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漢語學習詞典多維研究/海雅文叢 版權信息
- ISBN：9787566828125
- 條形碼：9787566828125 ; 978-7-5668-2812-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語學習詞典多維研究/海雅文叢 內容簡介
本書共5章22節，緊緊圍繞“漢語學習詞典”這個中心題旨，研究范圍涵蓋漢語語文詞典、漢語學習詞典和英語學習詞典，方法或視角兼顧宏觀和微觀、個別和綜合、歷時和共時、理論和技術、比較和實證等，盡可能地進行多角度、多方面的探討，旨在較為全面地梳理學習詞典的編纂與研究成果，以期對提高漢語學習詞典的編纂和研究水平有切實的幫助。
漢語學習詞典多維研究/海雅文叢 目錄
前言
**章 漢語語文辭書研究
**節 《新華字典》“形容”類釋義格式的調查與分析
第二節 《新華字典》第11版對第10版的修訂
第三節 《現代漢語詞典》第6版對第5版釋文的修訂
第四節 《現代漢語詞典》第6版釋義部分若干問題商榷
第二章 英語學習詞典研究
**節 國外學習詞典編纂與研究綜述
第二節 《牛津高階英語詞典》動詞的例證
第三節 《劍橋高階英語詞典》的釋義方式
第四節 《朗文當代高級英語辭典》形容詞的釋義方式
第五節 《柯林斯COBuILD高階英漢雙解學習詞典》動詞的釋義方式
第六節 《麥克米倫高階英語詞典》的編纂特色
第七節 《韋氏高階英語詞典》的例證
第三章 漢語學習詞典研究
**節 外向型漢語學習詞典編纂與研究綜述
第二節 《現代漢語八百詞》的語塊
第三節 《商務館學漢語詞典》與《現代漢語詞典》的對比分析
第四節 《商務館學漢語詞典》與《現代漢語學習詞典》例證的對比分析
第五節 《商務館學漢語詞典》與《牛津高階英語詞典》釋義部分的對比分析
第六節 漢語學習詞典編纂的新嘗試
第四章 漢語釋義元詞符研究
**節 漢語釋義元詞符的界定問題
第二節 漢語釋義元詞符的詞義界定模式
第三節 漢語釋義元詞符集的研制與應用
第五章 學習詞典實證研究
**節 留學生漢語學習詞典使用情況的調查與分析
第二節 第二語言學習者雙語詞典使用技能的實證研究
展開全部
漢語學習詞典多維研究/海雅文叢 作者簡介
安華林，河南固始人，博士，廣東海洋大學文學與新聞傳播學院教授。廣東省本科高校中文學科教學指導委員會委員、中國語文現代化學會語言理論和教學研究專業委員會常務理事、國家社科基金同行評議專家。在《語言教學與研究》《辭書研究》等刊物發表論文70篇，論著十余部，主持國家社科基金、教育部人文社會科學研究項目等十余項。 劉婭瓊，河南固始人，博士，上海海事大學國際教育學院副教授、碩士生導師。美國加州大學洛杉磯分校、加拿大阿爾伯塔大學訪問學者。在《中國語文》《當代修辭學》《辭書研究》等刊物發表論文十余篇。主持教育部人文社會科學研究項目“漢語敘事語篇與評論語篇的語體語法研究”。 安妮，河南信陽人，碩士，廣東海洋大學文學與新聞傳播學院教師。從事漢語國際教育相關工作多年，曾赴非洲莫桑比克任孔子學院志愿者。在對外漢語教學和漢語本體研究領域發表過數篇文章。 李玉晶，湖北武漢人，博士，廣東海洋大學文學與新聞傳播學院教師。倫敦大學訪問學者。在《漢語學報》《語言研究》等刊物發表數篇論文，并主持廣東省規劃項目。
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