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思維導(dǎo)圖作文:小學(xué)生狀物作文 版權(quán)信息
- ISBN：9787570110971
- 條形碼：9787570110971 ; 978-7-5701-1097-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
思維導(dǎo)圖作文:小學(xué)生狀物作文 內(nèi)容簡(jiǎn)介
思維導(dǎo)圖——厘清思路：動(dòng)筆寫作前，構(gòu)思和選材是難題，尤其對(duì)平時(shí)沒(méi)有進(jìn)行素材積累的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那更是不知從何處動(dòng)筆。思維導(dǎo)圖可以幫助我們從自己熟悉的生活中搜集相關(guān)的材料，將各種材料和思路通過(guò)思維導(dǎo)圖加以匯總，以便快速地厘清寫作思路和寫作順序。精彩范文——學(xué)習(xí)寫作技巧：每一章的思維導(dǎo)圖后面都有一篇精選范文。選取的文章或是構(gòu)思巧妙，或是新穎有創(chuàng)意，或是有不俗的立意，總之，都是些優(yōu)秀作文。這些范文可以引導(dǎo)學(xué)生了解本章的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思，文章末尾都安排有寫作技法，讓學(xué)生的寫作變得更容易。佳作結(jié)構(gòu)圖——了解文章脈絡(luò)：結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架，結(jié)構(gòu)只有完整、嚴(yán)謹(jǐn)才能成文，才能使一篇文章“站立“ 起來(lái)，形成有骨有肉的豐滿形體。佳作結(jié)構(gòu)圖直觀地呈現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu)，可以幫助我們厘清文章的線索，輕松了解文章的脈絡(luò)。文章層次一目了然，便千快速學(xué)習(xí)如何架構(gòu)文章，培養(yǎng)清晰的寫作邏輯。素材集合站——增加文章吸引力：根據(jù)每一個(gè)章節(jié)的不同主題，素材集合站梳理了作文開(kāi)頭和結(jié)尾的常用寫作技巧與方法，幫助你增加文章的吸引力和可讀性。作文創(chuàng)意秀——學(xué)以致用：每一章后都設(shè)置一個(gè)作文題目，題目極具針對(duì)性，完全與章節(jié)所表達(dá)的類別對(duì)應(yīng)。 根據(jù)提示，細(xì)致審題，認(rèn)真思考，畫(huà)出自己準(zhǔn)備寫作的思維導(dǎo)圖，然后根據(jù)自己所畫(huà)的思維導(dǎo)圖寫一篇完整的作文。
思維導(dǎo)圖作文:小學(xué)生狀物作文 目錄
**章 動(dòng)物世界
讀范文，學(xué)寫作
小刺猬
家有寵物
我家有個(gè)“丁老肥”
小貓波波
小貓聰聰
可愛(ài)的毛毛
家有貓咪“小唐僧”
貪吃的小狗
我家的小花貓
小貓的自述
“士兵”貓
家禽家畜
養(yǎng)鵝記
可愛(ài)的大母雞
大白鵝
大公雞
我家來(lái)了“新主人”
老家的小羊羔
大公雞
姥姥家的小毛驢
我家的荷蘭豬
我家的小白兔
鄰居家的小豬
小公雞
飛鳥(niǎo)走獸
我的麻雀朋友
急性子壯壯與慢性子乖乖
大象
家有小黃雀
群燕飛舞鬧仲夏
我喜愛(ài)的動(dòng)物——大象
會(huì)“看病”的鳥(niǎo)
小燕子
小鸚鵡
籠中的雄獅
我的小鴿子
芙蓉鳥(niǎo)
斑鳩
峨眉山的野獼猴
猴山邊的笑聲
熊貓
黑猩猩
壯壯
……
第二章 植物庭院
第三章 靜物展覽
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