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機械設計 版權信息
- ISBN：9787568059848
- 條形碼：9787568059848 ; 978-7-5680-5984-8
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
機械設計 本書特色
本書適用于高等院校,特別是應用型本科院校 機械類及近機械類專業機械設計課程的教學,還可供相關工程技術人員參考. 1)本教材采用項目一貫式教學方式，將綜合設計大項目分解成若干子任務融入各章節，在課程各階段中分步完成，完成了各步設計計算，即完成了項目設計。分解了項目難度，降低了學生對綜合項目設計的恐懼感，獲得了成就感，增加了自信心。2)將理論講解與項目設計相融合，以工程需要為原則，突出了各零部件在實際項目中的應用，針對性強，提高了學生學習興趣，符合學生認知規律和課程的教學規律。3)每章節后編有大量選擇、判斷、填空、思考、分析、設計及計算等各種形式的習題，覆蓋該章節主要的知識點，幫助學生加深對該章節內容的理解。4)本教材面向應用型本校院校，教材內容和編排時注重理論知識的歸納總結，注意培養學生的創造性設計能力。 本書的編寫具有以下特點： (1) 采用項目一貫制的教學方法，將實際項目分解成多個子任務，融入各章節中，前后數據統一、結構關聯。在每章教學開始前，先明確子任務要求；在教學結束后，教師給出各子任務的實施建議，指導學生完成各子任務的相關要求。學完本書，即完成項目設計。由于課程本身能完成綜合項目設計任務，因此“機械設計課程設計”可同步提升難度，考慮增加創造性設計內容，提高學生機械設計水平。 (2) 將理論知識與實際項目相結合，以工程需要為原則，提煉基本知識、基本理論和基本方法，突出各零部件在實際項目中的應用。對設計計算公式一般不進行過多的演繹推導，旨在講清其含義和使用方法；著重介紹如何根據不同的工作條件合理地分析和選擇各種參數，以及應用基本知識、基本理論和基本方法設計零件的過程。本書針對性強，提高了學生的學習興趣，符合學生的認知規律和課程的教學規律。 (3) 大部分章節均在章前配有知識技能目標，在章后配有小結和習題，方便教與學；章后的拓展閱讀增加了學生的學習興趣，拓展了相關知識；章節中插入的文本框以提問的形式激發學生思考問題的積極性和主動性。
機械設計 內容簡介
本書共分五篇, 17個章節, 主要內容包括機械設計總論、綜合項目導入、傳動裝置總體設計、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、軸、滾動軸承、滑動軸承、聯軸器和離合器、螺紋連接、鍵、花鍵和銷連接、無鍵聯接、彈簧、機座和箱體簡介、變速器和摩擦輪傳動簡介等等。其中第二、三、四篇中有11個與項目相關的章節, 均按知識技能目標、項目子任務分解、理論解讀、子任務實施建議、本章小結、練習與提高等6個欄目統籌。
機械設計 目錄
第1章緒論1
1.1本課程的內容、性質、任務及學習方法2
1.2機械設計概述3
1.3現代機械設計方法簡介6
第2章
項目導入9
2.1項目Ⅰ帶式運輸機傳動裝置設計10
2.2項目Ⅱ螺旋輸送機傳動裝置設計11
2.3項目Ⅲ斗式提升機傳動裝置設計13
第3章
傳動裝置總體設計15
3.1傳動方案的擬定16
3.2電動機的選擇16
3.3傳動比的分配18
3.4設計實例21
......
展開全部
機械設計 作者簡介
楊敏 有多年企業機械產品設計經歷，獲得多項專利，對產品標準化、新產品開發具體項目方案結構設計有較豐富的經驗。從事高校教學工作11年來，擔任機械工程專業《機械原理》、《機械設計》等專業主干課程的教學，指導實踐類課程3門，指導大學生創新訓練項目3項，指導學生參加學科競賽獲獎20余項，指導畢業設計學生50余人，指導學生獲省優秀畢業設計三等獎2次。參與學院機械專業學科建設、實驗室建設。主持或參與省高校自然基金項目3項、校級科研項目4項、校級重點教改項目3項，發表論文10余篇，獲校級教學成果獎一等獎1項，二等獎2項。理論基礎扎實、項目實踐經驗、教學經驗豐富。
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