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高職高專藝術學門類“十四五”規劃教材圖形創意(第3版)/畢丹 版權信息
- ISBN：9787568057479
- 條形碼：9787568057479 ; 978-7-5680-5747-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職高專藝術學門類“十四五”規劃教材圖形創意(第3版)/畢丹 本書特色
1．權威指導，引領教學。依托相關院校，經相關專家指導，廣泛聯系全國專業領導、專家和老師，組編高質量的系列教材，以引領教學和人才培養。 2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學，系列教材注重立足課堂，既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式，能廣泛適應各層次的教學需要。 3．反映改革，凝聚成果。由優秀的院校和老師牽頭，帶領各地各類院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映新教學理念、要求和發展趨勢，體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。 4．工學結合，能力培養。結合實際，在工學結合的基礎上，注重能力培養。有的教材采用工學結合，項目引導的編寫模式，有的教材按照傳統章節形式進行編寫，做到具體情況具體分析，采用合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。 5．任務驅動，任務導向，雙證溝通。立足院校教學和學生的特點，所編教材全面反映當前教學改革的成果，切實體現新的教學理念和理論、實踐和素質教育相互融合的課程體系。
高職高專藝術學門類“十四五”規劃教材圖形創意(第3版)/畢丹 內容簡介
本書從感知圖形創意魅力、體會圖形的創意思維、圖形創意的構成形式、圖形創意在平面廣告中的語義傳達及圖形創意在各設計領域中的應用五個章節剖析圖形創意的實質。以開拓視野，提升信息量及趣味性為前提，結合大量學生作品和項目教學的方式深刻解析圖形創意方法，其中傳授了很多的教學心得及特色方法，是本教材的一大亮點。重在更有效的培養學生的創造思維能力，為后期的應用設計課程作鋪墊。根據高職高專藝術設計專業的學生特點，本書在編寫過程中運用各種對比、分析總結、生動的案例展示，力求深入淺出、通俗易懂向學生啟發和傳授各種理論和實踐技巧。相信會對廣大專業教師及學生有所幫助。
高職高專藝術學門類“十四五”規劃教材圖形創意(第3版)/畢丹 目錄
**章 感知圖形創意魅力
1.圖形創意的實質
1.1圖形概述
1.2圖形創意概述
1.2.1圖形創意的定義
1.2.2圖形創意的特點
1.2.3圖形創意的意義
2. 圖形創意與其它藝術形式的關系
2.1目的的區別
2.2表現形式的聯系
3. 圖形創意表現形式上的多元發展
3.1由平面向三維形式的發展
3.2由靜態向動態形式的發展
3.3由傳統表現手法向數碼信息技術的發展
第二章 體會圖形的創意思維
1.圖形語言的傳達
1.1圖形與肢體語言
1.2圖形與音樂語言
1.3圖形語言
2.圖形創意的思維方式
2.1圖形創意與聯想
2.1.1相似聯想
2.1.2相關聯想
2.1.3對立聯想
2.1.4因果聯想
2.1.5概念聯想
2.2圖形創意與想象
3. 圖形創意體驗與訓練
3.1符號圖形訓練
3.2互換思維訓練
3.3循環思維訓練
3.4比喻句圖形訓練
第三章 圖形創意的構成形式
1.同構圖形
1.1異形同構
1.2異質同構
2.置換圖形
2.1異形同構、異質同構和置換三者間的區別
3.影射圖形
4.共生圖形
5.空間圖形
6.文字圖形
7.小結綜合練習
第四章 圖形創意在平面廣告中的語義傳達
1.圖形創意的程序
1.1明確廣告主題
1.2篩選設計素材
1.3確定圖形創意的構成形式
1.4合理運用表現手法
2.準確掌握廣告主題到圖形創意的轉換過程
2.1認真審題
2.2設計元素的合理運用
2.3 把握思維的“度”
3.廣告圖形創意常見問題分析
3.1跑題
3.2歧義
3.3無效
3.4方法不適
4.學生廣告圖形創意作品賞析
第五章 圖形創意在各設計領域中的應用
1.圖形創意在標志設計領域中的應用
2.圖形創意在插畫設計領域中的應用
3.圖形創意在產品造型設計領域中的應用
4.圖形創意在包裝設計領域中的應用
5.圖形創意在形象設計領域中的應用
1.圖形創意的實質
1.1圖形概述
1.2圖形創意概述
1.2.1圖形創意的定義
1.2.2圖形創意的特點
1.2.3圖形創意的意義
2. 圖形創意與其它藝術形式的關系
2.1目的的區別
2.2表現形式的聯系
3. 圖形創意表現形式上的多元發展
3.1由平面向三維形式的發展
3.2由靜態向動態形式的發展
3.3由傳統表現手法向數碼信息技術的發展
第二章 體會圖形的創意思維
1.圖形語言的傳達
1.1圖形與肢體語言
1.2圖形與音樂語言
1.3圖形語言
2.圖形創意的思維方式
2.1圖形創意與聯想
2.1.1相似聯想
2.1.2相關聯想
2.1.3對立聯想
2.1.4因果聯想
2.1.5概念聯想
2.2圖形創意與想象
3. 圖形創意體驗與訓練
3.1符號圖形訓練
3.2互換思維訓練
3.3循環思維訓練
3.4比喻句圖形訓練
第三章 圖形創意的構成形式
1.同構圖形
1.1異形同構
1.2異質同構
2.置換圖形
2.1異形同構、異質同構和置換三者間的區別
3.影射圖形
4.共生圖形
5.空間圖形
6.文字圖形
7.小結綜合練習
第四章 圖形創意在平面廣告中的語義傳達
1.圖形創意的程序
1.1明確廣告主題
1.2篩選設計素材
1.3確定圖形創意的構成形式
1.4合理運用表現手法
2.準確掌握廣告主題到圖形創意的轉換過程
2.1認真審題
2.2設計元素的合理運用
2.3 把握思維的“度”
3.廣告圖形創意常見問題分析
3.1跑題
3.2歧義
3.3無效
3.4方法不適
4.學生廣告圖形創意作品賞析
第五章 圖形創意在各設計領域中的應用
1.圖形創意在標志設計領域中的應用
2.圖形創意在插畫設計領域中的應用
3.圖形創意在產品造型設計領域中的應用
4.圖形創意在包裝設計領域中的應用
5.圖形創意在形象設計領域中的應用
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高職高專藝術學門類“十四五”規劃教材圖形創意(第3版)/畢丹 作者簡介
畢丹，女，副教授，長江職業學院藝術學院專任教師，主講課程為：圖形創意、圖案、手繪POP設計、手繪表現技法等方面的課程。曾在多家知名設計公司任職，先后參與的項目有：數字城市武漢南湖片區和白沙洲片區的實地勘測拍攝和后期三維制作，東湖某別墅小區的的景觀設計，河南十里鋪鄉規劃，湖北咸寧淦河南岸旅游規劃設計，西藏加查旅游規劃等多個項目的景區規劃，景區內大型室內空間設計工作，組織展覽宣傳參與校文化景觀設計大賽并獲獎。
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