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與統編本四年級語文教材同步四年級課堂同步作文(與統編本四年級語文教材同步) 版權信息
- ISBN：9787552030853
- 條形碼：9787552030853 ; 978-7-5520-3085-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
與統編本四年級語文教材同步四年級課堂同步作文(與統編本四年級語文教材同步) 本書特色
小學是習作的起始階段，也是習作的關鍵階段，所以習作的規范和指導顯得尤為重要。本叢書與教材同步，選用來自全國小學統一使用的統編本語文教材的作文題 ，每個作文題所收錄的小學生習作后均有老師評語，指導小朋友如何避免犯類似問題，指導有針對性 。本叢書選題符合全國中小學生年段要求，出現的所有例文均來自教學一線，是每一位扎根課堂的老師經過課前設計、課中指導、課后修改的成果。對孩子而言，讀起來更加親切與真實 ， 能產生強烈的共鳴，從而激發寫作的欲望。 習作是學習語文的重點難點，本叢書成為學生提高寫作興趣、完成課堂同步作文的好伙伴，成為老師指導作文教學的好助手，成為家長輔導孩子完成課堂作文的好參謀。
與統編本四年級語文教材同步四年級課堂同步作文(與統編本四年級語文教材同步) 內容簡介
本書根據小學語文四年級教材的作文要求，以同步的形式，提示每一個作文題目的寫作要求，并以“審題指導”“寫作要求”進行講解，同時對入選的學生作文進行點評，以讓學生明白作文的寫作方法，幫助學生克服寫作文的畏難情緒，打開思路，從而寫好每一篇作文。
與統編本四年級語文教材同步四年級課堂同步作文(與統編本四年級語文教材同步) 目錄
四年級**學期
第1次作文 推薦一個好地方
題目要求【001】 寫作指導【002】
習作選編【002】 櫸溪古村 奇趣海洋館 烏鎮 要好玩，去長隆 龍虎山 佛堂古鎮 原鄉小鎮 烏石村 那真是一個好地方 華溪森林公園
第2次作文 小小“動物園”
題目要求【013】 寫作指導【014】
習作選編【014】 我的家是動物園 小小“動物園” 小小“動物園” 獨特的“動物園”新型“動物園” 我家是個動物園 愛意盎然的“動物園” 小小“動物園” 像個動物園的家 小小“動物園”
第3次作文 寫觀察日記
題目要求【026】 寫作指導【026】
習作選編【027】 綠豆成長記 鳳仙花的生長 鸚鵡 豆芽機 養魚記 種大蒜 番薯成長記 螞蟻搬食 蝸牛 小兔子
第4次作文 我和▁過一天
題目要求【042】 寫作指導【043】
習作選編【043】 我和嫦娥過一天 我和后羿過一天 我和精衛過一天 我和神筆馬良過一天 我和神筆馬良過一天 我和哆啦A夢過一天 我和小龍女過一天
我和孫悟空過一天 我和豬八戒過一天 我和蜘蛛俠過一天
第5次作文 生活萬花筒
題目要求【058】 寫作指導【058】
習作選編【059】 捉蝶記 沙灘趣事——捉螃蟹 上學路上的糟心事 收獲努力的甘甜 爺爺戒煙記 一張證書 捉蚊趣事 抓知了 信不信由你 在淚水中成長
第6次作文 記一次游戲
題目要求【072】 寫作指導【073】
習作選編【073】 速算“二十四點” 奔跑吧，雞毛 掉以輕心的后果 傳話游戲 記一次有趣的游戲 和老鷹斗智斗勇 一二三，木頭人 夾彈珠的學問 三國殺
一球定江山
第7次作文 寫信
題目要求【087】 寫作指導【088】
習作選編【088】 寫給爸爸的信 寫給奶奶的信 寫給阿姨的信 寫給表哥的信 寫給弟 弟的信 寫給外婆的信 寫給舅公的信 寫給外公的信 寫給爸爸的信
寫給外婆的信
第8次作文 我的心兒怦怦跳
題目要求【100】 寫作指導【101】
習作選編【101】 心如小鹿亂撞 我的心兒怦怦跳 聽，我的心在怦怦直跳 那時候，我激動不已 我的心怦怦跳 我的心兒怦怦跳 我的心兒怦怦跳 我的心怦怦跳
我的心兒怦怦跳 我的心兒怦怦跳
四年級第2學期
第1次作文 我的樂園
題目要求【114】 寫作指導【114】
習作選編【115】 我的樂園——書房 外婆家的菜園 獨特的樂園 村頭小河邊的草地
我的秘密樂園 我家的院子 我家的菜地 我的樂園 我的樂園 我的樂園
第2次作文 我的奇思妙想
題目要求【126】 寫作指導【126】
習作選編【127】 救死扶傷戰衣 我的“小伙伴” 多功能書包 水上行走鞋 神奇的木屋 家務機器人 多功能床 教師智能眼鏡 我的奇思妙想 神奇的防護服
第3次作文 輕叩詩歌的大門
題目要求【138】 寫作指導【138】
習作選編【138】 四季的風 樹葉的夢想 我喜歡的顏色 云 雨點兒 感受陽光般的愛夏天 秋姑娘，你在哪里？ 假如，我有一朵七色花 螢火蟲
第4次作文 我的動物朋友
題目要求【152】 寫作指導【152】
習作選編【153】 黑黑 小舞 金魚雪兒 我家的混世小魔王 “魚美人” 我的“來福”鶇鳥 慢性子“小皮” 鵝 可愛的小倉鼠
第5次作文 游
題目要求【167】 寫作指導【167】
習作選編【168】 游華溪森林公園 游明孝陵 游黃山 游江濱公園 游西湖 游玉龍雪山 游桂林 游海南 游雷峰塔 游赤岸大寒尖
第6次作文 我學會了
題目要求【180】 寫作指導【180】
習作選編【181】我學會了轉呼啦圈 我學會了吃玉米 我學會了騎自行車 我學會了游泳
我學會了做蛋糕 我學會了解“題” 我學會了洗車 我學會了包餃子 我學會了捉魚 我學會了做番茄炒蛋
第7次作文 我的“自畫像”
題目要求【193】 寫作指導【193】
習作選編【193】 我的“自畫像” 我的“自畫像” 我的“自畫像” 我的“自畫像”我的“自畫像” 我的“自畫像” 我的“自畫像” 我的“自畫像”
我的“自畫像” 我的“自畫像”
第8次作文 故事新編
題目要求【204】 寫作指導【204】
習作選編【205】 龜兔賽跑 龜兔賽跑 龜兔賽跑 龜兔賽跑新編 龜兔賽跑 狐假虎威狐假虎威新編 狐假虎威 狐貍和烏鴉 井底之蛙新編
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與統編本四年級語文教材同步四年級課堂同步作文(與統編本四年級語文教材同步) 作者簡介
方敏，正高級教師，浙江省特級教師，浙江省十大師德標兵，浙江省勞動模范。自參加工作以來，從普通語文老師到學校教導主任，從黨支部書記到集團總校長，歷經30余年，一直倡導并踐行本真教育，提出“七彩陽光潤育童真少年”的辦學特色，同時立足一線，依托方敏名師工作室，以培養青年教師為己任，積極引領教師致力于作文教學改革。參與編寫的作者團隊是方敏工作室優秀成員，均為名優教師，有的曾獲全國新體系作文大賽一等獎、特等獎。
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