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包郵 幼兒園教師勝任力培訓(xùn)叢書幼兒教師基本功:愛(ài)上音樂(lè)游戲
作者：曹冰潔主編
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
180
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：中小學(xué)教輔銷量榜
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幼兒園教師勝任力培訓(xùn)叢書幼兒教師基本功:愛(ài)上音樂(lè)游戲 版權(quán)信息
- ISBN：9787567595705
- 條形碼：9787567595705 ; 978-7-5675-9570-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
幼兒園教師勝任力培訓(xùn)叢書幼兒教師基本功:愛(ài)上音樂(lè)游戲 本書特色
20個(gè)幼兒園小、中、大班音樂(lè)游戲教學(xué)實(shí)錄，涵蓋聽辨、欣賞、歌唱、打擊樂(lè)和律動(dòng)5大方面，讓幼兒愛(ài)上音樂(lè)游戲，提升音樂(lè)素養(yǎng)！ 1.微課版。配套20個(gè)幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)實(shí)錄，涉及小、中、大班，手機(jī)掃碼即可觀看。介紹幼兒園音樂(lè)游戲的類別和特點(diǎn)、選材要求、設(shè)計(jì)要素以及如何在音樂(lè)游戲中引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)聽辨、欣賞、打擊樂(lè)、韻律、歌唱五個(gè)方面的活動(dòng)，提升幼兒音樂(lè)素養(yǎng)，為教師進(jìn)行幼兒音樂(lè)游戲教學(xué)提供指導(dǎo)和參考。 2.實(shí)操性強(qiáng)。每個(gè)音樂(lè)游戲均設(shè)計(jì)了【游戲背景】【游戲目標(biāo)】【游戲準(zhǔn)備】【游戲過(guò)程】【游戲延伸】【游戲反思】欄目，并附上相關(guān)曲譜，便于老師進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)性、實(shí)操性強(qiáng)。 3.體例科學(xué)。全書體例除了常規(guī)的【導(dǎo)讀】【游戲展示】外，還設(shè)計(jì)了【游戲評(píng)析】【主題研討】【任務(wù)體驗(yàn)】欄目，讓教師在【游戲評(píng)析】的反思中查漏補(bǔ)缺，在【主題研討】中深化教學(xué)理念，反思總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)，在【任務(wù)體驗(yàn)】設(shè)計(jì)的真實(shí)情境中嘗試開展音樂(lè)游戲。
幼兒園教師勝任力培訓(xùn)叢書幼兒教師基本功:愛(ài)上音樂(lè)游戲 內(nèi)容簡(jiǎn)介
是實(shí)踐導(dǎo)向的幼兒園教師職后培訓(xùn)教材，該系列教材依據(jù)教育部頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)現(xiàn)代幼兒園教師、保育員的要求，聚焦目前幼師教學(xué)中關(guān)于音樂(lè)游戲的難點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合具體教案和課例設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行評(píng)析和反思，以期幫助幼兒教師提升音樂(lè)教育工作的質(zhì)量和水平。
幼兒園教師勝任力培訓(xùn)叢書幼兒教師基本功:愛(ài)上音樂(lè)游戲 目錄
**講 關(guān)于音樂(lè)游戲的思考與實(shí)踐
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲1-1 小動(dòng)物找朋友（中班）
游戲1-2 戴娜（大班）
游戲1-3 小木匠（中班）
游戲1-4 老鼠娶新娘（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 關(guān)于音樂(lè)游戲的思考與實(shí)踐
任務(wù)體驗(yàn) 胖國(guó)王
第二講 快樂(lè)歌唱 快樂(lè)游戲
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲2-1 乘巴士（中班）
游戲2-2 小雞快長(zhǎng)大（大班）
游戲2-3 慶豐收（大班）
游戲2-4 圣誕老人（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 快樂(lè)歌唱 快樂(lè)游戲
任務(wù)體驗(yàn) 買菜
第三講 幼兒園音樂(lè)游戲活動(dòng)中音樂(lè)選擇的案例分分享
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲3-1 一只哈巴狗（小班）
游戲3-2 小牛和小馬（中班）
游戲3-3 音樂(lè)游戲分享（小班）
游戲3-4 hi-lan-dey（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 幼兒園音樂(lè)游戲活動(dòng)中音樂(lè)選擇的案例分享
任務(wù)體驗(yàn) 蔬菜湯
第四講 淺談音樂(lè)游戲的設(shè)計(jì)要素
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲4-1 森林旅行記（小班）
游戲4-2 印第安人躲貓貓（大班）
游戲4-3 變?nèi)θΓù蟀啵?
游戲4-4 逛逛動(dòng)物園（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 淺談音樂(lè)游戲的設(shè)計(jì)要素
任務(wù)體驗(yàn) 七步進(jìn)階曲
第五講 在音樂(lè)游戲中引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思考
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲5-1 一只狼（大班）
游戲5-2 捉迷藏（中班）
游戲5-3 藍(lán)精靈（大班）
游戲5-4 迷迷轉(zhuǎn)（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 在音樂(lè)游戲中引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思考
任務(wù)體驗(yàn) 魯拉魯先生的自行車
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲1-1 小動(dòng)物找朋友（中班）
游戲1-2 戴娜（大班）
游戲1-3 小木匠（中班）
游戲1-4 老鼠娶新娘（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 關(guān)于音樂(lè)游戲的思考與實(shí)踐
任務(wù)體驗(yàn) 胖國(guó)王
第二講 快樂(lè)歌唱 快樂(lè)游戲
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲2-1 乘巴士（中班）
游戲2-2 小雞快長(zhǎng)大（大班）
游戲2-3 慶豐收（大班）
游戲2-4 圣誕老人（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 快樂(lè)歌唱 快樂(lè)游戲
任務(wù)體驗(yàn) 買菜
第三講 幼兒園音樂(lè)游戲活動(dòng)中音樂(lè)選擇的案例分分享
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲3-1 一只哈巴狗（小班）
游戲3-2 小牛和小馬（中班）
游戲3-3 音樂(lè)游戲分享（小班）
游戲3-4 hi-lan-dey（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 幼兒園音樂(lè)游戲活動(dòng)中音樂(lè)選擇的案例分享
任務(wù)體驗(yàn) 蔬菜湯
第四講 淺談音樂(lè)游戲的設(shè)計(jì)要素
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲4-1 森林旅行記（小班）
游戲4-2 印第安人躲貓貓（大班）
游戲4-3 變?nèi)θΓù蟀啵?
游戲4-4 逛逛動(dòng)物園（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 淺談音樂(lè)游戲的設(shè)計(jì)要素
任務(wù)體驗(yàn) 七步進(jìn)階曲
第五講 在音樂(lè)游戲中引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思考
導(dǎo)讀
游戲展示
游戲5-1 一只狼（大班）
游戲5-2 捉迷藏（中班）
游戲5-3 藍(lán)精靈（大班）
游戲5-4 迷迷轉(zhuǎn)（大班）
游戲評(píng)析
主題研討 在音樂(lè)游戲中引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思考
任務(wù)體驗(yàn) 魯拉魯先生的自行車
展開全部
幼兒園教師勝任力培訓(xùn)叢書幼兒教師基本功:愛(ài)上音樂(lè)游戲 作者簡(jiǎn)介
曹冰潔，上海市特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市勞動(dòng)模范。1964年畢業(yè)于上海市幼兒師范學(xué)校，幾十年來(lái)一直致力于幼兒音樂(lè)教育教學(xué)與研究。曾經(jīng)出版《走進(jìn)幼兒音樂(lè)世界》、《幼兒園音樂(lè)教學(xué)手冊(cè)》、《音樂(lè)活動(dòng)這樣做》、《學(xué)音樂(lè)》、《學(xué)說(shuō)話》等專著。長(zhǎng)期以來(lái)一直擔(dān)任李慰宜教師培訓(xùn)學(xué)校音樂(lè)導(dǎo)學(xué)班導(dǎo)師。
商品評(píng)論(1條)
- 主題：書里有很多實(shí)例！對(duì)于幼兒音樂(lè)教育非常實(shí)用
本書根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)展指南》，圍繞藝術(shù)教育中的音樂(lè)目標(biāo)，以音樂(lè)主題教育為背景，通過(guò)20個(gè)幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)實(shí)例，介紹幼兒園音樂(lè)游戲的類別和特點(diǎn)、選材要求、設(shè)計(jì)要素以及如何在音樂(lè)游戲中引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)幼兒通過(guò)對(duì)音樂(lè)元素的聆聽、模仿、運(yùn)用、創(chuàng)造，提升聽辨、想象、動(dòng)作協(xié)調(diào)和合作等能力。 所謂“愛(ài)上音樂(lè)游戲”，既指“愛(ài)上課俱樂(lè)部音樂(lè)工作坊”中的新老幼教人喜歡上課，為了與孩子們一起上好課，對(duì)音樂(lè)游行研討、實(shí)踐，也指通過(guò)聽辨、欣賞、打擊樂(lè)、韻律、歌唱五個(gè)方面的活動(dòng)循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升，輻射體、智、德、美，并與知、情、意、行相聯(lián)系，讓幼兒愛(ài)上音樂(lè)游戲，全面發(fā)展音樂(lè)素養(yǎng)。 書里有很多實(shí)例！對(duì)于從事幼教工作尤其是對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有興趣的老師而言，非常實(shí)用，有很大的學(xué)習(xí)和參考的價(jià)值！
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