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透視學(xué),學(xué)好透視的指導(dǎo).透視學(xué)(第3版高等院校藝術(shù)學(xué)門類十四五規(guī)劃教材) 版權(quán)信息
- ISBN:9787568031585
- 條形碼:9787568031585 ; 978-7-5680-3158-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
透視學(xué),學(xué)好透視的指導(dǎo).透視學(xué)(第3版高等院校藝術(shù)學(xué)門類十四五規(guī)劃教材) 本書特色
1.權(quán)威指導(dǎo),引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校,經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo),廣泛聯(lián)系全國專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師,組編高質(zhì)量的系列教材,以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。 2.立足課堂,方便一線。為方便一線教學(xué),系列教材注重立足課堂,既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全,融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 3.反映改革,凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭,帶領(lǐng)各地各類院校共同組編,將教改要求和成果融入其中,反映新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢,體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 4.工學(xué)結(jié)合,能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際,在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上,注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合,項目引導(dǎo)的編寫模式,有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫,做到具體情況具體分析,采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫,力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 5.任務(wù)驅(qū)動,任務(wù)導(dǎo)向,雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果,切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系。
透視學(xué),學(xué)好透視的指導(dǎo).透視學(xué)(第3版高等院校藝術(shù)學(xué)門類十四五規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡介
本書針對透視學(xué)教學(xué)難點(diǎn)和普遍存在的問題,圍繞“將六面體放在視點(diǎn)并向透視平面投影,交得軸向消失點(diǎn),對三個可視面做對角投影,交得距點(diǎn)”這一全新理念展開內(nèi)容。全書共分為八章,內(nèi)容包括透視圖形的產(chǎn)生,平行光投影,平行透視,成角透視,傾斜透視,幾何與曲線形體,陰影、倒影、反影,人物透視。 本書通過多種方式相互印證觀點(diǎn),在深度和廣度上都有較大的選學(xué)空間,并且以一種全新的方式介紹靠前外傾斜透視和小角度室內(nèi)透視的作圖方法。另外,透視圓的畫法與等分也是本書的亮點(diǎn),充分體現(xiàn)了編者的觀點(diǎn)。
透視學(xué),學(xué)好透視的指導(dǎo).透視學(xué)(第3版高等院校藝術(shù)學(xué)門類十四五規(guī)劃教材) 目錄
**章 透視圖形的產(chǎn)生
**節(jié) 什么是透視學(xué)
第二節(jié) 透視中常用術(shù)語
第三節(jié) 平面、直線的投影
第四節(jié) 透視的種類及劃分
第二章 從平面圖到立體圖
**節(jié) 平行投影與平面圖
第二節(jié) 基本幾何體的三視圖
第三節(jié) 軸測投影為立體圖
第四節(jié) 軸測圓的畫法
第五節(jié) 中心正投影作透視圖
第六節(jié) 透視與寫生
第三章 平行透視原理
**節(jié) 平行透視的特點(diǎn)
第二節(jié) 分割求距與連續(xù)求距
第三節(jié) 應(yīng)用方法
第四節(jié) 正仰視與正俯視
第四章 成角透視原理
**節(jié) 非等距求距
第二節(jié) 等距求距
第三節(jié) 翻蓋體畫法
第四節(jié) 小角度室內(nèi)度透視作圖
第五節(jié) 廣角透視
第六節(jié) 階梯畫法
第七節(jié) 視距與畫幅
第五章 傾斜透視原理
**節(jié) 平行透視中物體的上下傾斜
第二節(jié) 平行透視中的畫面傾斜
第三節(jié) 成角透視中的物體傾斜
第四節(jié) 傾斜透視中的畫面傾斜
第六章 幾何平面與曲線形體
**節(jié) 幾何平面的透視畫法
第二節(jié) 對角求距中平面圓的畫法
第三節(jié) 拱的畫法
第四節(jié) 圓形建筑物畫法
第五節(jié) 球體的切割
第六節(jié) 旋轉(zhuǎn)階梯畫法
第七章 陰影、倒影、反影
**節(jié) 陰影畫法
第二節(jié) 陽光下陰影畫法
第三節(jié) 與圓相關(guān)的陰影畫法
第四節(jié) 倒影的畫法
第五節(jié) 鏡面反影畫法
第八章 人物在透視中的運(yùn)用
**節(jié) 視平線的作用
第二節(jié) 利用視平線構(gòu)圖
第三節(jié) 人物在透視中的運(yùn)用
第四節(jié) 人物頭部的分析畫法
第五節(jié) 透視坐標(biāo)的應(yīng)用
第六節(jié) 人體活動空間尺度參考
透視學(xué),學(xué)好透視的指導(dǎo).透視學(xué)(第3版高等院校藝術(shù)學(xué)門類十四五規(guī)劃教材) 作者簡介
張建獎勵;制作的多媒體課件曾獲得全省一等獎、全國優(yōu)秀獎;指導(dǎo)學(xué)生在中南星等設(shè)計比賽中獲得良好的成績,發(fā)表多篇論文。參與中國高等教育學(xué)會教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)研究資助項目《以就業(yè)為導(dǎo)向、突出實(shí)踐性教學(xué)特色實(shí)現(xiàn)高職藝術(shù)設(shè)計教育可持續(xù)發(fā)展》課題研究,已結(jié)題;主持教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《數(shù)字化境遇下的設(shè)計》。
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