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無(wú)默哀時(shí)刻 版權(quán)信息
- ISBN：9787521315042
- 條形碼：9787521315042 ; 978-7-5213-1504-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
無(wú)默哀時(shí)刻 本書(shū)特色
適讀人群 ：學(xué)生,教師,家長(zhǎng),職場(chǎng)人士,一般讀者德國(guó)問(wèn)世一年銷出40萬(wàn)冊(cè)的摯情告白 《德語(yǔ)課》作者、當(dāng)代德語(yǔ)文學(xué)三大家之一，與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主君特·格拉斯、海因里希·伯爾齊名，影響莫言、余華的一代大師西格弗里德·倫茨暮年傾情回望，首度書(shū)寫(xiě)愛(ài)之甜澀與刻骨 資深德語(yǔ)翻譯家黃明嘉先生精妙譯本 一分鐘的短暫靜默，凝聚著停滯的永恒 他逐一收撿起記憶的花瓣，將她永存于愛(ài)的琥珀
無(wú)默哀時(shí)刻 內(nèi)容簡(jiǎn)介
寧?kù)o的海濱小鎮(zhèn)，學(xué)校禮堂寂然無(wú)聲，師生們正在為逝去的女教師施特拉默哀致意。靜默的一分鐘里，十八歲的克里斯蒂安內(nèi)心涌起回憶的波濤，浪尖漂浮著那段諱莫如深的戀情：雙人枕頭上殘留的凹痕、合影里兩人親密的身姿、海灘上共處的浪漫假期、課堂上的眼波流轉(zhuǎn)……遺像上那個(gè)美麗女子是大家愛(ài)戴的老師，亦是他痛失的秘密愛(ài)人。曖昧的往事與感傷的現(xiàn)實(shí)交織，但青澀的他早已懂得，倘若失去無(wú)可挽回，就請(qǐng)默然無(wú)語(yǔ)，悄聲追憶，勿淚涌如濤，勿凄聲嘆惜……
無(wú)默哀時(shí)刻 節(jié)選
追悼會(huì)開(kāi)始時(shí)，學(xué)生合唱團(tuán)唱：“讓我們含淚落座……”然后，我們的校長(zhǎng)布洛克先生走向擺滿花圈的講臺(tái)。他走得很慢，也不向坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩Y堂看一眼；施特拉的遺像掛在木架上，校長(zhǎng)在她遺像前停下，挺直身子，或者說(shuō)好像挺直身子，向遺像深深鞠躬。 校長(zhǎng)以這種姿勢(shì)在你的遺像前站了多久啊，施特拉！一條黑色條紋絲帶斜掛在你的遺像上，此為哀悼之帶，追思之帶；當(dāng)校長(zhǎng)鞠躬時(shí)，我在尋覓掛在你臉上的微笑，我們上過(guò)你英語(yǔ)課的高年級(jí)學(xué)生是多么熟悉你那寬厚的笑容啊！你的黑色短發(fā)，我曾撫摸過(guò)，你明亮的眼睛，我曾親吻過(guò)，那是在鳥(niǎo)島的沙灘上。我不禁想起那些畫(huà)面，而且記得你慫恿我猜測(cè)你的年齡。布洛克先生對(duì)著你的遺像說(shuō)下去，他稱你為“親愛(ài)的、尊敬的施特拉· 彼得森”，他說(shuō)你在萊辛高級(jí)文理中學(xué)已任教五年，深受同事敬重和學(xué)生愛(ài)戴；校長(zhǎng)也沒(méi)有忘記你在教科書(shū)委員會(huì)卓有貢獻(xiàn)的業(yè)績(jī)；*后他還說(shuō)，你無(wú)論何時(shí)都很快樂(lè)：“但凡參加過(guò)由你組織的郊游活動(dòng)的人，無(wú)不長(zhǎng)時(shí)津津樂(lè)道你的靈感和在所有學(xué)生中喚起的那種情緒，即同屬萊辛中學(xué)成員的團(tuán)隊(duì)精神。你就是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的人啊。” 禮堂正面窗下傳來(lái)噓聲和警告聲，那里站著三年級(jí)學(xué)生，他們不停地竊竊私語(yǔ)，交流感興趣的事情。他們擁擠著，相互推搡著，似乎相互在比畫(huà)著看什么東西；班主任費(fèi)勁地要他們安靜。 照片上的你多美啊，我熟悉你那件綠色毛衣，也熟悉你那條印有鐵錨圖案的絲巾，當(dāng)我們?cè)诒╋L(fēng)雨中被沖到鳥(niǎo)島的沙灘上時(shí)，你就戴著那條絲巾。 校長(zhǎng)講話后，應(yīng)有一個(gè)學(xué)生致辭。他們先是要求我上臺(tái)，可能因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)吧，但我不能上臺(tái)。我知道，鑒于所發(fā)生的事情，我不能致辭。由于我拒絕，他們就請(qǐng)格奧爾格·比桑茨代為承乏，格奧爾格甚至主動(dòng)請(qǐng)求為彼得森女士說(shuō)幾句。他一向是施特拉*喜愛(ài)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)報(bào)告曾得到施特拉的激賞。 施特拉啊，倘若此刻你聽(tīng)到他講述班級(jí)的那次旅行，即到北弗里西亞群島的旅行，你會(huì)想什么呢？在島上，一位年邁的燈塔守望人向我們介紹他的工作；我們?cè)跍\灘抓鰈魚(yú)，我們歡呼雀躍，雙腿沾滿泥漿；你的雙腿也是，你把裙子撩得高高的，用腳觸摸到很多淺灘上的魚(yú)兒。格奧爾格也沒(méi)有遺漏渡輪上的那個(gè)晚上，他稱贊你燒烤的比目魚(yú)真好吃，說(shuō)出了我們大伙兒的心里話；他讓我們憶及那次表演水手歌謠的晚會(huì)，大家興高采烈，我也深有同感。 那時(shí)，我們合唱熟悉的歌曲，像《我的波尼》《我們停泊在馬達(dá)加斯加》，以及其他一些水手之歌。我喝了兩瓶啤酒，令我錯(cuò)愕的是，施特拉也喝了兩瓶。 有時(shí)我覺(jué)得，你就是我們同學(xué)中的一員，我們高興的事，你也高興。當(dāng)某個(gè)同學(xué)靈巧地用紙折出紙帽，戴到那些圍于四周的海鷗標(biāo)本頭上時(shí)，你也覺(jué)得挺好玩兒。 “親愛(ài)的同事們，我們有兩位學(xué)生獲得了牛津大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。”校長(zhǎng)說(shuō)道，為了強(qiáng)調(diào)此事的重要意義，他向施特拉的遺像點(diǎn)了點(diǎn)頭，并輕聲重復(fù)著：“牛津大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金呀。”仿佛校長(zhǎng)這句話也可以被理解為別的意思，驀然間，人們聽(tīng)到一聲抽泣，那名以手掩面嗚咽的男士是我們的美術(shù)老師庫(kù)格勒先生。我們?cè)３Ｇ埔?jiàn)他們結(jié)伴走在回家的路上，施特拉和他。她間或挽著他的胳膊，因?yàn)樗人吆芏啵钥瓷先ズ孟袷撬现靶兴频摹讉(gè)學(xué)生互相擠碰，讓對(duì)方注意那個(gè)啜泣的老師，兩個(gè)三年級(jí)學(xué)生費(fèi)了好大勁才忍住笑。
無(wú)默哀時(shí)刻 作者簡(jiǎn)介
作者，西格弗里德·倫茨（Siegfried Lenz，1926—2014） 享譽(yù)世界的德國(guó)戰(zhàn)后文學(xué)巨匠之一。其作品曾榮獲多項(xiàng)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，包括歌德獎(jiǎng)、德國(guó)書(shū)業(yè)和平獎(jiǎng)以及2009年列奧·科佩列夫和平與人權(quán)獎(jiǎng)。因倫茨對(duì)德語(yǔ)文壇的巨大貢獻(xiàn)，2014年德國(guó)文壇設(shè)立了兩年一度的“西格弗里德·倫茨國(guó)際獎(jiǎng)”。1951年起，倫茨大量的長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小品文以及舞臺(tái)劇本陸續(xù)在德國(guó)出版，其成名作《德語(yǔ)課》在戰(zhàn)后德國(guó)乃至全世界廣為流傳，遺作《投敵者》塵封65年終獲出版，在德國(guó)文壇掀起颶風(fēng)。 譯者簡(jiǎn)介： 黃明嘉 湖南衡陽(yáng)人，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系，德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教授，中國(guó)資深翻譯家。研究海因里希·伯爾，獲聯(lián)邦德國(guó)赫茲基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，問(wèn)學(xué)于德國(guó)科隆大學(xué)。此前到過(guò)歌德學(xué)院進(jìn)修，先后任教于武漢大學(xué)等高校，業(yè)余從事德國(guó)文學(xué)翻譯。主要譯著涵蓋歌德、茨威格、雷馬克、格拉斯、卡夫卡、尼采、海涅、布萊希特等名家的代表性著作。主編《茨威格傳記精華》（五卷本）。
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