之一。本書(shū)以清末民初三十年間的社會(huì)與文化為背景，通過(guò)對(duì)以章太炎、胡適之為代表的"晚清"與"五四"兩代學(xué)人的文化理想、學(xué)術(shù)思路、治學(xué)方法以及文化心態(tài)的描述，展現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的復(fù)雜性，揭示、發(fā)掘各種被壓抑、被埋沒(méi)的聲音，挑戰(zhàn)以"西學(xué)東漸"為代表的"現(xiàn)代化敘事"。
陳平原著作系列中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立:以章太炎.胡適之為中心 目錄
新版序 ……………………………………………………………………… 1
導(dǎo) 言 西潮東漸與舊學(xué)新知 …………………………………………… 5
一 學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型與兩代人的貢獻(xiàn) ……………………………………… 6
二 “西潮”“古學(xué)”與“新知” ……………………………………… 13
三 走向?qū)ｉT(mén)家之路 ……………………………………………… 18
四 章、胡交誼及其象征意義 ……………………………………… 25
**章 求是與致用 …………………………………………………… 28
一 “學(xué)在求是,不以致用” ………………………………………… 29
二 “殫精考索”與“興起幽情” …………………………………… 44
三 理器之分與真俗之辨 ………………………………………… 55
第二章 官學(xué)與私學(xué) …………………………………………………… 66
一 “勸學(xué)”與“學(xué)隱” ……………………………………………… 67
二 “學(xué)在民間”之自信 …………………………………………… 79
三 書(shū)院講學(xué)的魅力 ……………………………………………… 90
四 “救學(xué)弊”與“扶微業(yè)” ………………………………………… 99
第三章 學(xué)術(shù)與政治 …………………………………………………… 107
一 參政與回向 …………………………………………………… 108
二 “保國(guó)”或“著書(shū)”……………………………………………… 117
三 講學(xué)復(fù)議政 …………………………………………………… 128
第四章 專(zhuān)家與通人 …………………………………………………… 143
一 古老命題的現(xiàn)代詮釋 ………………………………………… 144
二 “具有廣博學(xué)識(shí)”的專(zhuān)家 ……………………………………… 149
三 “博學(xué)的人”與“國(guó)人導(dǎo)師”…………………………………… 157
四 從“開(kāi)山斧”到“繡花針”……………………………………… 162
第五章 作為新范式的文學(xué)史研究 …………………………………… 169
一 從“大膽假設(shè)”到“小心求證”………………………………… 171
二 雙線文學(xué)觀念 ………………………………………………… 178
三 歷史演進(jìn)法 …………………………………………………… 188
四 《紅樓夢(mèng)》自傳說(shuō) ……………………………………………… 197
五 整理國(guó)故思潮 ………………………………………………… 208
第六章 關(guān)于經(jīng)學(xué)、子學(xué)方法之爭(zhēng) …………………………………… 216
一 “治學(xué)方法上的根本問(wèn)題” …………………………………… 216
二 《莊子》的挑戰(zhàn) ………………………………………………… 219
三 清儒之得失 …………………………………………………… 224
四 章、胡之戴震論 ……………………………………………… 228
五 對(duì)于“漢學(xué)”的推崇與超越 …………………………………… 233
六 以西學(xué)剪裁中國(guó)文化? ……………………………………… 240
第七章 晚清志士的游俠心態(tài) ………………………………………… 246
一 游俠之“逍遙法外” …………………………………………… 246
二 “中國(guó)之武士道” ……………………………………………… 253
三 對(duì)于流血的崇拜 ……………………………………………… 259
四 暗殺風(fēng)潮之鼓吹 ……………………………………………… 265
五 聯(lián)絡(luò)會(huì)黨的策略 ……………………………………………… 273
六 大小傳統(tǒng)之溝通 ……………………………………………… 278
附 錄 自立門(mén)戶與徑行獨(dú)往———章太炎的學(xué)術(shù)品格 ……………… 286
第八章 現(xiàn)代中國(guó)的“魏晉風(fēng)度”與“六朝散文”……………………… 294
一 被壓抑的“文藝復(fù)興” ………………………………………… 296
二 逐漸清晰的文學(xué)史圖像 ……………………………………… 307
三 師心使氣與把酒賞菊 ………………………………………… 318
四 亂世中的“思想通達(dá)” ………………………………………… 332
五 “謬種”與“妖孽”的不同命運(yùn)………………………………… 342
六 千年文脈之接續(xù) ……………………………………………… 351
第九章 現(xiàn)代中國(guó)學(xué)者的自我陳述 …………………………………… 361
一 學(xué)者為何自述 ………………………………………………… 363
二 自傳與自定年譜 ……………………………………………… 371
三 “我與我的世界” ……………………………………………… 378
四 “詩(shī)與真”的抉擇 ……………………………………………… 384
五 “懺悔錄”之失落 ……………………………………………… 391
六 “朝花夕拾”與“師友雜憶”…………………………………… 399
主要參考書(shū)目 …………………………………………………………… 407
人名索引 ………………………………………………………………… 420
書(shū)名、篇名索引 ………………………………………………………… 434
后 記 …………………………………………………………………… 461
展開(kāi)全部
陳平原著作系列中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立:以章太炎.胡適之為中心 作者簡(jiǎn)介
陳平原，北京大學(xué)博雅講席教授，教育部長(zhǎng)江學(xué)者，著有《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立》《現(xiàn)代中國(guó)的述學(xué)文體》《觸摸歷史與進(jìn)入五四》《千古文人俠客夢(mèng)》《讀書(shū)的風(fēng)景》等著作多部。
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