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思維導(dǎo)圖作文:小學(xué)生抒情作文 版權(quán)信息
- ISBN：9787570110957
- 條形碼：9787570110957 ; 978-7-5701-1095-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
思維導(dǎo)圖作文:小學(xué)生抒情作文 本書特色
本書運(yùn)用先進(jìn)的思維方法，利用手繪思維導(dǎo)圖的方式，將寫作的素材、構(gòu)思過(guò)程有趣地呈現(xiàn)出來(lái)，思維圖解一應(yīng)俱全，可有效提升小學(xué)生的寫作興趣。此外，本書還結(jié)合佳作結(jié)構(gòu)圖，將范文的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)配以十分有趣可愛(ài)的漫畫與文字呈現(xiàn)出來(lái)，有助于學(xué)生理解和掌握寫作技巧。本書讓篇篇佳作點(diǎn)亮小學(xué)生的慧眼，方便學(xué)生更好地借鑒精華之處；欄目設(shè)計(jì)合理有趣，全面激發(fā)學(xué)生的讀寫興趣。讓學(xué)生捕捉關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)寫更帶勁！玩轉(zhuǎn)作文得心應(yīng)手，輕松寫出高分作文。
思維導(dǎo)圖作文:小學(xué)生抒情作文 內(nèi)容簡(jiǎn)介
思維導(dǎo)圖——厘清思路：動(dòng)筆寫作前，構(gòu)思和選材是難題，尤其對(duì)平時(shí)沒(méi)有進(jìn)行素材積累的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那更是不知從何處動(dòng)筆。思維導(dǎo)圖可以幫助我們從自己熟悉的生活中搜集相關(guān)的材料，將各種材料和思路通過(guò)思維導(dǎo)圖加以匯總，以便快速地厘清寫作思路和寫作順序。精彩范文——學(xué)習(xí)寫作技巧：每一章的思維導(dǎo)圖后面都有一篇精選范文。選取的文章或是構(gòu)思巧妙，或是新穎有創(chuàng)意，或是有不俗的立意，總之，都是些優(yōu)秀作文。這些范文可以引導(dǎo)學(xué)生了解本章的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思，文章末尾都安排有寫作技法，讓學(xué)生的寫作變得更容易。佳作結(jié)構(gòu)圖——了解文章脈絡(luò)：結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架，結(jié)構(gòu)只有完整、嚴(yán)謹(jǐn)才能成文，才能使一篇文章“站立“ 起來(lái)，形成有骨有肉的豐滿形體。佳作結(jié)構(gòu)圖直觀地呈現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu)，可以幫助我們厘清文章的線索，輕松了解文章的脈絡(luò)。文章層次一目了然，便千快速學(xué)習(xí)如何架構(gòu)文章，培養(yǎng)清晰的寫作邏輯。素材集合站——增加文章吸引力：根據(jù)每一個(gè)章節(jié)的不同主題，素材集合站梳理了作文開頭和結(jié)尾的常用寫作技巧與方法，幫助你增加文章的吸引力和可讀性。作文創(chuàng)意秀——學(xué)以致用：每一章后都設(shè)置一個(gè)作文題目，題目極具針對(duì)性，完全與章節(jié)所表達(dá)的類別對(duì)應(yīng)。 根據(jù)提示，細(xì)致審題，認(rèn)真思考，畫出自己準(zhǔn)備寫作的思維導(dǎo)圖，然后根據(jù)自己所畫的思維導(dǎo)圖寫一篇完整的作文。
思維導(dǎo)圖作文:小學(xué)生抒情作文 目錄
**章 情感傾訴
讀范文，學(xué)寫作
媽媽的眼睛
內(nèi)心獨(dú)白
我真的不想上課外班
我很孤獨(dú)
爸爸，你別再冷落這個(gè)家
其實(shí)，我不想長(zhǎng)大
被擠走的童年時(shí)光
媽媽，我想您
爸爸，請(qǐng)給我一片自由的天空
我不想當(dāng)淑女
我不想再考**了
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)
心靈之痛
穿越天堂的思念
談?wù)剦?mèng)想
我的理想
中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
我的理想
我的理想
我的航天夢(mèng)
夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想
我的夢(mèng)想我做主
親情在線
母愛(ài)如貝
電話的那一邊
爸爸，月圓了
母親的呼喚
希望小病
外婆·花扇子·老槐樹
光，跟著愛(ài)走
母愛(ài)
我眼中的父愛(ài)
請(qǐng)停戰(zhàn)吧
外公，您在哪里
愛(ài)的陪伴
錯(cuò)過(guò)的道別
說(shuō)說(shuō)師友
老師，請(qǐng)?jiān)徫?
老師，我想對(duì)您說(shuō)
李老師，我想對(duì)您說(shuō)
……
第二章 借事抒情
第三章 借景抒情
第四章 借物抒情
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